今年**1號檔案突出強調加快推進農業科技創新，振興發展農業教育，首次提出要大力培育新型職業農民。 這是**科學把握現代農業發展規律作出的重大決策，是新形勢下加快推進「農業技術整合化、勞動過程機械化、生產經營資訊化」同步發展的重大部署。我國是乙個農業大國，在實現經濟發展的偉大戰略目標中，農業始終處於舉足輕重的地位，它是經濟發展、社會穩定、國家自立的基礎。
21世紀將是知識經濟時代，農業將隨著科技進步，構建適應高產、優質、高效、生態、安全農業發展要求的技術體系。高素質的新型職業農民是最終實現農業現代化的生力軍，農廣校在提高農民科技素質，培養科技創新的新型職業農民中承擔著義不容辭的主體作用，任重而道遠。筆者僅此談談個人的膚淺認識，與大家共同**。
一、培育新型職業農民是新形勢下的必然要求
1.當前農業勞動者素質現狀
我國是乙個人口眾多的農業大國，全國13億人口有9億多在農村，廣大農民的科技文化素質較低。據統計，全國農林牧場副漁業勞動者4.57億人，其中文盲半文盲1.
03億人，佔22.5%，小學文化2.07億人，佔45.
4%。由於我國職業技術教育還不發達，即使是初中文化程度的農民也沒有受過系統職業培訓，更談不上資格准入。這是導致我國農業科技成果推廣應用不足40%的根本原因。
提高勞動者素質是時代要求，具有戰略性意義。
2.現有農村勞動力現狀
一數量萎縮：據統計，農民工數量已達到2.5億，而且每年還在不斷遞減，務農農民，尤其是高素質的青壯年農民急劇減少；二是結構失衡：
留守農村農民以老年、婦女居多，務農農民平均年齡已達到50歲以上；三是素質堪憂：務農農民中，小學、初中文化程度佔到70%以上；四是後繼乏人：農村新生代勞動力絕大部分在結束求學後選擇「跳農門」、進城務工，務農農民成了國民素質的「低窪地帶」，高效率農業設施裝備難以利用、高水平農業科技成果難以轉化，成為制約現代農業發展的突出瓶頸問題。
將來「誰來種地、誰來進行科技推廣創新」成為當務之急。
如何發揮農廣校在新型職業農民培訓中的作用
今年 1號檔案突出強調加快推進農業科技創新，振興發展農業教育，首次提出要大力培育新型職業農民。這是 科學把握現代農業發展規律作出的重大決策，是新形勢下加快推進 農業技術整合化 勞動過程機械化 生產經營資訊化 同步發展的重大部署。我國是乙個農業大國，在實現經濟發展的偉大戰略目標中，農業始終處於舉足輕重...
2023年農廣校新型職業農民培育實施方案
由於2014年出色的新型職業農民培訓任務後，2015年我單位又一次被確定為新型職業農民培訓機構。為了更好完成新型職業農民培訓工作，特制定本實施方案。一 培訓專業及課程安排 此次我培訓基地培訓專業有蔬菜專業 畜牧專業 沼氣工專業 蔬菜專業課程安排有黃瓜的栽培技術，病蟲害防治，番茄田間管理制度等。畜牧專...
農廣校學習計畫
安全學習計畫 為認真徹落實安委 2012 10檔案精神，進一步促進我校安全工作形勢持續穩定，按照川安辦 2013 6號 自安辦 2013 4號檔案精神，結合我校實際，制定本計畫。一 總體目標 著實強化學校教職員工安全教育和安全監管長效機制，杜絕各類事故的發生，促進學校安全穩定。二 組織領導 為確保安...