電學全部知識點結構總結

2021-09-13 19:58:49 字數 4589 閱讀 3115

《電路》

一、電荷

1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質,我們就說物體帶了電。

輕小物體指碎紙屑、頭髮、通草球、灰塵、輕質球等。

2、使物體帶電的方法:

②接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。

③感應帶電:由於帶電體的作用,使帶電體附近的物體帶電。

3、兩種電荷:

正電荷:規定:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電。

實質:物質中的原子失去了電子

負電荷:規定:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電。

實質:物質中的原子得到了多餘的電子

4、電荷間的相互作用規律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。

5、驗電器:構造:金屬球、金屬桿、金屬箔

作用:檢驗物體是否帶電。

原理:同種電荷相互排斥的原理。

6、電荷量: 定義:電荷的多少叫電量。

單位:庫侖(c)

7、中和:放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象

擴充套件:①如果物體所帶正、負電量不等,也會發生中和現象。這時,帶電量多的物體先用部分電荷和帶電量少的物體中和,剩餘的電荷可使兩物體帶同種電荷。

②中和不是意味著等量正負電荷被消滅,實際上電荷總量保持不變,只是等量的正負電荷使物體整體顯不出電性。

二、電流

1、形成:電荷的定向移動形成電流

注:該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流;對酸、鹼、鹽的水溶液來講,正負離子定向移動形成電流。

2、方向的規定:把正電荷移動的方向規定為電流的方向。

注:在電源外部,電流的方向從電源的正極到負極。

電流的方向與自由電子定向移動的方向相反

3、獲得持續電流的條件:

電路中有電源電路為通路

三、導體和絕緣體:

1、導體:定義:容易導電的物體。

常見材料:金屬、石墨、人體、大地、酸鹼鹽溶液

導電原因:導體中有大量的可自由移動的電荷

說明:金屬導體中電流是自由電子定向移動形成的,酸、鹼、鹽溶液中的電流是正負離子都參與定向運動

2、絕緣體:定義:不容易導電的物體。

常見材料:橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易導電的原因:幾乎沒有自由移動的電荷。

3、「導電」與「帶電」的區別

導電過程是自由電荷定向移動的過程,導電體是導體;帶電過程是電子得失的過程,能帶電的物體可以是導體,也可以是絕緣體。

4、導體和絕緣體之間並沒有絕對的界限,在一定條件下可相互轉化。

在一定條件下,絕緣體也可變為導體。原因是:加熱使絕緣體中的一些電子掙脫原子的束縛變為自由電荷。

四、電路

1、 組成:

②用電器:定義:用電來工作的裝置。

工作時:將電能—→其他形式的能。

③開關:控制電路的通斷。

④導線:輸送電能

2、三種電路:①通路:接通的電路。

②開路:斷開的電路。

③短路:定義:電源兩端或用電器兩端直接用導線連線起來。

特徵:電源短路,電路中有很大的電流,可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮,很容易引**災。

3、電路圖:用規定的符號表示電路連線的圖叫做電路圖。

4、連線方式:

5、識別電路串、併聯的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握)

①電流分析法:在識別電路時,電流:電源正極→各用電器→電源負極,若途中不分流用電器串聯;若電流在某一處分流,每條支路只有乙個用電器,這些用電器併聯;若每條支路不只乙個用電器,這時電路有串有並,叫混聯電路

②斷開法:去掉任意乙個用電器,若另乙個用電器也不工作,則這兩個用電器串聯;若另乙個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為併聯。

③節點法:在識別電路時,不論導線有多長,只要其間沒有用電器或電源,則導線的兩端點都可看成同一點,從而找出各用電器的共同點

④觀察結構法:將用電器接線柱編號,電流流入端為「首」電流流出端為「尾」,觀察各用電器,若「首→尾→首→尾」連線為串聯;若「首、首」,「尾、尾」相連,為併聯。

⑤經驗法:對實際看不到連線的電路,如路燈、家庭電路,可根據他們的某些特徵判斷連線情況。

《電流》

一、電流的三種效應。

1、電流的熱效應。如白熾燈,電飯鍋等。2、電流的磁效應,如電鈴等。3、電流的化學效應,如電解、電鍍等。

2、電流看不見、摸不著,我們可以通過各種電流的效應來判斷它的存在這裡體現了轉換法的科學思想。

(物理學中,對於一些看不見、摸不著的物質或物理問題我們往往要拋開事物本身,通過觀察和研究它們在自然界中表現出來的外顯特性、現象或產生的效應等,去認識事物的方法,在物理學上稱作這種方法叫轉換法)

二、電流的概念:電流等於1s內通過導體橫截面積的電荷量。

說明:電流只與電荷量、通電時間有關,與導線的粗細,即橫截面積的大小無關。

三、物理意義:電流表示電流的強弱。

四、計算電流的公式:i=q/t 其中i表示電流,單位是: a ; q表示:電荷量,單位是: c ;t表示時間,單位是: s

五、單位:1、國際單位: a 2、常用單位:ma 、μa

3、換算關係:1a=1000ma 1ma=1000μa

某同學用檯燈工作時電流約140 ma ,合0.14 a 它表示:1s內通過導體橫截面積的電荷量0.14 c 。

六、測量:1、儀器:電流錶,符號:

2、方法:㈠讀數時應做到「三看清」即看清接線柱上標的量程,看清每大格電流值、看清每小格電流值

㈡ 使用時規則:① 電流錶要串聯在電路中;② 電流從電流錶的正接線柱流入,負接線柱流出,否則指標反偏。

③被測電流不要超過電流錶的最大測量值。

ⅰ 危害:被測電流超過電流錶的最大測量值時,不僅測不出電流值,電流錶的指標還會被打彎,甚至表被燒壞。

ⅱ 選擇量程:實驗室用電流錶有兩個量程,0—0.6a 和0—3a。

測量時,先選大量程,用開關試觸,若被測電流在0.6a—3a可測量 ,若被測電流小於0.6a則換用小的量程,若被測電流大於3a則換用更大量程的電流錶。

④ 絕對不允許不經用電器直接把電流錶連到電源兩極上,原因電流錶相當於一根導線。

《電壓》

一、電壓的作用

1、電壓是形成電流的原因:電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。

2、電路中獲得持續電流的條件①電路中有電源(或電路兩端有電壓)②電路是連通的。

注:說電壓時,要說「***」兩端的電壓,說電流時,要說通過「***」的電流。

3、在理解電流、電壓的概念時,通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認識問題,這裡使用了科學研究方法「模擬法」

(模擬是指由一類事物所具有的屬性,可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思考和處理問題的方法)

二、電壓的單位

1、國際單位: v 常用單位:kv mv 、μv

換算關係:1kv=1000v 1v=1000 mv 1 mv=1000μv

2、記住一些電壓值: 一節乾電池1.5v 一節蓄電池 2v

家庭電壓220v 安全電壓不高於36v

三、電壓測量:

1、儀器:電壓表 ,符號:

2、讀數時,看清接線柱上標的量程,每大格、每小格電壓值

3、使用規則:①電壓表要併聯在電路中。

②電流從電壓表的「正接線柱」流入,「負接線柱」流出。否則指標會反偏。

③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。

ⅰ 危害:被測電壓超過電壓表的最大量程時,不僅測不出電壓值,電壓表的指標還會被打彎甚至燒壞電壓表。

ⅱ 選擇量程:實驗室用電壓表有兩個量程,0—3v 和0—15v。測量時,先選大量程,用開關試觸,若被測電壓在3v—15v可測量 ,若被測電壓小於3v則換用小的量程,若被測電壓大於15v則換用更大量程的電壓表。

四、串、併聯電路中,電壓、電流特點:

1、電流特點:

串聯電路的電流關係:表述串聯電路中各處的電流都相等

公式:i=i1=i2=i3=……

併聯電路的電流關係:表述:併聯電路中乾路中的電流等於各個支路電流之和。

公式:i=i1+i2+i3+……

2、電壓特點

串聯電路的電壓關係:表述:串聯電路兩端的總電壓等於各部分電路兩端電壓之和。

公式:u=u1+u2+u3+……

併聯電路的電壓關係:表述:併聯電路各支路兩端的電壓相等。

公式:u=u1=u2=u3=……

串聯電池組的電壓等於:每節電池的電壓之和。

公式:u=u1+u2+u3+……

併聯電池組的電壓等於:每節電池的電壓。

公式:u=u1=u2=u3=……

五、電流錶、電壓表的比較:

六、利用電流錶、電壓表判斷電路故障

1、電流表示數正常而電壓表無示數:

「電流表示數正常」表明主電路為通路,「電壓表無示數」表明無電流通過電壓表,則故障原因可能是:①電壓表損壞;②電壓表接觸不良;③與電壓表併聯的用電器短路。

2、電壓表有示數而電流錶無示數

「電壓表有示數」表明電路中有電流通過,「電流錶無示數」說明沒有或幾乎沒有電流流過電流錶,則故障原因可能是①電流錶短路;②和電壓表併聯的用電器開路,此時電流錶所在電路中串聯了大電阻(電壓表內阻)使電流太小,電流錶無明顯示數。

3、電流錶電壓表均無示數

「兩表均無示數」表明無電流通過兩表,除了兩表同時短路外,最大的可能是主電路斷路導致無電流。

《電阻》

一、 定義及符號:

1、定義:電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。

初中電學全部知識點總結

第五章 電流和電路 複習提綱 一 電荷 1 帶了電 荷 摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質,我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑 頭髮 通草球 灰塵 輕質球等。2 使物體帶電的方法 接觸帶電 物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。感應帶電 由於帶電體的作用,使帶電體附近的...

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