語文組教研工作總結

本學期，在教務處的直接領導和部署下，在其他各部門的鼎力支援和協助下，經過全組教師的共同努力，我組各項工作按照學期初制訂的工作計畫，按部就班，有條不紊地開展了工作，現已圓滿地完成了各項工作和任務，並取得了較令人滿意的成績，具體總結如下：

一、通過業務學習，更新了觀念。

思想觀念決定具體行動，只有具有先進的教育理念，才能在教學工作中不迷失方向，取得預期的效果。本期來，按照教務處的安排，我組定期或不定期地進行了十多次的業務理論學習，深入學習第八次課改的精神，領會其實質。大家聽得認真，談得歡暢，悟得深刻。

通過學習，新教師接受了新教育理念的洗禮，老教師更新了教育觀念。大家工作起來目標更明確了，方向更正確了，重點更突出了。

二、新老教師登台獻藝，共同提高。

我組教師既有已工作十多年的「老」教師，也有剛參加工作的新教師。老教師經驗豐富，新教師朝氣蓬勃，這種優勢互補的情況更有利於教學。本期開學初，本組「老」教師先各上了一節示範課，給新教師帶好頭，領好路。

然後，多次聽新教師的課，肯定她們的成績，指出其不足。在領導和老教師的幫助和指導下，年輕教師的教學水平有了很大的提高。本期，本組其他教師也先後上了公開課、研究課，對每一節課，大家積極討論，暢所欲言，總結得失，取長補短，互相促進，共同提高。

三、教研教改內外結合，活躍了教學氣氛。

教研教改是學校生存的生命線，是名校名師工程的核心部分。學校的知名度有多高，很大程度上就看該校的教研教改的成績有多大。本期來，按照教務處的安排和部署，我組在教研教改方面取得了一定的成績。

從暑假培訓時開始，學校組織全體教師認真學習了第八次課改的重要內容，至今仍未中斷過學習，每次學習結束後，大家及時進行討論，教師們結合自己的教學實際，暢談了從事教改的體會，總結了得失。學校派我組教師外出參觀學習，吸取同行先進的教育教學經驗。

四、舉行了演講、作文比賽，拓寬了學生視野。

為活躍學習氣氛，豐富學生的課外生活，培養學生的競爭意識，拓寬學生的視野，國慶前夕，我組舉辦了首屆迎國慶「養成教育」的演講比賽。全組教師積極投入，精心組織，參賽學生充分展示了自己的演講才能，在師生中反響良好。

五、教案書寫認真，作業批改仔細，教學效果好。

全組教師認認真真備課，都寫有較詳細而實用的教案，並寫有一定數量的符合實際的教學後記，對資訊及時反饋，以便更好地指導教學。在教務處和組內的檢查中，很多教師的教案質量較高（如劉細江、李娟等）。作業布置數量適中，難易適度，形式多樣，批改仔細。

由於教師上課認真，作業批改仔細，學生的成績較入學前均有了不同程度的進步和提高，每次考試合格率、優秀率都超過了上級規定的指標，取得了令人滿意的成績。

我組以上成績的取得，與學校領導的英明決策、正確領導及其他各部門的支援是分不開的。同時，我組的工作也還存在許多問題和不足，如教研教改的力度還不夠大，教研活動的形式與內容比較單一等。在今後的工作中，我們將一如既往，繼續努力，發揚成績，改正不足，將工作做得更好，向各級領導和雁田人民匯報。

項城九中語文組