荔波縣第二幼兒園教師優質課評比活動方案

荔波縣第二幼兒園教師優質課評比活動方案(全部小4號字)

執教人：楊進源

領域：科學

一、活動名稱：《資訊傳遞員》（大班分組活動）

二、活動目標：

1、通過活動讓幼兒知道動物之間主要是通過聲音、動作以及身體的觸控來傳遞資訊的。

2、體驗遊戲的快樂。

三、活動準備：

**、**資料。

四、活動過程：

**遊戲：《愛我你就抱抱我》

1、幼兒跟老師一起隨**做親一親、誇一誇、抱一抱等動作。

（師：「小朋友們，咱們跟著**一起來做動作吧」。幼兒跟著**拍手唱歌，教師跟著**做拉拉幼兒的手、親親幼兒、夸夸幼兒、抱抱幼兒等動作。

幼兒在老師的提示下和自己的好朋友也互相做拉拉手、親親、夸夸、抱抱等動作。）

2、讓幼兒說一說，通過這些動作你體會到了什麼？

提問：「小朋友們，剛才你對你的好朋友對老師都做了哪些動作呀？（抱抱、親親、拉手、你為什麼要親親你的好朋友呢為什麼要擁抱你的好朋友呢？

」老師非常的喜歡小朋友，非常的愛小朋友，所以我也親親了小朋友和抱抱了小朋友。師小結：「剛才我們用親親和抱抱等動作傳遞了愛的資訊」。

除了動作以外，我們人類還用哪些方式來傳遞資訊呀？（幼兒討論並回答）

二、了解動物傳遞資訊的方式

「我們人類會用各種方式來傳遞資訊，那你們知道小動物之間是用什麼方式來傳遞資訊的嗎？

1、了解小狗傳遞資訊的方式

教師**小狗**，問：「小狗是怎樣傳遞資訊的呀？」（幼兒討論回答）師小結：小狗是靠聲音、動作來傳遞資訊的。

2、了解蟋蟀傳遞資訊的方式

教師**蟋蟀**，問：「小朋友你們知道蟋蟀是怎樣傳遞資訊的嗎？」師小結：

蟋蟀是用翅膀振動出來的聲音來聯絡自己的小夥伴的。幼兒模仿做動作。師：

「除了蟋蟀，還有（蟈蟈、蝗蟲）小昆蟲也是靠翅膀振動出來的聲音來聯絡小夥伴。

3、了解小蜜蜂傳遞資訊的方式

**小蜜蜂**後提問：「有乙隻小蜜蜂發現了很多的花，它是怎樣把這個訊息傳遞給小夥伴的？（跳8字形的搖擺舞）數字『8』怎麼寫，我們一起來學學小蜜蜂跳8字形的搖擺舞吧，我們要把那邊有花蜜的資訊告訴更多的小蜜蜂。

」4、了解螞蟻傳遞資訊的方式

**小螞蟻**後提問：「有乙隻小螞蟻發現那邊有好多的食物，它是怎樣把這個傳遞給另乙隻小螞蟻的？」師：

「小螞蟻是通過身體的觸控碰碰觸角來傳遞資訊的」，咱們也來學學小螞蟻，用手當觸角，快碰碰觸角來傳遞資訊吧。「除了小螞蟻，還有小兔也是通過身體的觸控來傳遞資訊的喔。

5、玩遊戲：「我們是動物資訊員」

教師說一種動物，幼兒就表演這種動物之間的資訊聯絡方式。

6、螞蟻搬糖果接力賽

師：「剛才小螞蟻說它們只顧著和小朋友一起玩，忘記了要把糖果搬回家啦，待會回家肯定被媽媽批評的，怎麼辦呀？你們願不願意幫小螞蟻把那些好吃的食物搬回家呀？

那好，我們現在分**數相同的兩組，由我們的螞蟻隊長帶領，螞蟻隊長先去把一顆糖果運回來後，和後面的小螞蟻碰碰觸角，後面的小螞蟻接到這個資訊後才能去搬運糖果，回來的小螞蟻可要給你們隊加油哦，每只小螞蟻一次運一顆糖果，咱們比比看那隊運的速度快好嗎？」（活動結束）