益強小學年武術健身操訓練總結

益強小學2010-2023年中小學武術健身操訓練總結

認真貫徹《學校體育工作條例》，牢固樹立「健康第一」的指導思想，扎扎實實地從每乙個細節入手、抓普及、促提高、精雕細琢，使我校武術健身操的整體水平再上乙個台階。

一、提高認識、突出地位；

我校全體師生在對武術健身操的認識上都達到共識。武術健身操的質量不僅能夠反映乙個學校常規教育的紮實程度，更能體現乙個學校學生的精神面貌，從乙個側面還能體現出學生的健康狀況。對此，我校上到校長、下到每乙個學生都對此有個清醒的認識。

學校在每學期都會舉行一次廣播操評比，平時都有嚴格的檢查、抽查制度。為了更好地開展廣播操，我校成立了專門機構：

組長：陳智敏校長

副組長：徐萬興

成員：各年級級組長、班主任、全體體育老師

二、周密部署、狠抓落實；

為抓好廣播操的學習，校領導認真研究、周密部署，從人員上、時間上保證學生進行學習提高。

（一）、人員保證

我校共有班級20個，專職體育教師5人，主抓各班的廣播操學習，我校還進行了班主任，各科任老師武術健身操學習，要求全體老師必須會做武術健身操，並且規定全體班子成員、班主任每天出操必須及時到位。到位後的任務就是輔助體育老師對學生進行廣播操細節的糾正，這從師資上保證了落實力度。

（二）、時間保證

我校針對實際情況，研究制定出了一套方案，從時間上保證了廣播操的質量。

第一階段：糾正和複習階段。

《武術健身操》節奏明快、幅度變化大，很多同學不能很好地把動作做到位，而且力度也不夠，我校把第一階段的糾正和複習工作做為重點，利用體育課和集體出操的時間，進行逐節推敲分解、定位，不放過每個有疑問的細節。每一節操、每乙個動作都糾正到全校同學整齊劃一為止。

第二階段：測評和鞏固階段。

如果說第一階段是基礎，那麼第二階段則是關鍵，第二階段是對第一階段成績的鞏固和定型。我們在集體複習的基礎上開展班級測評，讓每位學生都能熟練掌握，正確認識自己的動作到位程度、動作的力度、動作的準確程度，鍛鍊每一位同學都能認真練習武術健身操，利用學生的集體主義榮譽感進行自我促進，也收到了很好的效果。

第三階段：互評階段。

在一系列的複習、鞏固和測評後，我們見時機已經成熟，便開始分年級交叉評分，由體育老師交叉對各年級各班學生出操情況進行評分，每一次檢查結果都進行反饋，對做得好的班級及時進行表揚，對做得不好的班級進行單獨糾正，大到班級，小到每一位同學，我們不希望有任何乙個班級落伍。

第四階段：保持階段。

武術健身操是學校的一張「面孔」，乙個學校常規工作紮實與否，從武術健身操就能「窺一斑見豹」。第四階段是可以大做常規管理文章的階段。武術健身操訓練要的就是持之以恆，所有的糾正、複習、檢查都是為保持服務的，如何保持武術健身操的質量才是最關鍵的，在這方面，我們主要抓了：

1、繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操快、靜、齊。動作規範、美觀。

我們從佇列入手，狠抓排隊快、靜、齊。以鍛鍊學生的組織紀律性。學生聽到鈴聲都會非常迅速和有序地走出教室排好隊伍，聽到指令後能盡快跑步到指定位置。

2、加強廣播操檢查工作，督促兩操一活動的正常開展。

我校正確知道學生開展檢查工作，我們嚴格要求和引導學生，實事求是進行檢查考評。教導處也不定期對體育活動課進行檢查，發現問題，及時反饋。利用各種手段督促和保證兩操一活動開展的質量。

3、進一步落實檢查結果每天評比制度。

我們對每天的檢查結果進行點評，並形成制度，旨在促進廣播操朝著健康、有序、高質量的方向發展。

4、我校每年在學期末都進行全校性的廣播體操比賽，各年級評出前六名參加總決賽，最後評出

一、二、三等獎及優勝年級，並進行表彰。在全校師生面前樹立榜樣，做到學有先進。

通過以上方法和措施，我校的廣播操質量總體上了乙個台階，學生出現了可喜的精神風貌，學校也以此為契機，一如既往的貫徹《學校體育衛生工作條例》，扎扎實實地貫徹「健康第一」的思想，把學校其他各項常規管理工作做得更加到位。但我們知道，追求無止境，沒有最好，只有更好。嚴格要求、持之以恆將是我校今後追求的目標。