傳媒與藝術學院寫生總結

2021-09-10 20:53:49 字數 1298 閱讀 3085

10級藝術設計與繪畫專業皖南寫生實踐總結

依據藝術設計專業、繪畫專業教學計畫的安排,我分院精心地組織安排了這次外出寫生教學活動。此次寫生活動於2023年4月18日早晨從學院出發至2023年4月27日返校,共計10天時間,寫生地點主要為安徽黟縣的西遞,同時也在南屏和巨集村進行短暫的參觀和寫生。現將此階段的寫生教學情況匯報如下:

安全方面,我們始終遵循院領導強調的一定要把學生的人身安全放在第一位,堅持認真的專業輔導,讓學院放心,讓學生滿意的要求。我們根據對當地自然客觀環境的觀察了解和對以往寫生的經驗,就所有應該值得注意的安全事項召開學生會議,強調寫生紀律,要求服從管理,在保證安全的情況下確保每一位同學完成既定的學習任務。

在學習方面,為了有效的學習以及便於教師輔導,防止通常寫生教學容易出現的自由散漫和放任自流的現象出現,我們把學生編成臨時的學習小組,選出小組長配合輔導教師管好本組的學生,在寫生時每組相對集中,這樣有利於教師集中和個別輔導,對學生規定每天必須完成一定數量的寫生作業,教師堅持親手示範,讓學生能夠看到教師完整的寫生作畫過程,做到在學生詢問問題時一定要耐心細緻,不厭其煩,晚上堅持對學生作業進行統一的講評,在就寢休息前對學生清點人數,做到既保證人身安全又達到有效學習的總體目標。

在寫生教學的過程中,我們選擇了安徽黟縣的西遞、巨集村和屏山作為寫生點。這裡明清古建築眾多且儲存完整,能反映中式建築特色,徽派文化底蘊深厚,民風淳樸,寫生基地管理成熟且合作多年。山村氣候變化較多,時而陽光明媚,時而煙雲淹靄,置身其中,體會多多。

老師們一邊輔導學生一邊講解寫生方法。什麼是形體,什麼是結構,什麼是色彩關係,如何表現畫面的透視進深關係,如何用線表現客觀物件的造型和體積,如何用色彩表現,什麼是空間關係,什麼是色彩的冷暖關係,什麼是溼畫法,什麼是幹畫法等等,一邊講解一邊示範。同學們在老師的輔導下,在相互的學習中每天都在進步。

學生們通過這次外出寫生活動,首先是基本上掌握了風景寫生的方法步驟和一些表現技法,彌補課堂單一訓練的不足,提高了全面的繪畫造型能力,完成了由原來的模仿轉為表現大自然。雖然同學們最初在寫生時面對客觀物件形形色色的不同形體結構,在表現時信心不足,甚至感到茫然不知所措,但是同學們敢於大膽的實踐,並虛心的詢問老師,認真地觀察老師在繪畫過程中是怎樣表現的。同學們從觀察中獲得正確的理解認識,從對老師的模仿中掌握並借鑑表現手段和

處理方法。大家在回到住處後相互交流寫生經驗,在老師晚上的評講中相互借鑑相互學習,互補優長,收到了整體進步的良好學習效果,不同程度都得到了進步。10天的外出寫生時間雖然短暫,又加上山區的天氣變化無常,陰雨晦明不可捉摸。

雨天不能在室外作畫,同學們就躲在老鄉的屋簷下寫生,不肯浪費掉寶貴的時間。正因為大家保持了飽滿的學習熱情和強烈的求知精神,此次外出寫生活動從整體上達到了預期的教學目標。

2023年4月27日

傳媒藝術學院戶外實地寫生豐富教學活動

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