在參觀中感悟在聆聽中收穫
——赴上海學習後的心得體會
為擴大視野，增進交流，提高認識，更好地學習先進教育經驗，2023年10月18日至10月22日，受學校委派，我參加了由中國教育服務中心教育發展事業部主辦的「第十三屆上海著名中小學課程改革與辦學特色觀摩活動」，時間雖然不長，但收穫頗大，中國教育服務中心教育發展事業部科學的安排、嚴格的管理，專家教授、校長們精闢的講座，被參觀學校的老師們細緻熱情的接待，都給我留下了深刻的印象。
此次學習首先聽取了上海教育專家和著名中小學校長的專題報告，有上海師範大學教育學院教
授盧家楣做了題為《運用當代情感心理學理論推進新一輪的課程改革》的報告；上海市萬航渡路小
學校長張雪龍做了題為《在學校文化建設中提公升辦學品位》的報告；上海師範大學學科教育研究所
的謝利民教授做了題為《煥發課堂教學的生命活力》的報告，其間我們還參觀、考察了上海市的幾
所著名的中小學，有上海盧灣區第一中心小學、上海市西中學、上海市靜安區萬航渡路小學、上海
市楊浦小學，參觀了校園文化建設，並聽取了幾所學校校長對學校的經驗介紹，包括辦學體制、教
學管理、教學手段和方法、課程設定、研究性學習等，聽了數學、語文兩個學科的展示課。考察活
動安排十分緊張，內容也是十分充實的；往往是快十二點聽完報告，半個小時吃完午餐後馬上坐車
趕往學校參觀。專家高屋建瓴的講座、校長們各具特色的介紹、學校具有代表性的課例都極大開闊
了我們的視野和思路。
我真切感受到上海教育的先進，所到學校無不如沐春風，撲面而來的是上海教育的厚重、嚴謹
與活力。我們通過看校園、聽報告、進教室等形式獲得了先進學校管理的鮮活而厚重的第一手資料，
也解析了這些名校之所以連年在上海名列前茅的原因所在。他們「以人為本」的教育理念，「以實為要」
的教學態度，「以研為先」的教學策略，「以聯為長」的教學機制，「以特為榮」的教學成果，形成了教育
教學管理的鮮明特色，給每一位參觀者留下了深刻的印象，也使我受益匪淺，現將心得體會總結如
下：一、全面實施素質教育。
素質的提高靠教育，教育質量的提高靠教師。素質教育是21世紀教育教學改革的旗幟和行動指
南。專家在報告中說到，要實施素質教育，必須要充分認識實施素質教育的必要性和緊迫性。要正
確理解和處理知識、能力與素質的關係。教師的教學要貼近生活，讓學生從小養成一種好習慣。萬
航渡路小學校長張雪龍大力提倡「學會參與，走向參與」，上海市西中學自建校以來就把「好學力行」
定為校訓，作為全面推進和落實素質教育，提高學校整體素質的基本目標。從而使學生素質結構立
體化、整合化起來。他們引導學生學會做人、學會學習、學會生活、做到求「實」不尚「虛」，重「質」
不唯「名」，使素質教育落到實處，因而收到了卓著的成效。
二、轉變教育思想。
隨著素質教育的進一步深入，教育更加呼喚更多的教師從原來的傳授型教師轉化為專家型教師，
由經驗型教師轉化為科研型教師。參觀的幾所學校，都是堅持科研興校，辦出了自己的特色。萬航
渡路小學，從2023年起開始了「學會參與」的課題研究。他們在理論研究的同時，在教學、德育、少
先隊工作、學校管理等各個領域進行了實驗探索，形成了以「學會參與」為特色的小學教育體系。
走進每一所學校，都能感受到一種濃郁的文化教育氛圍，醒目的校標、校訓，富有時代氣息，
充分體現了學校的辦學目標和特色。上海市楊浦小學的每乙個教室門口都貼著班風、學風、優點特
長、努力方向，每個班級的努力的口號都不一樣，但最終的教育目標又是一致的。盧灣區第一中心
小學，校園環境整潔、優雅，每一塊宣傳櫥窗都有不同的教育內容，每一塊牆壁都會「說話」，有「魅
力中國行，你我共分享」、「悠悠愛國情，拳拳報國心」、「建立溫馨教室，營造和諧校園」等專欄，「追
求卓越、崇尚一流」的辦學思想，在學校的每乙個角落都有所體現。
三、讓素質教育走進課堂教學。
作為一名教師，必須在學校總體辦學理念的指導下，遵循教育規律，從培養學生的良好習慣入手，緊密聯絡生活實際，面向全體，把學生培養成適應社會多元化需要、具有鮮明個性的有用之人。在與會期間，我們聽了上海盧灣區第一中心小學教師任新梅的語文課《沒有快樂的波斯貓》，萬航渡路小學朱老師的數學課《放蘋果》，楊浦小學盧燕的語文課《揚州茶館》，還得知上海萬航渡路小學從97年開始，全校開設電腦課，開辦資訊興趣小組，把機械人教學納入課堂。同時學校還組織教師自編了語文、數學等學科的校本課程，並每週開設一節數學創新思維課、兩節語文自修閱讀課，我感到幾所學校真正做到了讓素質教育走進課堂教學，表現在他們把教學目標定位於全面發展、充分體現學生的全面發展，能讓學生成為教學活動的主體而積極參與各種教學活動，能創設一種愉快、寬鬆、民主、平行、合作的教學環境。
四、努力提高科研水平。
教育科研是提高學校教學質量的重要途徑，也是提高教師教學水平的重要方法。上海市幾所特色學校之所以能辦出特點、辦出風格，是因為他們堅持走出了一條科研興校的發展之路。因此，在今後的工作中，我還需做到學而不厭，銳意進取，潛心鑽研，把握教育規律，提高自身能力，樹立終身學習的自覺性。
自覺承擔科研課題的研究，大膽實踐和探索，邊實驗、邊研究、邊總結，向教育科研要質量，努力做科研型教師、專家型教師，努力提高教師自身素質和教書育人的本領。
高爾基說：「乙個人追求的目標越高，它的才能就發展的越快，對社會就越有益。」教師不應滿足於現狀，而應向更高的境界積極追求。
這次學習讓我學得實在，感受到了全新的理念，獲取了諸多經驗，真是讓我難忘。參觀考察的學校風格各異，每乙個學校都有自己獨特的歷史和故事，值得我們去品味；每一所學校都是一道獨特的風景線，值得我們去欣賞；每一所學校的教育理念都可以與我們的做一番比較，值得我們去深思。思考我們的工作，思考我們的目標，思考我們的學校，思考我們的人生。
想好了，就腳踏實地地去實踐，去做創新的實踐，去尋找教育的真諦。
赴上海學習心得 中學
李元亮 李元亮，男，1982年12月9日出生。畢業於哈爾濱師範大學。2005年8月起在伊春市第一中學擔任數學教師至今，2006年至今一直從事班主任工作，所帶班級 已畢業兩屆 在高考中均取得了學年第一的好成績。作者曾多次獲得伊春市第一中學優秀共產黨員 優秀教師 優秀班主任稱號，並兩次次獲得 伊春市事業...
上海培訓心得
這是我參加工作以來能有幸第一次參加這樣級別的培訓我覺的十分的激動，內心也有很多的感悟和收穫。它不僅充實了我的內心世界，最重要的是給了我很多的正能量。在寫心得前我覺得我想真心的感謝師訓處的領導老師們，是你們給了我們參加培訓的機會，這次培訓對我來說十分的寶貴，每一場的講座都歷歷在目，甚至我時常都在回憶每...
赴上海交通大學學習培訓心得體會
政治經濟教研部曹卓 2015年8月23日至29日，我有幸赴上海交通大學參加了中共陝西省委黨校組織的 教師素質提公升 專題培訓班。上海交通大學知行一體的培訓理念 多元強大的師資力量 先進豐富的教學手段 新穎高效的培訓方式，令我們獲益匪淺，感觸頗深。在為期一周的學習中，雖然課程不多，但針對性強，通過老師...