建立平安校園匯報材料

2021-09-06 08:31:22 字數 4637 閱讀 2320

尊敬的各位領導:

大家好!

今天,你們在百忙當中抽出時間來我校檢查指導工作,在此,我謹代表全體師生,對各位領導的到來表示最熱烈的歡迎!我校是一所歷史悠久的學校。從2023年建立起發展至今已有幾十年的歷史。

現在,校園占地面積7700平方公尺,校舍建築面積4300平方公尺,有15個教學班,920學生,26名專任教師,近年來,我們堅持以 「以德立校、以法治校、質量強校、科研興校」為辦學思想,以 「對每乙個學生負責,對每乙個學生發展負責,對每乙個學生的一生發展負責 」為教育原則,努力營造全校師生和諧平安的工作、學習環境,我校教育局的正確領導下,在開展「平安校園建設」、「法律進校園」等活動中,以育人為本,辦好人民滿意教育為宗旨,把校園及周邊的環境的安全視為學校教育教學工作前提和保證。幾年來學校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和重視學校安全工作的氛圍,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。經過全校師生共同努力,安全工作取得較好的成績,校園呈現一派安全和諧文化氛圍。

下面我就學校平安校園建設、校園周邊環境和法律進校園三大方面為重點,從四個方面向各位領導作以匯報:

一、突出「安全」

我校在平安校園建設工作上,努力做到全面管理、全員參與、全程參與、不斷增強平安校園建設的針對性、實效性。

1、領導重視形成合力。為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,學校把安全工作列入重要議事日程,學校成立了「平安校園建設」、「法律進校園」、「校園周邊環境」工作領導小組,校長任組長為第一責任人,分管副校長任副組長為第二責任人,部門負責人作為成員為直接責任人;班主任為班級第一責任人,各任課教師為每節課的直接責任人;門衛和值日領導為校園日常安全的直接責任人。學校領導具體抓,具體分工負責組織實施。

學校十分重視安全工作,並從人力、財力、制度上進行落實,確保安全工作的實施。到目前為止,學校無重大責任事故發生,從而切實保障師生安全和財產不受損失。學校教師本著對學校負責的思想,高度的事業心和責任感,各施其職,配合有關單位做好學校周邊安全工作,努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患,保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

2、充分調動各方面力量,努力增強教育合力。隨著教育改革的不斷深入,教育事業也得到迅猛發展,師生與社會聯絡也越來越頻繁,學校不再是封閉。社會上存在的消極因素也通過種種渠道侵蝕著學校教育這塊淨土。

為此,學校綜合治理、建立平安校園必須適應新的形勢,走出校門,面向社會,匯聚各種力量,擰成一股繩,形成巨大合力。因此,我們聘請了所在地段街道,永樂、天齊社群文聖交警、北門派出所等有關部門以及家長代表參加領導小組、擔任校外輔導員,聘請了北門派出所李柏林同志擔任學校法制副校長。形成校內校外、學校、家庭、社會三位一體的法制教育網路。

使我校的依法治校、法制教育逐步走上了規範化、制度化、序列化。

二、明確「責任」

平安校園建設工作強化的是責任意識,因此,學校建立了安全保衛工作責任制和責任追究制。由學校領導負責,將安全保衛工作列入各有關目標考核內容,並進行嚴格考核,嚴格執行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

1、簽訂責任狀。學校與上級教委、學校與班主任層層簽訂責任狀,明確各自的職責。學校還定期向學生家長發放通知書,明確了家長應做的工作和應負的責任。

將安全教育工作作為對教職工年度考核的重要內容,實行一票否決制度。做到職責明確,責任到人。

2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度,學校先後、制定了《學校安全工作制度》、《學校突發事件處理工作應急總預案》、《飲水衛生安全管理制度》、《傳染病防治工作制度》等,並根據安全工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、教師值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。

嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性活動,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則。團體乘車外,未經上級批准,不得外出。

對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。

3、為了維護校園及校園周邊環境的安全,我們跟住區北門派出所建立了警校共建單位,簽定了安全責任狀,並在校園掛牌服務,學校如有不安全的事件發生,他們都能及時趕到,幫助解決。

三、工作務求實效

要確保安全,必須扎扎實實地搞好學校安全工作,才能保一校平安,保證師生生命財產安全,才能確保學校正常教育教學秩序,不斷深化教育改革。

1、建立學校安全意外事故處置預案,科學制定緊急情況疏散圖。確保臨危不懼、有序防範疏導。嚴格實行學生出入管理。

對遲到學生及沒有到校上課學生進行跟蹤,找出其原因。定期檢查飲用水安全及校園環境衛生,防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等,對發現的問題和隱患,及時派專人進行整治。今年我們對甲型h1n1流感病毒的防治,按照上級傳達的會議精神,學校及時對師生進行防治甲型流感病毒的宣傳,班主任對學生進行清潔方面的教育,學校做到每天早晨進行晨檢,發燒到37.

5度以上的學生回家休息,上學後需拿醫院診斷證明,方可上學,學校還做到了及時上報學生發熱情況,每週進行兩次消毒,課間通風,增加學生課外活動量等,由於我們防控工作做得認真、細緻,到目前為止,無一人發生甲型流感。

2、認真做好安全教育周工作。學校每學期都要開展安全教育周活動,以"安全伴我進校園"為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作檔案,對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地紮實地開展教育和防範工作。

3、開展法律進校園活動。每學期至少兩次對師生進行法制教育講座,引導學生做乙個知法、懂法、守法、**的好少年。三月份我們對學生進行了「學法、懂、做乙個守法的小公民」講座,五月份對學生進行了「為什麼要對學生進行法制教育」講座,九月份對學生進行了「未成年人為什麼要學習法律知識」講座,十一月份對學生進行了「未成年人如何加強犯罪行為防範」講座,同時我們還請文聖交警支隊的校外輔導員到校給師生做安全教育專題講座,增強了全體師生的自我防護能力。

4、開展豐富多彩的少先隊教育活動。利用班會、隊活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,還利用學校紅領巾廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。

5、學校利用周一間操活動時間,小結上週安全工作,強調安全事項。上學、放學實行路隊制,步行上學,對學生騎車上學情況進行清查,發現問題及時處理並匯報,把安全隱患杜絕在萌芽之中。

6、定期排查,及時整改。俗話說,防重於治。做好學校安全工作,關鍵是要防範於未然。

開展常規檢查。每學期開學以後,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我校實行定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。

對學校每個角落進行大檢查,發現隱患,及時整改,特別是教室的門窗、學校圍牆、電路的布置、學校重點部位(電腦室,實驗室,學生活動場地,多**教室、體育器材)等定期檢查,對較舊的電線、滅火設施等進行更換,杜絕隱患。

7、定期安排好值周老師和值日學生,每天上下午放學都要組織維持好校門口的交通秩序,加大對校門口周圍的整治力度,嚴禁校外車輛未經同意私自進校。尤其是不讓小商小販在校門口擺攤設點。加強對校園外來人員的管理,對來訪人員實行嚴格檢查制度,防止一些不法人士混進校園,不給為非作歹者有可趁之。

四、強化「育人」功能

社會治安綜合治理、建立平安校園是一項教育人、挽救人、改造人的工程。學校作為教書育人陣地,更要重在治本,把青少年學生培養成為21世紀所需要的現代社會的公民。近年來,我們著重從三個方面著手開展對青少年的教育工作。

1、以德育為龍頭,開展教育活動。正因為如此,我們把工作重點放在「育」人上。通過辦法製報、**展覽等活動,引導學生把旺盛的精力用於努力學習成才上;引導學生明辨是非、自覺擁護黨的基本路線,引導學生知法、懂法、守法、**,在校做個好學生,社會上是乙個好少年。

2、堅持預防為主。大家知道現在社會青少年犯罪率不斷提公升是因為部分學生厭學、逃學,走向社會逐步走向犯罪。為此,轉變學困生顯得尤為重要。

後進生在學校雖是極少數,但若得不到轉變,對社會則是潛在的隱患。因此,防患於未然,必須從小抓起,真正培養學生遵紀守法的良好行為習慣。我校在思想教育上,主要抓「三制」;通過各級負責,建立師生人人參與的責任制;注重教育,建立人人明白的自我約束制;嚴格檢查建立獎懲的考核制。

我們對學生課內課外、校內校外、學習生活、思想品質等各方面都作了明確的規範要求。

3、每週利用晨會時間、午休時間利用校園廣播對學生進行安全及衛生防疫防病等方面的教育。並積極組織學生談體會談感想。

4、致力於構建平安和諧的育人環境,凸顯兩大特色。

第一方面學校開闢富有創意的的校園文化活動,充分展示學生的才藝,讓學生在特長展示中表現自己的思維和想象,為他們搭建了展現才華、張揚個性、實踐創新、體驗成功的平台。班班有展示台,根據不同教育內容,展示不同的才藝。

第二方面開發校本課程,突出學校特色教育。按照「新課程標準」要求,我們把誦讀古詩文作為學校特色教育的校本課程列入教學計畫之中,還把它作為學校樓層文化的乙個重要組成部分。通過誦讀蒙學,學生良好的行為習慣正在逐漸養成,學校的養成教育初見成效。

這些富有特色的校園文化建設,構建校園詳和、平安、積極向上的育人氛圍,使學生在氛圍、道德品質、心理素質、知識能力等方面得到和諧的發展。

總之一年來,在「平安校園建設及法律進校園」活動中,我們取得了一些成績,一方面是在於廣大師生積極參與,另一方面與上級領導和社會各界的關心、支援是分不開的。我們深知「安全高於一切,責任重於泰山」為了將安全教育落到實處,在今後的工作中,我們將,進一步增強學生安全防範意識,提高學生自護自救的能力,確保學生的生命安全,培養學生的創造力。,我們將進一步改進工作方法,不斷探索和拓寬「平安校園建設」的新路子,使綜合治理工作更上一層樓。

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