張黃小學建立平安校園匯報材料

2021-03-04 08:22:40 字數 3438 閱讀 2299

我校地處江陵縣西北邊陲,是一所全日制,六年一貫制小學。學校占地25876平方公尺,現有師生員工800多人。近年來,我校組織和動員廣大師生員工紮實開展「建立平安校園」工作,以「安全為首,預防為主,綜合治理」為方針,認真貫徹上級檔案精神,狠抓落實,強化責任,迄今為止,實現了校園安全零事故目標。

現將我校所做的工作匯報如下:

一、加強領導,完善制度,明確分工

工作要開展,完善制度,明確分工是第一要務。我們建立了「網格化」的管理模式:校長是第一責任人,分管領導是直接責任人,班主任、科任教師、校車公司、門衛、各處室是具體責任人,層層簽訂責任狀,做到了事事有人管,責任明晰,分工履職。

在這個管理大框架下,我們還制定了相應的各項制度,比如:《校園安全巡查制度》、《班主任管理方案》、《校車安全管理制度》、《領導及教師值班制度》、《門房管理制度》等,後勤處針對食品安全,教導處針對授課安全,也分別出台了配套制度。做到了用制度來管理人,規範安全管理人員的行為。

二、提高安全意識,強化安全責任

制度完善了,分工明確了,接下來考驗的就是執行力了。一切工作,執行它的都是人。因此,提高安全管理人員的認識,顯得尤為重要。

為此,每逢教職工大會,校長講話,必講安全,分管領導布置工作,首講安全。安全管理要求,不厭其煩,經常講;安全管理疏漏,發現就講,強化教職工安全管理意識,繃緊安全管理人員安全之弦,真正把安全工作放在了學校全盤工作的首位。此外,針對各地出現的校園安全事故,我們都要在教職工會上詳盡剖析,分析原因,吸取教訓,對照鏡子,找自己的不足,絕不允許悲劇的轉殖。

三、安全教育常抓不懈,安全巡查毫不放鬆

學校安全管理的物件,主要是學生。我們發動一切可以利用的媒介,對學生進行全方位的安全教育:國旗下講話、班級黑板報、一月一期的文化宣傳櫥窗,一周一次的主題班會,校園小廣播,法制副校長授課,處處都有安全內容。

學校每逢大型節假日,都要集中學生,宣講相關安全知識及安全注意事項。特別是夏季來臨,學校對學生進行了「防溺水」專項教育,下發「致學生家長的一封信」,召開「防溺水」專題家長會,家校聯合,預防溺水事故發生。此外,我們還有側重點的主抓了每週一次的安全教育課,班主任集中構築「321」工程:

一周「三查」(危險品、火種、不健康物品),一月二次「問題學生」談話記錄,一周一次學生矛盾調查記錄。政教處每月一查「321」工程質量,以此來夯實我們的安全之基。

除了加強學生的安全教育,讓學生自身樹立良好的安全意識外,我們還強化了課間、午間、放學後校園安全巡查,做到了全時段、全區域、全覆蓋。學生到校後,除了在教室上課時間外,其餘時段,無論他在校園哪一區域,都有值日教師巡查,看管。特別是針對走讀學生,我們認真搞好放學後的清場工作,嚴格執行走讀學生進出入登記制度,並下發了「致走讀學生家長的一封信」,告知走讀學生家長盡到自己的監護責任。

此外,我們在制度上規定:無論領導還是教師,無論任何理由,值日區域發生事故,都要承擔事故費用的30%。這無疑成了加強值日教師責任意識的一劑猛藥。

四、制定預案,時時演練

古人云:「益未雨而綢繆,勿臨渴而掘井」。針對無法預料的事故,提前做好預案也是必須的。

我們制定了切實可行的各項預案:火災事故、食物中毒、交通事故、惡性**事故、傳染性疾病、**等自然災害應急預案。特別是針對校園「小型」事故,我們建立了相應的善後處理流程:

值日教師匯報值日領導→值日領導通知班主任→班主任聯絡家長→值日領導將處理情況報政教處備案。做到了從容應對,有章可循。

火災、**、踩踏等天災人禍在全國中小學時有發生,**之慘重,讓人觸目驚心。血淋淋的事故告訴我們,必須居安思危。學校每年都要舉行「校園緊急疏散」、「火災疏散」演練(分學期舉行)。

演練前,認真做好方案,演練後,不定時,不通知的情況下,重複演練,檢查演練效果。努力做到,一旦重特大情況發生,責任教師到位,學生有序撤離,慌而不亂。

五、每週一次安全隱患排查,排爆險情

安全管理,重在預防。我們不指望事故釀成後去追究責任,而應把責任前移,變「事故追責」為「隱患追責」,為此,我們加強了每週一次的例行校園安全隱患排查,努力把一切隱患消除在萌芽狀態。嚴格按照三大程式執行排查任務:

1、安全巡查專班對照檢查**,逐一排查,找準安全隱患2、將排查登記的隱患報相應的處室(責任到人)整改3、各處室將整改銷號情況登記(含整改完成時間),並上報政教處。

六、人防、物防、技防三防落實,打造「平安和諧」校園環境

為確保師生生命財產安全,營造乙個「平安和諧」的校園環境也至關重要。我們主要從人防、物防、技防三方面著手開展工作。人防上,主要加強門衛管理。

嚴格執行進出入登記和學生請銷假制度,防止外來人員對師生帶來可能傷害。此外,我們還加強了門衛夜間值班及特殊時段(春節前等)學校安保小分隊夜間巡邏,有效保證了師生生命財產安全。物防、技防上,我們在校門口、教學樓入口、中心路口、食堂、商店等關鍵卡點安裝了16個監控探頭,門房購置了必備的安保器材,應對可能發生的侵財,傷害事故。

特別加強了校園周邊環境的整治。給周邊網咖下發告知書,對周邊高危人員(精神病患者、極端仇視社會人員、**釋放人員)進行梳理,登記在冊,做到心中有數,特別關注。

七、食品安全,交通安全嚴把關

我校地處偏遠,學生來自全鄉15個村,大多在校進餐和坐校車往返學校。因此,食品安全和交通安全絕不容小覷。後勤處嚴把食品安全關,商店、食堂實行定點採購,執行「索證」制度,嚴格禁止採購「三無」、過期食品,並對採購的食品分類存放,防止二次汙染。

從業職工定期體檢,食堂菜品實行「試食」和「留樣」制度,防止食物中毒事故的發生。加強校車行車安全管理。一是對車輛及從業司機進行審查,檢視相關證件,確保車輛安全,杜絕無證駕駛。

二是加強校車司機安全行車教育,一月一次校車安全會議,給校車司機提要求,講不良現象,抓整改,看效果,嚴厲禁止司機超速、超員、酒後駕駛。三是規範司機駕駛行為,定接送時間、路線、人員,實行乘車學生登記在冊管理,搞好安全行車台賬記錄,執行教師跟車管理。

八、學生參與安全管理,提高安全管理覆蓋面

在安全管理中,我們還特別注意發揮學生的主觀能動性,讓學生參與管理。各班都設立了安全資訊員,他們成了學校安置在學生中的「探子」,延伸了安全管理的寬度。學生中的矛盾糾紛,他們能制止勸阻的就現場制止勸阻,發揮「滅火員」、「排爆員」的作用;不能制止勸阻的,及時反饋給老師處理,發揮了「情報員」的作用。

充分發揮少先隊值日幹部作用,讓他們在「一日常規」檢查中,監督學生安全行為。在學校設立的「每日學情通報」白板上,開闢「表揚欄」和「**臺」兩個板塊,少先隊值日幹部對每天的學生安全等情況進行張榜公布,有力地推動了學生良好安全行為習慣的養成。

九、引入激勵、評價機制

少先隊值日幹部按照「安全、紀律、衛生」三大塊每天對各班進行打分,月底根據得分情況,評選出當月的「文明班級」,並與當月班主任績效直接掛鉤,有力地促進了同學們、班主任「創優爭先」的積極性。每學期評選兩次「校園之星」(安全之星、學習之星、紀律之星、勞動之星),頒發獎狀、獎品,懸掛相片,樹學生身邊的榜樣,發揮他們在學生之中的模範帶頭作用。

校園安全,關係千家萬戶,關乎社會的和諧與穩定,容不得我們有些許的懈怠。我校正是本著「對師生負責、對家長負責、對社會負責」的高度責任感,構築起富有特色的安全教育、安全管理體系。學校安全工作,多次受到教育局領導好評。

今後,我們將再接再厲,加倍努力,紮實工作,為建立「平安江陵」做出自己應有的貢獻!

張黃小學:方金華

2015-6-19

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