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青島市城陽第九中學
二○一一年十月
各位領導、各位來賓
歡迎你們到城陽九中視察指導工作，青島市城陽第九中學始建於2023年，是一所覆蓋27個社群，4萬多人口的普通初級中學。學校占地90畝，建築面積13376平方公尺。現有33個教學班，在校學生1570餘人，130名教職工。
幾年來，學校堅持「學會學習，更要學會做人，培養可持續發展人才」的辦學理念，面向全體學生，面向學生的每個方面，不放棄乙個學生，努力辦人民滿意的學校。學校先後獲得城陽區體衛藝工作先進單位、城陽區體育傳統專案學校、城陽區教育教學先進單位、青島市標準化學校，青島市安全單位，青島市花園式單位，青島市文明單位、青島大學師範學院教師專業化發展學校等榮譽稱號。下面分六個方面向領導們匯報一下學校的工作。
一、加強學校建設，完善內部設施
1、近幾年來完善了各類場地和現代化教學設施的建設。學校整修了標準400公尺的環形跑道附100公尺直道的運動場並鋪設了塑膠；體育設施進一步完善，新建了2個排球場，乙個足球場，增設了20副籃球架，13張桌球臺等。建立了擁有160個終端的校園網。
教師一人一機，實施微機備課，隨時可上網際網路查閱材料。更新了3個微機室的微機，新購了50000多冊圖書，達到了生均40冊的要求，並且實現了圖書管理電子化。新建1個物理**實驗室。
33個教學班建立了多**教學設施，今年又要更新推拉黑板、短焦投影機和多**講台等設施33套，達到新「班班通」的要求。
2、完善了校園文化環境的建設。根據時代發展要求，近幾年學校又將校園文化氛圍逐步的進行更新，使之具有時代感和教育性。增設了學校宣傳欄以及各班宣傳欄，這些學生的創作天地全部由團總支和各班團支部負責組織學生編排內容，以穩固的創作天地來鞏固提高學生的思想文化素質；學校定期開放圖書館、閱覽室，豐富了學生的課外知識。
3、完善了校園環境建設。這幾年來，學校在原有的綠化環境的基礎上，投資70多萬元對整個校園進行綠化、硬化、美化，新栽植樹木花木共25種，數量達數千棵，學校綠化總面積達到24700㎡，生均16.7㎡，增設了噴泉、雕塑、假山、長廊古亭等景點，創造了「人在花園裡，校在綠樹中」的育人新環境。
二、加強教師專業化培訓，全面提公升幹部教師素質。
近幾年學校一直把教師的專業化發展放在重要位置，堅持制定教師專業化發展規劃和專業發展計畫，並認真貫徹落實。「教師第
一、教師合作、教師共同發展、教師素質不斷提公升」是我校教科研活動的靈魂。我們採取請進來，走出去的方法，每學期都會請教育名家到校舉行講座，安排部分骨幹教師和領導幹部外出進修學習。每學期舉行說課比賽、教案編寫比賽和模擬上課比賽，優勢整合、博採眾長；每年一次的青年教師拜師結對活動加快了青年教師的培養。
與此同時，全校實施多**教學，極大地提高了教學質量。每週一次的業務講座、班會展示，每月一次的課題研究交流、班主任論壇等，促進了優質教育資訊的共享，教師的專業化水平不斷提高。
教師專業化發展成果顯著，一大批青年教師迅速成長。教師撰寫**的熱情高漲，十幾人在省市**評選中獲一等獎。4人獲市青年教師優秀專業人才稱號， 3名教師獲得市教學能手稱號，10名教師獲得區教學能手稱號，3名教師被評為區學科帶頭人。
2人獲城陽區名師稱號。
學校還注重研究性團隊的建設，以課題研究為抓手，建立和完善學校教科研網路，推進課程改革。我校的研究課題《學生學習動機及其激發的研究》取得了階段性成果。依據「低起點、小步子、全員參與、注重實效」的原則，從教育教學中的小現象，小問題，小策略入手，引領教師人人參與教學過程研究，探索教研、科研、校本培訓互相促進的校本研究新模式。
各種教研活動開展得有聲有色，集體備課落實到位，教師鑽研教材，研究教法學法的積極性很高。定期組織教師論壇，營造了良好的教學研究氛圍，全校形成了一種傾心教研，專注課堂的良好工作態勢。
三、加強隊伍建設，提高管理水平
1.我們建立了幹部管理執行機制：
一是實行「分管即主管」的管理模式。根據學校的實際情況，我們將一線工作與後勤保障、各處室與級部、級部與班級所擔負的責任明確到人，做到「誰分管誰主管」，將管理權充分下放，給每乙個領導幹部施展才華的舞台。
二是實行領導幹部周工作匯報制度。在每週的學校辦公會上，所有領導幹部就所分管工作的落實情況，以及下週工作打算向辦公會匯報。同時，我們加大了領導幹部值班巡查的力度和密度，設計運用了《班級上課人數檢查表》、《課堂教學常規檢查情況表》、《日常管理檢查記錄表》以及有關校園安全方面的相關記錄等，可以全方位涵蓋學校管理的運作方式，使學校各方面的工作盡收「眼底」，便於學校及時、準確地把握各方面工作的運轉情況，保證了領導幹部和教師在各自的工作崗位上盡職盡責。
學校的管理水平與管理效果都發生了質的飛躍，得到了上級及社會各方的矚目和肯定。
2.我們建立了教師管理執行機制：
學校每學期都開展「師德教育月」活動，近幾年學校主要圍繞「學規範，做人民滿意教師」、「愛心結對幫扶工程」、「夸夸我身邊的好教師」、「師德師風集中整治」等內容開展師德教育活動。
學校還採取各種活動形式，不斷提高教師素質能力。
一是緊緊圍繞如何「做學生喜歡的老師，辦人民滿意的教育」這個主題，採用集中學習、個人反思、交流討論等方式，就新課程改革和加強未成年人思想道德建設等方面，作為一名教師應具備怎樣的素質等問題展開討論。同時，徵集優秀**，廣泛開展評選活動，使廣大教師樹立了科學的教育發展觀和人才觀，形成良好的職業道德。
二是開展好教師大練基本功活動。學校多次聘請專人對教師的硬筆書法進行指導。給教師配備了專門的字帖和練字小黑板。
要求教師每天練鋼筆字和粉筆字，每天展覽。學校還組織了鋼筆、粉筆字比賽，課堂教學大比武、優秀教案評選、課件製作比賽，教育教學優秀案例徵文評選等活動。提高了教師的教學素質。
三是在三八節和教師節期間，組織師德先進典型個人評選，為教師們樹立起身邊的榜樣，調動了廣大教師學先進、趕先進的積極性，形成了崇尚師德先進、學習師德先進、爭當師德先進的良好風氣。同時組織相應的教職工文體活動，增強了活力，增加了學校的凝聚力。
3、我們建立了學生管理執行機制：以德育為龍頭，把握素質教育育人之本，做到「四個堅持」：
一是堅持德育工作制度化。
形成德育工作骨幹隊伍，組成 「全員德育網」齊抓共管，結合學科特點，進行學科德育滲透；加強班級量化管理，落實班主任工作「日常規」和「周常規」。
二是堅持教育活動系列化。
積極開展愛國主義、社會主義和集體主義的教育。充分利用板報、宣傳欄、德育室、國旗下講話、看電影、聽報告、校刊《七彩校園》、參加學農和其他綜合實踐等形式開展一系列的德育活動。組織藝術節、體育節、運動會、各種知識競賽等活動促進了德育工作的開展。
三是堅持行為習慣規範化。
每年暑假組織新生進行軍訓，增強了學生的守紀意識和集體主義榮譽感；通過學習貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《青島市中小學生禮儀常規》，加強對學生的養成教育，培養學生良好的行為習慣；通過開展「我為創城做貢獻、助老扶弱、助困扶弱等活動，陶冶了情操，養成了學生的文明習慣，受到社會各界的好評；廣泛開展了專項教育活動：如團組織開展的的迎奧運、環保教育知識講座、學團章、唱團歌、戴團徽、做好團員等活動，班級開展的做「乙個有道德的人」。使德育工作紮實有效。
為確保學校各項工作的順利推進，學校制定了一系列行之有效的制度和措施：《學生一日常規》、《學生安全工作常規》和《學生學習常規》，將學生從到校到離校的每一項活動都具體細化地進行了規範，從培養學生良好的行為習慣和學習習慣入手，進一步提高了學生的自律意識和自我發展的能力。同時學校成立了學生會，由學生會出面，對學生的行為養成和班級的相關活動進行檢查和督促，調動了學生參與管理的積極性，極大地促進了學校的管理，也培養了學生自主管理的能力。
四是堅持抓好家校合作。
學校堅持辦好家長學校，每學期定期組織家長到校學習2次，並為家長徵訂了專用教材《父母課堂》，讓家長更好的學習教育孩子的一些方法和經驗。
從上學年開始學校又成立了家長委員會，讓家長直接參與學校的一些管理工作，同時對學校的教育教學工作進行監督和幫助，協助學校做好家長們的思想工作，大力支援學校的工作，收到了較好的效果。
四、充分發揮特色專案的帶動作用，全面實施素質教育。
學校始終以培養全面發展、可持續發展的人才為目標，通過豐富多彩的校園生活，培養學生全面發展。
（一）突出體育特色。
1.加強體育教學管理，提高規範化課堂教學模式的構建。在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。
2.發揮體育活動培養學生能力的優勢，加強兩操和大課間活動的組織管理.開展了內容豐富的大課間活動，著重組織學生開展跳繩、籃球等學校特色專案的活動。
學校要求學生每人一根繩，跳出健康、跳出水平、跳出特色。學校定期組織相應的比賽活動，促進此項活動的開展。為了打造籃球特色，學校加大了硬體投入，新建了20個小型籃球架，新購了100多個籃球，體育課加大籃球專案的訓練力度，做到2人一球，4人一架，每節訓練一刻鐘，常年堅持。
3.開展好每學期1次的校運會、每年一次的體育節和冬季長跑活動。
4.加強體育訓練工作，提高我校專業體育運動水平
學校每年組建籃球、排球、桌球、集體跳繩和田徑、健美操訓練隊，固定訓練教師，確定訓練計畫，利用每天早晨、大課間以及週三選修課時間組織學生訓練。每年都取得了較好的成績。09年以來學校先後獲得城陽區排球比賽女子組第二名、第六名，男子組第六名、第二名，城陽區籃球比賽女子組第
四、第三名，男子組第五名，城陽區桌球比賽男子組第
四、第六名，城陽區中小學生綁腿協力跑團體第四名、第三名，城陽區中小學生跳繩接龍比賽第六名、第一名、第一名，健美操比賽一等獎、二等獎、一等獎，城陽區春運會每年都進入前六名。
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