2014—2015第一學期三年級工作匯報稿
尊敬的家委會委員：
大家上午好！感謝你們能在百忙中抽出時間來參加我們這次家長委員會，這是各位學生家長支援我們學校教育工作的具體表現，在此請允許我代表三年級級部的全體老師向關心、支援我們工作的各位委員致以最真誠的謝意！
孩子的教育是我們共同的話題，孩子的成長是我們關心的焦點，孩子的未來是我們共同的希望。本學期我們三年級以學校工作計畫為指南，積極開展各項工作。在教育、教學管理水平、學生素質提高、師德師風建設等方面都取得了顯著的成績。
下面我就三年級本學期工作情況，向在座的各位委員匯報一下：
一、 學生管理方面
1、 加強學生思想品德教育
我們一直秉承育人先育德，成才先**的教育理念。各班認真討論制定班規，教育學生模範遵守。使學生有規可依，對學生進行規範化管理。
每週一下午第三節課我們都進行主題班會，針對某一主題，級部副主任和班主任認真研討，召開的形式、內容和程式，一學期進行二十餘次。例如：安全教育主題隊會、學習習慣培養的主題隊會、衛生防疫主題隊會、感恩教育主題隊會等等。
主題隊會的召開達到了應有的效果，使學生在主題隊會上受到了教育，紀律得到了加強。
2、 對學生進行安全教育
為了使學生健康成長，我們一直堅持教育先行，安全第一的觀念在學生進校和放學路隊上，我們一直堅持校內外執勤和班主任送隊制度，保證了學生上下學的安全。我們通過演講，辦板報，知識競賽、家長進課堂等方式對學生進行交通安全教育，使學生逐步樹立了交通安全意識，為了更好的保障學生的安全，我們的老師每天在課間實行執勤，防止學生追逐打鬧，玩危險遊戲，保證了學生課間安全。
3、 有效預防突發事件
我們三年級級部與全校師生一起進行防火、防踩踏，防震安全預演，使學生在突發事件發生時能夠從容應對，學會、自助自救的方法，樹立了安全意識。
4、 寓教育與活動之中
本學期我們開展了一系列活動，豐富了學生生活，張揚了學生個性，使學生在活動中快樂成長。
（1） 本學期我們召開了秋季趣味運動會，學生全員參與，每人都有一到兩個專案，使學生有效的鍛鍊了身體，陶冶了情操，增強了集體榮譽感。
（2） 我們還舉行了佇列、隊形廣播操比賽，同學們精神飽滿，意氣風發，展示了風采，增強了班級凝聚力。
（3） 我們舉行了元旦聯歡和元旦書畫展，學生互相觀摩，相互學習增強了審美能力，豐富了美育生活。
（4） 每週一我們堅持參加全校舉行的公升旗儀式，要求學生穿校服，繫紅領，對學生進行了愛國主義教育。
（5） 為了促進學生身體健康，我們開展陽光鍛鍊一小時活動，利用上午、下午大課間進行眼保健操，廣播操，出操和收操的訓練，每天兩次，一學期二百多次的鍛鍊，極大程度控制了學生視力的下降，增強了學生體質，使學生的精神面貌煥然一新。
二、 教學方面
1、 加強寫字訓練：
寫字是小學階段一項重要的基本功訓練。小學寫字教育主要包括寫字教學與學習習慣的培養以及寫字教育與學生自主性的關係。
我們按照學校的規定1：40到2：00進行寫字訓練，同時教師在學生寫字時加以指導，每天堅持寫半張(50個字)一學期大約寫5000餘字。
學生不僅練得一手好字，而且對寫字的姿勢、規範化要求都有了一定的認識，增強對祖國語言文字的熱愛。
書寫活動有檢查督促、有評比，級部每單元組織一次測評按成績評出一二三等獎，並把成績納入量化管理。本學期舉行了6次，其中一次是學校年終寫字測評。
2、 古詩文積累及閱讀
中華文化博大精深，源遠流長，內涵之豐富，是任何乙個民族都難以望其項背的。尤其是中國的古典詩文，是祖國文化寶庫中璀璨明珠，它不但是漢語言文字的典範和精華，而且更蘊含著中華民族的精神和品格。三年級將「古詩文積累活動」作為特色建設專案，努力將古詩文教育與培養學生良好習慣、高尚情操、優秀品格的人文教育有機得融合，著力打造新時代的優秀少年，除學習課本上的以外，每學期每個學生必須背誦不少於四十首古詩，閱讀十幾本書籍（故事書、紅色書籍等）。
古詩文積累及閱讀對於學生精神的提公升、人格的塑造、文化素養的形成、語文能力的培養等起著潛移默化的作用，使學生在一生中受用不盡。
古詩文積累有檢查督促、有評比，每學期級部舉行一次古詩文背誦、講故事比賽，學校期末舉行一次古詩文測評。比賽成績納入班主任量化管理。
3、 學生家長進課堂
為了開發社會資源，讓學生走進社會，了解書本以外的知識，增進學校與家庭之間的相互了解，全面推進素質教育，使學生健康成長。
因為每一位學生家長都來自不同的行業，從事著不同的職業，其中還不乏行業的精英、道德的模範，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛好，這是每一位學生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離的接觸生活、親近生活、感受生活，獲得更多的課外知識，拓寬視野，在學習中理解生活的真諦，養成良好的品德，提公升綜合素質，邀請部分學生家長走近我們的課堂。根據學校工作計畫每單元的第四周周四下午第三節課決定讓學生家長進課堂，一學期大約進行五次。學生家長進課堂是學生接受教育的重要方式，是學校教育工作的重要補充和延伸，有利於小學生知識面的擴充套件，是學校和家長溝通教學的重要環節。
4、 開發校本課程
為了發展學生才藝，提公升學生綜合素質，我們開設了校本課程，共設八個班：數學趣味班，圍棋班，書法班，經典誦讀班，國畫班，武術班，**班，演講班，書法班，每週四讓學生實行走班制，根據學生的興趣，選擇所喜歡的科目。一學期進行二十多次，激發了學生興趣，使學生個性得到充分發展發展，除此之外，我們級部學生還參加了學校每週五組織的興趣小組，如戲曲班，舞蹈班，圍棋班，合唱班，參加人數之多居各年級之首，通過校本課程的開發與研究，提高教師開發校本課程的能力，滿足學生可持續發展的需要，全方位提高學生綜合素質。
5、 作業批改
語文方面：每單元進行一次習作，一學期共寫八篇作文，在批改作文中，標出優秀句子和錯別字，最後總批和眉批。
日記每週寫兩到三篇，一學期寫50篇左右，利用晨讀時間宣讀優秀日記。
配套練習冊全批全改，為了檢查每單元教學情況，級部統一時間進行單元測試，全批全改並及時反饋給家長。
伴你學及伴你學試卷布置並及時檢查。
數學方面：一號本每週兩次，一學期共四十餘次，兩個班就接近一百次，全批全改，有錯及時反饋給學生。
配套練習冊，兩個班一百多本全批全改。
縣單元試卷統一時間考試，全批全改，並及時反饋給家長。
伴你學及配套練習卷，布置並及時檢查。
6、 集體教研
備好課是老師上好課先決條件，為了使老師全方位的理解和把握教材，根據學校規定，每週一進行音體美及副科老師集體備課，每週二進行語文集體備課，每週三進行數學集體備課。集體備課時有主持人、中心發言人，其他人員自由發言，每次活動都有記錄，一學期累計二十多次。
. 因為集體備課能發揮集體的智慧型，大家在集體討論時各抒己見，取長補短，互通有無。能顯著提高教育教學效果達到事半功倍的效果。
集體備課，可以引發參與者智慧型的碰撞，取長補短，明顯提高教育教學效果。有利於整個教學水平的提高，特別有利於青年教師的成長，使之少走彎路。集體備課中新老教師互相學習，老教師起了傳、幫、帶的作用。
在集體備課活動中，年輕教師能較快地學會怎樣分析，處理教材，怎樣圍繞重點進行講、練、用等活動，怎樣運用恰當的方法引起學生的興趣，怎樣控制課堂等等。他們在集體的幫助下，能較快地走上教學正軌，摸索出一些有益的實踐經驗，較早地熟練教學。.能大力促進學校的教科研氛圍。
集體備課是一種「行動研究」，它所解決的是教學中最直接、最實際的問題，主要任務是完善課堂教學。集體備課中，一些大家感興趣的課題，由於智慧型的交流而得到理性的昇華。
召開這次家長委員會，是學校工作計畫中的一項內容，也是學校給我們一次相互交流，相互學習的機會，召開這次家長委員會的目的是讓老師、學校和學生家長增進了解、加強溝通、互相配合、共同努力，把孩子培養成為身心健康，習慣良好，品學兼優的學生。
同時，我也希望全體教師以這次家長委員會為契機，用心領會本學期的工作精神，增強責任感、使命感，把更多的精力投入到教與學上，我堅信，沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果，沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌，，今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀是明天成功的階梯！讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情，求實的作風，實現新的跨越，創造三年級級部的更大輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息，讓我們團結拼搏，吃苦耐勞。敢於爭先的精神不斷發揚光大。
我的發言到此結束，謝謝大家！
2015 年1月14日
高三年級工作匯報
6 師生都建立錯題檔案。學生建立錯題本，認真總結出錯的原因，及時糾錯，教師平時要注意錯例收集，每階段組織一次糾錯訓練。7 做好音體美學生的文化課備考工作。1 明確目標分解任務。根據學生的專業過關情況，確定目標學生人數，將目標分解到班，分解到學科，分解到教師。2 加強集體備課，結合學生實際自編學案，夯...
三年級《重疊問題》匯報課
重疊問題 教學內容 人教版小學數學三年級下冊數學廣角第108頁例1 教學目標 1 使學生借助貼近生活的情境，利用集合的思想方法，解決簡單的實際問題，並能運用數學語言進行描述。2 使學生掌握解決重疊問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性。3 通過豐富 直觀的遊戲活動，發展形象思維，提公升抽象思維...
三年級評語
趙程遠 你的知識面很廣，無論是森林 海洋，還是地球 宇宙，你都侃侃而談。可是，學好課堂知識，完成課後作業是你遨遊知識海洋的 船 和 槳 有一艘堅固的 船 和靈活的 槳 會使你盡早地到達知識的彼岸，你能用好這 船 和 槳 嗎？張琪豪 你是個聰明 愛思考的男孩，你在課堂上認真讀書，提出與眾不同的問題 每...