2．創新工作載體，加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、知法、用法、守法的觀念和意識。
（1）立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育「進課堂」「進教材」「進頭腦」，通過政治課、主題班會課等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康心理。
（2）按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特徵，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如每一屆新生重點學習《中學生日常行為規範》及各類安全法律法規，
八、九年級學生通過班級集中學習和自學相結合的方式讓學生對《未成年人保**》與《預防未成年人犯罪法》等法律知識有乙個初步了解，明確自己的權利和義務，為進一步學習打下紮實的法律基礎。同時通過固定宣傳欄、專題講座、師生大會等對學生進行反邪教、禁毒、刑事犯罪等發面的普法教育。
（3）加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識提高和行為的規範將起到十分重要的作用。學校各年級在期初或期末都會發放《告家長書》，爭取家庭的配合，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學校通過聘請法制副校長進行定期的法制專題講座加大教育力度，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行為，做乙個遵紀守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動，提高普法教育效果。
1．加強制度化建設，為普法教育夯實基礎。我校根據國家頒布的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規範、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規範化，實行依法治校；對學生打架鬥毆、賭博、偷竊、徹夜上網、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關規定，對違紀學生都制定了相應處理意見。引導學生由制度轉化為自覺行動，真正從源頭上遏制了違法亂紀行為，為普法教育夯實了基礎。
2．聘請地方派出所領導擔任法制副校長，指導和加強法制教育工作。每學期由學校法制副校長主講，以知法守法為主要內容，有針對性聯絡社會生活，結合大量的案例進行專題講座，使學生受到深刻的教育。
3．精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。一是通過主題班會，通過集中學習和話題討論達到學法、知法的目的；二是通過遠端教育技術，讓學生**法律法規知識短片提高法律意識，豐富法律知識；三是通過法律知識考試普及法律知識；四是團總支、學生會精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，在潛移默化中增強了學生的安全意識和法制觀念，提高他們自律意識。
四、健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規範化法制化
學校一直利用櫥窗、校園黑板報等宣傳陣地嚴格執行校務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。學校自覺接受師生的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規範化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生「知校情、議校事、監校務」的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規範化、制度化。
符家川初級中學初級中學
二0一二年五月
六五普法階段工作匯報材料
2 多渠道宣傳拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度 在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法 禁毒 展。法治宣傳欄內，每月都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內容。校委會 德育處定期檢查，作為班級考核 評優的主要條件。學校還利用 紅領巾廣播站 ...
街道五五普法工作匯報材料
自 五五 普法工作啟動以來，始終把法制宣傳教育作為辦事處工作的重中之重來抓，認真組織實施 五五 普法規劃，從提高認識，強化組織領導，加強制度建設入手，緊密聯絡實際,通過開展 法律服務進社群 活動以來，活動深入民心，老百姓通過普法 學法 用法，解決矛盾糾紛，法律意識不斷增強.一 注重組織領導，有效推進...
人口計生委普法工作匯報材料
新源縣人口計生委 六五 普法工作匯報材料 根據上級檔案精神，我委對全縣人口和計畫生育系統的 六五 普法工作開展情況進行了認真自查和總結。從自查的總體情況看，通過近幾年的法制宣傳教育和依法治理，我縣公民的憲法和法律意識有所增強，依法生育 依 的自覺性及意識能力進一步提高 中華人民共和國人口與計畫生育法...