述職報告
靖師附小宋娟娟
2023年是忙碌的一年，學校工作的重點是：
一、（一）、開展「減負增效」活動，構建高效課堂，提高教學效率，減輕學生課業負擔，全面提高教學質量。
（二）、 打造「共興」教師團隊，促進教師專業化成長，充分發揮骨幹教師的作用，帶動全體教師開展教研活動，提高我校教師的專業素養。
（三）、加強師德師風建設，深入推進「三師一建」活動，在工作中要形成無私奉獻，忘我工作的精神，要自我研修，自我塑造，不斷提公升自我修養。
（四）、繼續加強和豐富學校的特色建設，豐富學生的學習生活，促進學生全面發展。
二、作為一名高效課堂實驗班的老師，同時又是青年教師，教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。
在學校領導的高度重視和大力支援下，特聘請經驗豐富的陳校長指導青年教師課堂教學，經過三個月的教學實踐活動，我收穫很大。
通過培訓，我知道了本版教科書的特點：以「情境+問題串」為基本呈現方式，力圖實現課程內容的展開過程、學生的學習過程、教師的教學過程和課程目標的達成過程四位一體，利學利教，從而促進學生不斷經歷「從頭到尾」思考問題的過程；力圖想學生提供現實、有趣、富有挑戰性的學習素材，為學生提供探索、交流的時間與空間，展現數學知識的形成於聯絡；獲得與其年齡特點相適應的、必要的基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗；發展發現和提出問題、分析和解決問題的能力；了解數學的價值，提高學習數學的興趣，增強學好數學的信心，具備初步的創新意識和科學態度。
明確了教材的編排特點之後，在備課中加以落實。「三段五步」高效課堂的備課有下列一些環節：
（一）、匯入----鋪墊遷移
1、基本訓練包括口算，教師出示口算卡片，學生讀題答得數。
2、匯入新課：教師啟發談話，匯入新課，板書課題；出示目標，學生齊讀目標，明確學習要求。
（二）、展開----**新知
1、自學課本
學生邊讀邊思考問題，教師巡迴指導。
2、自學討論
（1）同桌討論，教師巡迴指導。
（2）分組討論，匯報學習結果。
（3）全班討論，指名個別學生回答。
3、自學小結，學生個別講，教師補充，並板書結論。
4、齊讀結論。
（三）、練習----達標檢測，形成技能。
（四）、小結——目標強化
運用以上流程，要備好課，必須學習《小學數學課程標準》、數學書、教師教學用書。現在再也不用發愁了，拿到新課時，首先閱讀課本，再認真閱讀教師用書，最後形成導學案。
上課時，在認真備課的基礎上，力爭做到高效：1、轉變教師觀念，課堂上教師自始至終是引導者、合作者；2、教會學生自主學習、小組合作交流、最後會歸納小結；3、創設輕鬆、愉快的學習氛圍。
總之，經過培訓，我在教學上有了突飛猛進的進步，非常感謝學校領導的關心和陳校長對我的耐心指導，在以後的工作中，我要把學到的東西運用到教學中，讓自己成為一名更加優秀的教師！
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