2013-2014學年度第一學期
爭星爭卡活動心得體會
根據學校的總要求，本學期我五年級從開學初就進行了爭星爭卡的總部署，召開動員會，鼓勵學生踴躍爭星，積極爭卡。
活動中我按部就班，從課堂上的學習表現，從作業的完成情況和完成質量，從班級的管理，從禮儀文明，愛心勞動等各方面都進行對學生的評比，評出各類的爭星爭卡獲得者。一月為單位評出最閃耀之星，班級之星，雷鋒榜，從而激勵學生努力向上。讓獲獎的學生有成就感，榮譽感，也在全班學生面前起模範作用。
活動讓我感受到爭星爭卡的巨大動力，激勵著學生，也激勵著我把工作做得更細，做得更好。工作中品味到爭星的不易，管理班級的難度，管理班級的常規化，嚴謹性，邏輯性，會感到壓力好大，但當學生領取了一張張的黃卡、綠卡，甚至紅卡心中又不禁有種累著並快樂這的感覺。
活動中成順明獲得學校學習校園之星，成素華獲得學校環保之星。
今後，我在工作中更加認真，更照顧每個學生，讓他們都在學校裡獲得成功，活得快樂。
清遠市清新區石潭鎮南樓小學
撰寫人：成世通
二〇一四年一月
爭章奪星方案
朝陽鄉小學 爭章奪星 活動 實施方案 試行 一 指導思想 在大力推行素質教育的今天 為了進一步縮短考試制度及傳統的評價體系與當前實施的基礎教育課程改革間的差距，學校從促進學生個體發展著眼，提出並探索了以 爭章奪星 為載體的改變對學生評價制度 的改革實踐，在促進小學生個性化發展 優化其行為規範的養成教...
白音席勒爭星爭章活動方案
做最棒的二道沙河小學 爭星爭章活動方案 活動目的 為培養隊員全面發展，激發隊員勇於爭先的進取得精神，形成良好的學風 校風，增強校園活力，提高隊員的積極性，我校在本學期特開展 做最棒的二道沙河小學人 爭星爭章活動。希望能通過開展此項活動對學生進行多方面的正面引導，鼓勵學生發展特長，增強學生的榜樣教育，...
奪旗爭星方案檔
東明店村開展 雙百奪旗爭星 評比競賽活動實施 方案 2011年1月 東明店村開展 雙百奪旗爭星 評比競賽活動 實施方案 按照鄉黨委印發 關於印發 半坡店鄉開展 雙百奪旗爭星 評比競賽活動的實施方案 的通知 精神，為持續推進我校創先爭優活動，進一步激發活動主體的爭創熱情和內在動力，營造比 學 趕 超的...