二、我們是為學生服務的，是寬廣的而不狹窄的。我們不能只關照成績較好的學生，熱心於一些學生、冷淡一些學生，造成被動局面。我提倡寬廣的服務觀涵蓋兩層意思：
一是服務於全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車;二是服務於全面，對每乙個學生的思想品質，學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。這點做起來比較困難。特別是一些學習比較吃力的學生或是比較調皮的學生，需要多次，反覆的去教育，年輕的我有時就會煩躁，產生放棄的想法。
或者採取一些懲罰的措施。這也說明我在修養方面還必須努力。
三、注重學習，經常反省。要常看報紙，雜誌，從中學習理論知識;學習教育學生的思路，方法。有了好方法，我們教育學生就會很容易達到效果。
哪我們就不會發脾氣。更不會採取一些懲罰措施。有時可能是我們的不對，我們必須經常反省。
古語說一日三省吾身。可以為師。反省自己可以激勵自己，這是不斷進步的表現。
乙個人，貴在自知之明，這需要有"自省"作為手段。不省，自己就不知道自己長在**，缺在何處，乙個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會降低自己威信。學生只會更難管理。
矛盾會更多，更容易激化。教育教學效果只能會更糟。
在新的一學期中，我將繼續實踐「身體力行、服務學生、注重學習、經常反省。」努力提高自己的師德修養。
2012-12-19
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