介入病人實施健康教育體會

【中圖分類號】r454【文獻標識碼】b【文章編號】1008-6455（2011）08-0501-01

隨著社會的發展，人們健康觀念增強，健康教育是整體護理的重要組成部分，是一項系統的教育過程，它貫穿於從患者入院到出院的各個階段。其目的是通過宣傳、指導、教育等方式使患者了解有關疾病的知識和自我保健的能力。健康教育效果，直接影響整體護理的成效。

我們科通過宣傳、指導及**諮詢等方式，在開展健康教育上收到較明顯的成效，有力地配合**、護理工作。

健康教育的重要性整體護理的重要組成部分已被廣泛應用。我們在工作中通過許多例項來加強對健康教育的認識及必要性。例如，患者剛入院時，不了解介入**的具體情況，通過我們對介入**的介紹，真正了解介入**，更好的配合介入**護理工作。

**要明確自己在健康教育中所擔任的角色，所處的地位，承擔的任務和應發揮的作用。要求她們不但要有熟練的操作技術和紮實的理論知識，還要有良好的健康教育能力，從入院到出院期間不同時期，為患者提供一系列優質服務。

1 教育的內容

入院階段教育:**在患者入院當天為其介紹環境、入院須知、衛生制度及探視制度，使患者熟悉醫院環境，適應住院生活，消除恐懼焦慮心理，以最佳的身心狀況接受**。

住院階段教育包括：①疾病知識的教育；②各項檢查的意義及注意事項；③藥物知識的宣教；④飲食指導：根據不同疾病的特點，向患者建議選用利於疾病**而避免可能成為誘發因素的食物。

例如，肝癌患者伴有重度食管胃底靜脈曲張，飲食上特別注意禁用生、硬、油炸、刺激性等食物，以防出血。**應向患者講解飲食的重要性，以取得患者配合。

出院階段教育:即將出院之際，**需為患者進行出院指導。例如：休息、飲食、營養、藥物的用法、複診時間,出院後的注意事項等，應向其詳細說明。

2 教育方式

2.1 收集專科資料，編寫宣傳冊，由於介入科是一門邊緣學科，以診斷與**為目的。雖然近幾年廣泛應用於醫療的各個環節，但是有許多人對其還不夠了解。