職業生涯規劃書
引言有乙份工作是每個人的安身立命之本。或許在緊張時期，這個工作是否合乎自身興趣或有利於將來長期發展並不在考慮範圍內，畢竟對不知數以幾萬計的人的人來說，每一口飯都來之不易。這就是為什麼乙份職業規劃書是必要的。
如果想要在這個競爭愈來愈激烈的社會環境中謀得心怡的職位，我需要提前訂好計畫，將盡可能多的影響因素納入分析，不論是內在因素或是外在環境因素，來為將來道路指明方向。正如前面所言，什麼職位都有人爭，我要做的，就是讓自己按規劃好的道路前行，最終脫穎而出。以下是我綜合各方因素所做的時間總跨度為七年的職業規劃書。
姓名規劃期限：7年
起止時間：2023年6月至2023年6月
年齡跨度：20歲至27歲
總體目標：成為一名優秀的會議口譯
自我分析：
優勢：1.性格方面沉穩冷靜，遇事不易自亂陣腳，有很強的適應能力，自我調節能力以及抗壓能力，能吃苦，肯賣力，腳踏實地，不好高騖遠。生性樂觀，對自己選中的道路充滿激情，不輕言放棄。
2.能力方面具備一定的溝通交流能力，可以做出清晰明確的表達；具備較強學習能力和專業素養，基礎牢固，樂於探索未知事物及動手實踐，對新知識的學習領悟能力較好；具備團隊協作能力，能與他人相處融洽，教學相長，高效完成分內任務；具備一定臨場應變能力，一般應急事件發生時能做到冷靜自持，並做出有效反應。
3.為人處事方面待人真誠，有禮有節，隨和大方。做事習慣有備無患，考慮問題細節較為周密嚴謹。
劣勢：1.性格方面不夠果決，有些優柔寡斷，這是致命傷，有時機會在眼前，卻因為想得太多反而錯過了。自製能力欠佳。
2.能力方面社會經驗，實踐經驗欠缺。基本上知識的運用都只是停留在理論階段。
3.為人處事方面不夠圓滑，有時會固執己見。
環境分析
1. 學校情況：燕山大學作為乙個偏重理工科專業的綜合型大學，既非211，也非985重點院校。
這與其他精英高校相比有一定差距，而且本校對外國語學院這種文科學院重視並不夠，所能提供的平台，資源都十分有限。因此，如果想要提高自身能力，僅僅依靠學校是不夠的，我還必須利用課餘時間進行大量閱讀，開拓視野，豐富專業知識，提高專業技能。
2. 專業情況：如今英語是所有在校學生都必須學習的一門課程，因此英語專業的學生面臨的現狀十分嚴峻。
英語是一門語言，語言是一種工具，並不像商業、教育一樣是社會上的乙個行業。在競爭時，其他專業的畢業生既掌握了本專業的專業技能，又有英語作支撐，所以，如果英語專業的學生沒有其他突出能力是很難競爭過別人的。我所要做的，就是將英語學精，學細，真正達到高階水準，才能突出重圍，脫穎而出。
3. 家庭情況：家庭社會及經濟情況一般，小康水平。父母輩多從事教師、財會類工作，並不能在會議口譯類職業上為我提供有力幫助，這就說明我需要自己去努力奮鬥爭取更美好的生活。
職業分析
根據網上各方搜尋資料顯示，英語專業本科及研究生專業中，翻譯方向就業情況最好，就業面廣，主要從事文化、科研、學校、新聞出版、經濟、旅遊以及其他企事業單位、行政管理部門的翻譯、管理、研究、教學等工作。中國現有在崗聘任的翻譯專業人員約6萬人，翻譯從業人員保守估計達50萬人，而有關抽樣調查顯示該數字可能達到100萬人。然而最高端的同聲傳譯、會議口譯等翻譯職位卻急需高階人才，同聲傳譯更是以每天3000元～7000元的**位居「金領」地位。
國內市場需求量較大、人才緊缺的專業翻譯人才主要有以下5個方向：會議口譯、法庭口譯、商務口譯、聯絡陪同口譯、文書翻譯。而會議口譯要求求職者具有紮實的英漢兩種語言基本功、寬廣的英語專業知識以及涉及金融、經貿、法律和新聞等諸多學科領域的相關學科知識；掌握英漢詞語、長句及各種文體的翻譯技巧和英漢互譯技巧；掌握外經貿理論與實務，並能將其用在各種文體的外經貿業務文字的筆譯和經貿洽談及各類會議的口譯之中；通曉國際商務活動慣例知識，具備一定的商務活動的口筆譯翻譯的實踐經驗；有適應日益廣泛國際交流需要的跨文化交際能力以及對文化差異的敏感性、寬容性和處理文化差異的靈活性能力等各方面綜合能力。
綜上看來，翻譯業雖然競爭人數眾多，市場趨於飽和，但缺乏高精尖人才，而這就是我努力的方向。
目標分解
一．2023年6月至2023年6月
大三大四期間考取catt1翻譯專業資格水平考試證書，以及bec劍橋商務英語高階考試證書，取得英語專業八級證書，同時備考北外高階翻譯學院翻譯專業，大四本科畢業拿到學士學位；
二．2023年9月至2023年6月
就讀北京外國語大學高階翻譯學院，期間磨練自己專業知識及應用知識能力，並參加實習活動。兩年學業完成後研究生畢業，拿到碩士學位；
三．2023年6月至2023年6月
從中小企業基層做起，逐漸熟悉行業內部操作規則，積累口譯經驗，最終在大中企業單位擔任會議口譯工作。
具體實施方案
一． 大學期間（2012-2014）：
1. 從現在到大三學期開始，應該積極了解各種關於在大三需要考的證件的資訊，並且留意考研訊息，對其至少有大體認識和全面了解。在課餘時間讀完《全球通史》、《高階英漢翻譯理論及實踐》、《英語國家知識概況》，《吾國吾民》等老師推薦的讀物，豐富自己對英語國家情況的認識了解。
同時，要利用網路的積極一面，關注國內外時事、焦點熱點，保持知識的更新，堅持看economist、financial time等外刊。暑假期間學習二外德語，為大三二外正式開課打下基礎。
2. 大三開始專業課更加細化、具體，課業會繁重起來。在保質保量完成老師要求的任務同時，每天堅持聽說讀寫譯各練習乙個小時，牢固基礎，擴大詞彙。
二外是學習一門新的語言，而我了解到德語要學好並不容易，必須在大三時候夯實基礎，爭取能夠形成一套自己的學習方法。廣泛蒐集北外歷年真題，研究題型，開始有根據的專項練習題，並總結經驗。課餘時間要合理利用起來，去圖書館或人文館進行自習，每天保證學習時間在八小時以上，養成良好的學習習慣。
同時與學姐學長多多溝通交流，學習經驗；和老師保持聯絡，時常請教，尋求建議。
3. 大四時期最主要的就是專業八級考試和畢業**的準備。保持大三時期的學習狀態，但要根據專八考試模式進行適當針對性調整。
然後就進入了考研最後階段，調整好心態，奮力一搏。順利的話，就可以進入我夢寐以求的高等學府進行深入學習了。
二． 研究生期間（2014-2016）：
1. 研究生兩年時間第一年新入學與各地精英同處一室必定發現自身很大差距，因此這一年的主要任務是與同學老師多**，多詢問，以彌補自己的不足之處。學業方面養成自主學習、深入思考的習慣，積極探索新知，進一步擴大知識面，為將來工作打下堅實的專業知識基礎；生活方面留意招聘資訊，注意市場的動向，根據市場職位的具體要求對自身薄弱環節進行強化，與導師同學建立良好人際關係。
2. 第二年除了理論知識，要格外注重參加實習活動，積極尋找各種機會練習口譯，例如志願者活動等，為正式工作積累一定的社會實踐經驗。下半年開始參加招聘會，提前了解作為應聘者需要經歷、準備什麼，做到心中有數，為正式應聘提供必要參考資訊。
三． 畢業後三年（2016-2019）
從中小企業基層做起，逐步了解行業內部規則，並漸漸熟悉業務，在實踐中鍛鍊臨場應對能力以及抗壓能力。積極參加崗位培訓，在會議上做到張口不慌不亂，翻譯明確清晰。同時與同事搞好內部關係，積累工作經驗並且要重視從中吸取教訓，找到改進方案，爭取在三年中做到基本得心應手，沉穩冷靜。
反饋評估
雖然有了較為詳盡的規劃，但由於外部環境始終不可**，所以規劃書受到諸多因素的限制，是乙個不斷變化的動態過程。往往乙個因素的變化就會導致整個計畫的不可實施,所以必須不斷對本規劃實行必要修改。
1. 評估內容:我的職業規劃是在考研成功的基礎上制定的,如果考研不成功, 畢竟能考上北外高翻學院的人鳳毛麟角，那麼我的計畫將全盤落空,從而需要重新制定可行的計畫,即在大三大四參加各種社會考試,與各種實習、實踐，其目的也在於為今後考研不成功找工作準備。
而倘若是在工作中遇到困難，進展不順利，例如口譯人員都面臨的壓力大、認可度低等問題，如果實在超出自身極限，則考慮轉行進入文書翻譯或文秘工作，量力而行。
2. 評估時間:一般情況下,我會定期半年檢驗自己是否做到如上安排,來及時發現自己的缺陷,激勵自己努力向著目標前進；或者根據實情調整規劃書上的細節，及時彌補一些漏洞或思慮不周,使規劃書與時俱進,更能反映自己的真實水平以及真實需求。
結束語雖然制定職業規劃書不是一件多麼困難的事,但是若想真正按照規劃書的要求來實現目標還需要堅持不懈的毅力和腳踏實地的努力,我希望自己可以按照規劃書的步驟,一步一步向自己的目標前進，最終達成自己的心願，成為一名優秀的會議口譯工作者。
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