二附中北校區沈慧
初三下學期，每個化學老師都這樣的感受，時間緊，任務重，要求高，那麼如何高效的進行複習成為老師們共同關注的話題，下面我就初三化學總複習，談談我個人的看法。
1.教材為主、複習資料為輔。教材是化學總複習的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。
在化學總複習中應以《中考之南》作指導，以教材為主，通過複習，使中學化學知識系統化、結構化、網路化，並在教材基礎上進行拓寬和加深，而複習資料的作用則是為這種目的服務的，決不能本末倒置，以複習資料代替教材。正確的做法是精選一套複習資料作為主要參考書，供整理知識，並進行鞏固練習，在複習的過程中應隨時回歸教材，找到知識在教材中的落腳點和延伸點，不斷完善和深化中學化學基礎知識和基本技能。
2.重視基礎、培養能力。基礎和能力是相輔相成的，沒有基礎，能力就缺少了扎根的土壤。
所以，化學總複習的首要任務之一是全面系統地複習初中化學知識和技能，如複習化學概念、理論時，要弄清實質和應用範圍，對重點知識如物質的組成、結構、性質、變化等要反覆記憶不斷深化，而複習元素及其化合物等規律性較強的知識時，則應在化學理論的指導下，進行總結、歸納，使中學化學知識和技能結構化、規律化，從而做到在需要時易於聯絡和提取應用，同時規範化學用語的使用，規範語言文字的表達能力，積極探索解題過程中的思維方法，長期堅持，基礎知識和技能得以鞏固、能力得以提高。
3..學會反思、提高能力。能力的培養是化學總複習的另乙個重要任務，它通常包括觀察能力、思維能力、實驗能力和計算能力，其中思維能力是認識能力的核心。
值得注意的是，能力的提高並不是一天就能辦得到的，依然要經過長期的積累和有意識的培養。因此，在複習過程中，特別是做題、單元考試、大型考試後，要引導學生常回頭看一看，停下來想一想，自己的複習有沒有實效？是不是使知識得到了鞏固和深化？
分析問題和解決問題的能力是否有了提高？要善於從自己的實際出發，有針對性地進行知識複習和解題訓練。並不是做完練習題簡單地對對答案就萬事大吉了，而是進一步思考：
該題考查了什麼內容？其本質特徵是什麼？還有其它更好的解法嗎？
對典型習題、代表性習題更要多下工夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識得到不斷地彌補、完善，又能舉一反三，從方法上領會解題過程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等，以此培養良好的思維品質（嚴密性、敏捷性、深刻性、創造性和廣闊性）。長期堅持，就能化平凡為神奇：能掌握化學知識及其運用的內在規律和聯絡，善於抓住關鍵，靈活地解決化學問題；能駕御化學問題的全貌，抓聯絡、作比較、會歸納、能延伸；能另闢蹊徑、不拘一格地解決實際問題。
4.練習量和複習效率相得益彰。練習是化學總複習的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學習、再認識過程，也是促進知識遷移、訓練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習量必須合理，以保證質量為前提，避免簡單的機械重複和陷入「題海」。
通過練習要達到強化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補薄弱環節擴大知識的應用範圍和提高能力的目的，從而提高複習效率。
5.化學學科知識和其他學科知識並進。化學是一門重要的基礎自然科學，與數學、物理、生物乃至社會發展各方面都有密切的聯絡，不僅在知識上有相互融合和滲透，而且分析處理問題的方法也有相同、相似或者可以相互借鑑的地方。
這一點不僅在教材中有所體現，而且在近幾年的中考試題中也有充分的體現，如化學與社會生產、生活實際，化學與新科技、新發現等相互聯絡的試題有增加的趨勢。因此，在複習中可以化學知識為主幹，找出化學與其他學科的結合點、交叉點，並以此為基礎向其他學科領域延伸、擴散，實現從單一學科知識和能力向綜合科的綜合知識和能力轉化，促進綜合素質的提高，切實培養解決化學與社會等實際問題的能力。
6.充分發揮學生在複習過程中的主體作用。在複習中鼓勵學生超前學習，學會對知識歸納比較。
為了能最大限度的發揮學生的主動性，在進行基礎複習時，我把全班同學分成幾組對課本的知識點進行歸納總結，然後讓他們互相進行點評，找出對方的好的方面和不足之處，從而達到共同進步的目的。在進行某些專題練習時，由各組成員出題後請其他組成員來完成，這樣讓學習中既充滿競爭又洋溢著團結互助的氣息。另外我還在班上組織了「拜師」活動，由那些化學學習較差的學生自己挑乙個化學學習較好的同學做自己的小老師，上化學課座位進行重新調整，坐一起學習，同時定期由學生自己評選出「最佳師徒」，這樣不但能使學生的成績進步，同時能增進同學間的感情。
以上就是我在實施新課程兩年來的複習備考過程中的應對策略和一些做法，有不妥之處，還望各位批評、指正。
初中化學總複習 身邊的化學
初中化學總複習 一 身邊的化學物質 知識點精析 複習目標 一 掌握氧氣 氫氣 水 碳 一氧化碳 二氧化碳 鐵的物理性質和化學性質，鹽酸 硫酸 氫氧化鈉 氫氧化鈣 碳酸鈉 的物理性質和化學性質。二 了解氧氣的工業制法。掌握氧氣 氫氣 二氧化碳3種氣體實驗室制法的反應原理 收集方 法和檢驗方法。了解化學...
初中化學知識總複習
緒言 1 化學是一門研究物質的組成 結構 性質以及變化規律的以實驗為基礎自然科學。2 化學變化和物理變化的根本區別是 有沒有新物質的生成。3 物理性質 狀態 氣味 熔點 沸點 硬度 密度 延展性 溶解性 導電性 吸附性等。4 化學性質 氧化性 還原性 金屬活動性 活潑性 穩定性 腐蝕性 毒性等。5 ...
初中化學總複習試卷
相對原子質量 c 12o 16na 23h 1cl 35.5 一 選擇題 本題包括15個小題，每小題1分，共15分。每小題只有乙個選項符合題意 1 下列變化屬於物理變化的是 a 鋼鐵生鏽 b 高粱釀酒 c 蠟燭受熱熔化 d 用 84 消毒液消毒 2 慈母手中線，遊子身上衣 棉花的主要成分是纖維素 c...