人物：清揚、娟子、群眾（5人）
道具：桌子、椅子等
故事簡介：娟子和清揚是家庭背景、性格有著天壤之別的兩個女孩。因為都喜歡梵谷的《星空》，兩人在逐漸地接觸當中成為形影不離的好朋友，卻因為娟子為了攢錢給清揚買乙個新的***，錯過了和清揚約定好的一起過的生日。
清揚以為娟子並不在意他們之間的友情。同時兩人性格倔強，誰也不肯先低頭向對方解釋。於是錯過了最佳的解釋的時機，在很長的時間之後，在朋友的幫助下，清揚了解了事情的真相。
兩人重歸於好。
第一幕：
旁白：（**:遠方的寂靜）品學兼優，家境富裕的清揚，校內社團活動不僅是乙個也不落下，更難得的是都能取得優異的成績。
在每天看似「充實」的時光裡，她沒有時間靜下心來思考自己究竟要什麼。雖然總有朋友在身邊，她也會感到彷徨。（清揚和幾個男生女生進場）
朋友a：（興奮）揚揚，你下週的辯論賽準備的怎樣啦？
清揚：我已經做好各種準備，只等下週的東風啦！你就等著看我如何一以當十吧。
朋友b：對了，你下週不是要去參加什麼書法大賽麼？
清揚：你還別說，我還真忘啦~~~得嘞，那就讓暴風雨來的更猛烈些吧（受死狀）
旁白：而另乙個女孩——娟子，總是乙個人躲在乙個角落安靜地畫畫，在草稿紙上描繪著自己的世界，從小縣城走出的孩子，只有把自己縮在自己圍成的殼裡才是最安全的。（娟子認真地畫著）
第二幕：
（下課鈴響）
清揚:喂！我馬上就到。（結束通話**後）嘿，我中午又得去參加例會，你們先去吃吧。（撞到迎面而來的低頭走路的娟子，發現梵谷的那幅《星空》）
清揚：這是你畫的麼？
娟子：嗯。畫的不好，給我吧。（一直都低頭）
清揚：我一直都很喜歡星空。雖然不知道為什麼，不過你畫的真好！改天我們一起聊聊好麼？
娟子：（抬頭驚訝地看了一眼）嗯。（低頭回答）
第三幕旁白：因為《星空》，她開始關注娟子，那個總是乙個人默默地走，低著頭；乙個人坐在教室的最後靠窗的角落的女孩兒。隨著接觸越來越多，發現兩人的共同話題很多，興趣愛好也相似。
都喜歡梵谷的畫，對**的翅膀這首歌也是情有獨鍾。（場景：兩個人一人乙個耳塞聽）很長時間裡，兩人一起吃飯，一起上課，一起逛商場。
娟子教清揚畫畫，娟子沉靜的氣質能讓她靜下心來安靜的思考。娟子也被清揚的活力所感染，變得開朗起來。
清揚：這幅畫好難畫啊（垂頭喪氣）我看我這輩子是不可能的了。。。
娟子：哪有你想的那麼難！你那麼強，這肯定沒問題的。要相信自己，堅持下去。（停頓一會兒）下次我生日的時候，你把它送給我當生日禮物吧。趕快畫吧！！！
清揚：你什麼時候生日呀？我好計算時間
娟子：（想了又想）下個星期六（低頭）
清揚：你。。。耍我的吧?
娟子：？（困惑）
清揚：因為我也是那天啊！正好，我們一起過！到時你也要準備乙份禮物哦！就這樣說定了！
娟子：（難為）額，好。我盡量。
第四幕旁白：下周五如期而至，娟子卻沒能赴約。看著手裡拿著那幅畫好的星空，清揚傷心不已，她以為的友誼竟是這樣的脆弱。
隨著**一聲一聲地無人回應，清揚跌落谷底。而另一頭的娟子一直不停的穿梭於餐廳各個桌子間。她想，以後應該是可以解釋的清楚吧。
一想到清揚壞掉的***，她又有了工作的動力。（第二天）
清揚：給！這是送你的生日禮物。（氣憤而去）
娟子：不是，那個，昨天的禮物。。。（沒等娟子說話，清揚就離開了）
第五幕：
旁白：(**let』s start from here)從那以後，清揚再也不和她說話，一切又回到娟子乙個人的時候。甚至有時候一天到晚都看不到她的影子。
就算看到她也是趴在桌子上睡覺。一臉疲憊的樣子有好幾次清揚想問她去幹嘛了，可話到嘴邊又縮了回去。 成長就是這樣伴隨著各種糾結矛盾。
直到期末考試完那天
朋友a：最近都沒看你和娟子玩了，你們怎麼啦？
清揚：（沉默）
朋友a:不會是那天你生日她沒來你生氣了吧?
朋友b：（拍腦門）你不說我還忘了，娟子要我交個東西給你，那時我忙著協會的事情都給忘了。等一下，我幫你拿。
清揚：是嗎？（若有所思）
朋友b：等一下，我去拿。（拿著乙個嶄新的***，一幅星空）娟子還叫我說你一定要聽錄音的。
清揚：（很急切）錄音（***內容：清揚，是我，娟子。
今天我可能忙到很晚才回來，（停頓）謝謝你，是你教會我成長。能有這個朋友，我覺得很幸運。我們最喜歡**的翅膀，我們要像歌詞裡唱的一樣，堅持我們的夢想，互相鼓勵，一起加油。
）清揚愣了，她知道她誤會了娟子。她急切的拿起**，撥通娟子的**「娟子，我…………」
退場…………
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