機電新聞稿

2021-08-22 07:50:13 字數 2147 閱讀 6229

愛崗敬業甘於奉獻團結協作勇於爭先

——市工人先鋒號泰安市產業中等專業學校機電專業部工作紀實

泰安市文化產業中等專業學校機電專業部是我校歷史最久,規模最大、師資力量最強專業部之一,其建立於2023年,現有9個教學班,在校生320人。近年來,機電專業部全面貫徹落實科學發展觀,堅持以以服務為宗旨、以就業為導向、以技能為核心、以改革為動力,努力深化教育教學改革,轉變教學觀念,積極探索行之有效的教學管理模式,形成了「奮發向上有活力,團結和諧有凝聚力,敢幹敢創有戰鬥力」的專業部特色 ,造就了一支敬業愛生、進取奉獻、勇於創新的教師隊伍,培養出了一批懂文明、知禮儀、有技能、求實向上的合格學生,在上級教育主管部門和學校領導的關心幫助下,在全體教職工的不懈努力下,取得了顯著的成績,2023年獲得泰山區總工會授予「區工人先鋒號」榮譽稱號, 2023年被泰安市總工會授予「市工人先鋒號」榮譽稱號。

根據本學期工作特點,為高效開展新學期工作,機電專業部「靜下心來抓管理,潛下心來抓質量,沉下心來抓落實」,緊張有序的開展了一系列工作。

一、強化技能培訓,為學生實習就業打下良好基礎(有**)

近年來學校先後投入300多萬元用於機電、汽修專業實訓實習條件的改善,現有實訓車間8口,滿足學生技能訓練要求。為促進專業技能教學的開展,機電專業每學期集中組織一次專業技能考核,紮實做好學生職業技能鑑定,確保學生持「雙證」、「多證」就業。近年來,機電、汽修專業畢業生98%取得「雙證」, 40%的學生能持「多證」就業上崗。

按照教學計畫,3月24日組織開展了2012級機電、汽修專業的汽車維修工、維修電工、家電製冷職業技能鑑定考試,共有226人次參加了本次考試。(汽車維修工111人、維修電工101人、家電製冷14人)此次技能鑑定(考核)作為學生理論知識和技能操作水平的檢驗,有助於選拔技術水平高、綜合能力強的優秀技能人才,確保畢業生雙證率和就業率,為學生未來職業生涯發展奠定堅實的基礎。

機電專業部教師表示:作為一名專業課教師,在平時的教育教學中除了要教給學生必備的專業理論知識,更要注重學生技能的培養,讓學生學得一技之長,更好的適應工作崗位和社會的需求。

二、以「穩定和安全」為總抓手,深入細緻開展班級工作

本學期2012級面臨頂崗實習,學生思想波動大,各位班主任採取形式多樣的方式穩定學生情緒,加強對學生的職業指導,做好學生離校前的各項工作。

1、充分利用每週主題班會課和主題教育系列活動,使學生充分了解自己將要從事的職業的工作環境、職業特點、崗位要求,逐步清晰自己的職業前景。

2、通過職業生涯規劃的學習幫助學生進行自我剖析,客觀評估自我,自我定位,確定自己的職業生涯發展目標。

三、緊密聯絡企業推進校企合作——機電專業與多家企業進行就業洽談

1、為學生尋求更好的實習單位,機電專業師生在學校領導帶領下到泰德重工****進行考察(有**資料)

實踐出真知,理論知識的學習,缺少不了實踐的檢驗和運用。進一步推動我校學生就業工作,提高就業質量,為學生尋求更好的實習單位,2023年3月11日,在李希滿校長、李金彪副校長的帶領下,我校招生就業培訓處關文勝主任、機電專業部李翔峰主任、團委徐加臣書記及機電專業部的部分師生,到泰德重工****進行考察。

在企業領導的帶領下,市文化中專的師生參觀了車間,企業對學生關心的問題進行了講解,雙方領導就校企合作、企業對畢業生的各種要求等方面進行了廣泛的座談。

2、為做好實習前的準備工作,召開學生實習動員大會,並邀請山東永盛橡膠集團領導為學生做實習就業指導。(有**資料)

3月19日上午,我校機電專業部在階梯教室召開了2023年機電專業部頂崗實習動員大會。機電專業部李翔峰主任、招生就業處關文勝主任、山東永盛橡膠集團、機電專業部班主任以及機電專業部2012級學生參加了此次動員大會。

機電專業部李主任表示,通過本次動員大會,提高了學生對頂崗實習的認識,明確了頂崗實習的要求,規範了頂崗實習的日常管理,為機電專業部學生頂崗實習的順利實施做了重要的準備工作。

3、機電專業部2012級學生參加山東泰安交通運輸集團****組織的專場用工洽談會(有**)

3月20日,機電專業部2012級學生在學校階梯教室參加山東泰安交通運輸集團****組織的專場用工洽談會,會議由機電專業部李翔峰主任主持,李金彪副校長、招生就業培訓處關文勝主任參加了此次洽談會。通過此次洽談會,使學生開闊了視野,了解了企業要求,對今後做好所從事的工作奠定了基礎。

一位學生表示,此次洽談會使他明白了企業對從業人員的要求以及自己的不足,給自己今後的學習生活指明了方向。

今後的工作中,機電專業部將緊緊圍繞教育教學中心工作,愛崗敬業、甘於奉獻、勇於創新、團結協作,積極推動教育教學改革,爭取更大的成績。

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