尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好！
今天我非常榮幸能有機會站在各位領導面前發言，我是xx小學的特崗教師，我叫xx。自從去年來到xx鄉，就受到了教育局各位領導的關心，分配到xx小學後，中心校和xx小學的領導給了我無私的幫助，今天也藉此機會代表我們特崗教師向各位領導表示感謝！謝謝你們對我們特崗教師的關心愛護！
時光荏苒如白駒過隙，轉眼間一年的教師生涯已悄然而過。還記得我剛來到這裡的時候覺得自己剛走出學校，對怎樣管理學生僅有一點可憐的理論知識，真是怕誤人子弟！但是校長及時找我談心，鼓勵我要對自己充滿信心，他願做我最堅實的後盾，有什麼問題隨時找他，各位老教師也是不遺餘力的給予幫助，指導教學上的不足。
也正是有了領導的關懷，同事間的互助,師生間的心有靈犀，才讓我這個初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長，回首這一年來走過的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。在這裡我代表xx小學全體特崗教師向各位領導表態，我們一定會認真上好每一堂課，認真的教授每一位學生，不敢說做到多好。但是我們一定會付出自己最大的努力。
在我工作的這一段時間，讓我感受最大的還是我們學校的變化。大家也可以看到咱們所在的會場，路面得到了硬化，並安置了體育器材，給學生們提供了乙個優良活動場所，孩子們每天都可以在上面做廣播操，上體育課。在教室裡學校給我們安置了液晶電視，並配發了膝上型電腦，讓學生們接觸到了現代化教學，提高了我們的教學質量和效率。
在校領導的大力支援下，我們還成立了鼓號隊，大家應該看到了鼓號隊的表演，也許他們演奏的不是太好，但是各位可以看到他們臉上洋溢的笑容，這就是我們的目的，讓孩子們在學習之餘有了自己的興趣和愛好，促使學生更全面的發展。
中心校不僅給我們增添了很多教學設施，指導我們舉辦了許多活動。更是為我們提出了許多任務作上的要求，比如說：「周檢查教案」就拿我校為例，每到星期五x校長就會檢查各個教師的教案、聽課記錄、作業批改手冊等，並做好記錄存入檔案，著這樣做不僅提高了教師的工作效率，更是促進了學校管理的正規化和現代化。
學校組織教師之間相互聽課、評課。年輕老師聽老教師的課，學習他們的教學經驗；老教師聽年輕老師的課，指導我們教學上的不足。這樣互評互論，讓我們學習到了大學中不可能學到的教學經驗，
前一短時間我校成功舉辦了第一次「全校月考家長會」，這得力於中心校領導的大力支援，不僅給學生們免費印製每次月考的卷子，x校長更是親自參加後方鄉每個學校、每個教學點的家長會，與家長們面對面交流。使家長參與到學生的教學管理中來，讓學校和家庭兩方面形成合力，共同促進學生的成長和發展。
在每次的期末考試後，都會進行全鄉評比，學校會獎勵取得較好成績的教師，而中心校更是在自己的辦公經費中拿出一部分作為獎金，加入到教師的獎勵中來。這樣做對教師不僅僅是物質上的獎勵，更是讓教師感受到了領導對自己工作的肯定。對自己努力的認可。
有縣教育局領導的關心和指導，有鄉中心校的配合與支援。後方向xx小學的明天一定會更好！
我的發言完畢！
謝謝大家！
特崗教師發言稿
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特崗教師發言稿
各位領導老師 大家好！我是新來的特崗教師，我叫 2005年畢業後，我被溫州市實驗小學請去做語文教師兼班主任，五年的時間，我不僅出版發行了一本教育專著，而且還被溫州市人民 評為小學高階教師。在取得一點成績後，我一心想為家鄉的教育事業貢獻自己的力量。多次想要回家工作，但是苦於公立學校進不來，尤其是像嶺西...
優秀特崗教師發言稿發言稿1
愛在點滴，無悔選擇 尊敬的各位領導 各位同仁 上午好！我叫xx，作為2010年河南省特崗教師，現在鐵鋪鄉中心學校任教。感謝各位領導給我這樣乙個機會站在這裡同大家分享我的成長歷程，我無比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張！人民教師，不僅僅有光榮的稱號圍繞，更代表的是乙份責任一種使命。我驕傲，我是一名人民教師。因...