模板一：有特長的學生
1.指導教師意見：該生專業基礎知識紮實，有較為突出的特長和能力，已具備從事相關專業的工作能力。
2.院系綜合評價：該生自入校以來思想上積極要求進步，主動用政治理論武裝頭腦；學習刻苦認真，專業成績優秀，尤其在________方面有特長,曾獲_________獎勵；為人誠實守信,責任心強，具備團隊意識和合作精神；能尊師敬長，團結同學；總之該生是一名全面發展的優秀大學生。
模板二：表現特別優異或者已入黨的學生
1.指導教師意見：該生專業知識過硬，全面發展，有較高的綜合素質，已具備從事相關專業的工作能力。
2.院系綜合評價：該生在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展成為入黨積極分子（中共預備黨員、中**員）；學習踏實努力，專業知識過硬，學習成績優秀，多次獲（1/2/3）等獎金，多次被評為「三好學生」、「優秀團員」等榮譽稱號；為人誠實守信，工作任勞任怨，有團隊意識和協作精神；總之該生是一名各方面全面發展的優秀大學生。
模板三：多次獲獎的學生
1.指導教師意見：該生專業知識過硬，全面發展，有較高的綜合素質，已具備從事相關專業的工作能力。
2.院系綜合評價：該生自入校以來思想上積極要求進步，政治上努力尋求發展，積極參加政治學習和政治活動；學習刻苦認真，專業成績優異，多次獲等獎學金，多次被評為「三好學生」、「優秀團員」等榮譽稱號；為人踏實守信，尊師敬長，團結同學，有團隊意識和合作精神，總之該生是一名全面發展的優秀大學生。
模板四：表現一般，未得到任何獎勵的學生
2.院系綜合評價：該生自入校以來，能積極參加政治學習和政治活動，政治表現好；學習刻苦認真，專業基礎知識紮實；為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，有較強的責任心和集體榮譽感有團隊意識和合作精神；總之該生是一名全面發展的大學生。
指導老師意見，填寫時間為：2023年11月16日
院系綜合評價時間為：2023年11月18日
綜合測評名次等級：分為優秀和良好兩種，各班自己掌握好人數，一般優秀為三分之二，其餘為良好。
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