梅花香自苦寒來
——我的自學考試心得體會
都說自考是一座沒有圍牆的大學，它以開放的懷抱接納有志攀登知識高峰的學子。在我參加自學考試期間，既有遭受挫折的苦澀，也有收穫成功的喜悅。在這裡，就我學習和考試過程中的一些經驗教訓與大家一起分享：
一、樹立堅定的信念
有志者，事竟成。由於自學考試本身是一種非常艱苦的勞動，所以必須樹立堅定的信念，養成刻苦自學的習慣。萬事開頭難，初次參加自學考試一定要有思想準備。
我認為參加自學考試不僅是實現個人理想和目標的途徑之一，而且在某種程度上說，它也是自己人生價值的重要體觀，更重要的是能提高參與社會競爭的能力。有了這樣的思想認識，才能把參加自學考試當**生的一種快樂和幸福的事來對待，才能激發個人的學習熱情。在參加考試過程中，不論遇到多麼大的困難，一定要堅持，成事貴在「持之以恆」。
看看身邊許多朋友開始時熱情極高，後來因為種種原因而放棄了，有的說工作忙、有的說成家後心多事雜、有的說某科我反正過不了等等。身邊許多同事讀函授早就拿了文憑，都勸我說在教育部門工作，函授和自考的文憑沒有多大區別，要我跟他們一起讀函授，但我一直沒有放棄自己的信念，一直堅持了下來。因此，我認為選擇了參加自學考試，就一定要樹立堅定的信念，任何時候都不能動搖。
二、選好對口的專業
如何選擇考試專業，這對能否通過考試至關重要。想當初，我身邊一些學漢語言文學專業的同學熱衷於計算機，剛開始考公共基礎課程時還信心十足，結果一接觸專業課程就懵了，再也無心考下去，因而無法體驗到獲得文憑時的喜悅。因此我建議，如果考試起點是中專（中師）或大專，那麼選擇考試專業最好是與你所學專業相同或相近的，比如原來學文科的去考理科，不但在科目上要加考，學習過程中還要付出比別人更多的努力。
我畢業於中等師範學校，自考報的是小學教育專業，專業課程基本都是一次通過。如果考試起點是高中，最好選擇一些專業性不是很強，通過自學能夠過關的專業，如行政管理、漢語言文學等。當然，還有一點很重要，那就是所學專業要與工作對口，不能為拿文憑而自考，要能學以致用，這樣學起來也會更有興趣和動力。
三、制定科學的計畫
一是制定考試時間計畫。通常情況下，自學考試幾年會調整一次考試計畫，也就是說如果你沒有在計畫實施過程中取得合格成績或畢業，由於計畫調整會出現課程銜接、替代等一些問題。為避免損失，制定乙個完善的計畫非常重要。
在幾年的自考歷程中，我特別注意省考院下達的考試計畫，如果這次選擇沒考的科目，下次計畫中沒有，就不得不延遲了。二是制定考試順序計畫。考試課程按性質可分為公共基礎課、專業基礎課和專業課。
在考試順序上我認為，首先應考公共基礎課，再考專業基礎課，專業基礎課中的部分課程也可先考，因為有乙個知識銜接的問題，專業課可放在最後再考。三是量力而行。這其中包括我前面談到的選擇專業也應量力而行。
這裡要談的是一次報考多少科的問題，在制定科學的考試時間計畫的基礎上，根據自己的實際情況決定一次報考多少科，如果時間充裕可以多報一些，如果時間緊可以少報一些，我曾有過一次通過4科的經歷，也有一次1科的經歷。
四、掌握學習的方法
在學習方法上，我認為要注意以下幾個方面：一是緊扣考試大綱。自考教材中一般都附有考試大綱，緊扣考試大綱進行學習，目標明確，針對性強，可以避免走彎路。
二是通讀與精讀相結合。拿到教材後，可先看前言，再看目錄了解整個教材的結構，第一次通讀，第二次精讀，最後再歸納總結，也就是常說的「薄－厚－薄」的乙個過程。三是適度練習習題。
習題集與教材是配套發行的，習題集有各種題型，可以反覆多次做練習，檢測學習成果。在習題集、輔導材料上不要濫用，適度練習，掌握題型即可。練習幾套考前的模擬試題，對考試幫助是很大的。
四是分科目採用不同的學習方法。各個科目性質不同，採用不同的學習方法很重要。如記憶性較強的科目，考前的集中學習、突擊記憶是非常重要的；理工類的科目，特別是一些重點章節要讀懂到理解，直至全面掌握，這是急不來的，必須吃透方能過關。
五是有條件的可適當參加輔導活動。考前輔導，對所學知識可以進一步加深理解，有助於全面掌握，一些輔導老師的講解在一些關鍵問題上可令人茅塞頓開。六是適度參與實踐。
適度的實踐可提高自學考試成功機率，特別是一些對動手能力有要求的科目，往往讀了許久都想不通，實踐後一下就通了。如我考的小學教育專業，在學校的一次實習，讓我專業課的通過率大大提高。那些理論性較強的科目，我個人認為沒有必要參與實踐。
還有在畢業**上參與過實踐，通過答辯的機會要高一些。我參與答辯時，老師提了幾個與實踐相關的問題，因未參與實踐我只是險險通過。
五、講究應考的策略
首先要提前進入「角色」，「淨化」考試情境。考試時間是有限的，考試過程中要爭分奪秒，因此考生在進入考場前應提前進入「角色」，讓大腦開始簡單的思維活動，進入考試情境。清點考試用具；對一些重要知識，如定義概念、原理規律、公式法則等「過過電影」；對一些難記、易忘的知識，再粗略地瀏覽一遍。
這三個環節是不能缺少的。
其次，迅速摸清題型，制訂解題策略。考生在剛拿到試卷時，不必匆匆作答，可以先從頭到尾通覽全卷，做到心中有數。第一要回答那些一眼看得出結論的簡單選擇題或填空題。
這樣，就能產生「旗開得勝、勢在必得」的心理效應，從而促使思維活動及時進入最佳競技狀態。第二要防止小題大做。對於客觀性試題(選擇題、填空題)可壓縮答題時間，從而節約出更多的時間解答後面的大題。
實施先熟後生策略。先做內容比較簡單、題型又比較熟悉的試題，然後再做那些難一點的試題。因為從心理學角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會使人情不自禁地進入答題境界。
最後，妥善分步解答，確保爭「分」奪秒。評卷採用的是「分段評分」的辦法，在答題過程中，考生應堅持以下兩點：1、克服「會而不對，對而不全」的通病。
有的考生的試卷中的試題本來會做，但最後答案卻是錯誤的？會而不對；有的考生答案雖然是對的，但中間有邏輯缺陷或概念不清，結果造成對而不全。因此，提醒考生，會做的題目一定要認真仔細。
從以往考生的答卷中可以看出，特別難的題得1、2分容易，而簡單的題得滿分卻很難。2、堅持高分原則。首先，兩道題都會做的，應先選高分題做，然後再做低分題，以減少由於時間不足而產生失分的情況。
其次，到了考試的最後階段，對久攻不下的題目應先做高分題，當然，這裡也應防止「高分題久攻不下，低分題無暇顧及」的現象發生。
總之，我相信有了堅定的信念、選好了專業、有科學的計畫和學習方法，講究了應考策略，就一定能夠達到預期的目的。
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