發言稿各位領導、各位老師、各位親愛的同學和家長們：
大家下午好！
很高興今天我們能在這裡歡聚一堂，首先，非常感謝各位領導長期以來的大力支援，非常感謝各位老師多年來對孩子們含辛茹苦地培養!
做為乙個家長，我很樂意在這裡與大家一起分享孩子在學習機械人過程中的收穫與喜悅。
我的孩子是岳麓區少年宮機械人隊的一員，幾年的學習生活，孩子和機械人相處的點點滴滴，都讓我動情，都讓我難忘。
孩子與機械人的緣份，始於一次偶然的相遇，因好奇而開始，由喜歡而堅持。剛開始，我們並不知道機械人到底是什麼，可是自從孩子接觸到機械人起，他就儼然像是乙個小小的科技工作者，嘴裡時不時蹦出一些科技術語。孩子不但自己熱愛機械人，還用他的熱情感染了他的幾位弟弟們，帶動弟弟們一起加入到機械人的行列中來。
機械人的學習歷程，給孩子們帶來了一片廣闊的天空，也讓我們做家長的感受頗深。
機械人的學習，極大地鍛鍊了孩子的思維能力和動手能力。每一次課堂教學，每一次賽前集訓，每一次比賽現場，無一不在考驗孩子們的觀察力、思維力、操作力、判斷力，想象力，經過老師們多次不厭其煩的苦心教導和實際比賽，孩子的這些能力不斷提高。記得有一次，我的乙個新買的旅行保溫瓶不慎掉到地上，瓶蓋全部摔散架了，當我拾起散落四處的瓶蓋細件心痛不已時，孩子卻幾下就將瓶蓋修復完整，讓我驚喜不已。
此後，家裡生活中的修理事情很多都交給孩子去做，孩子不但很樂意，而且完成得非常好。家裡人常常誇他：真不愧是學機械人的，真能幹！
機械人的學習，還增強了孩子們的團隊合作意識，增加了師生和同學之間的情誼。有些比賽專案，需要全體參賽隊員們通力合作，合作的好壞，直接關係到比賽的結果。孩子們由衷地體會到了團結一心的重要性。
有些賽前訓練，都是利用業餘時間進行，訓練之餘，師生們一起就餐，一起整理器材，宛如一家人一般。外出參賽，師生們更是朝夕相處，飛機上，火車裡，賽場中，休息地，一路辛苦，一路歡笑，處在這樣乙個親密無間的集體中，孩子的小自我逐漸融入到了機械人的大集體中去了，孩子也變得更加禮讓，更加懂事。在今年南韓賽的賽前集訓時，有一天我提早了一點去接孩子，剛好看見***在擺桌子椅子，我以為是要開會或是上課，不一會兒，有同學喻家樂的媽媽送來了宵夜，同學們每人乙份，***細心地分發下去，讓孩子們圍坐在桌旁享用，他自己就微笑著站在一邊看著孩子們香香地吃著，那種眼神，真的就和父親看自己孩子的眼神一模一樣，眼睛裡寫滿了慈愛，我真的是很受感動。
賽前集訓那段時間，喻家樂同學的媽媽經常從很遠的家裡趕過來給全體孩子們送宵夜，給緊張的集訓增添了一絲溫馨和暖意，讓我們其他的家長都非常感動。類似的事情還有很多很多，所有的老師，所有的家長，所有的孩子們並沒有太多的言語，但是大家在老師們的帶領下都非常默契，早已融入到機械人的大家庭中來了。
機械人的學習，更開闊了孩子的眼界，讓孩子學到了很多課本上學不到的知識。異域他鄉的風土人情，不同民族的文化禮儀，地理知識，旅行常識，歷史人文等等。每次比賽歸來，孩子除了向我匯報成績以外，更多的是向我描述他在外面的所見所聞，讓我耳目一新。
在孩子無限回味地和我說起他們在外面吃的美味佳餚時，我問他：你們在外面吃飯，是不是菜一端上來就狼吞虎嚥、一掃而光啊？孩子說：
不是的。我問：那是什麼樣的啊？
孩子一字一頓地說：老師說了，要長幼有序，與年長的人一起吃飯，必須等長輩先動筷子以後晚輩才可以開始。我驚喜地看著孩子，在家中凡事優先的獨生子女，竟然能牢牢記住老師的教導，這真是孩子在家裡很難學到的品德。
機械人的學習，還意外地成了孩子系統學習各門關聯學科的乙個紐帶。比如，參加國際比賽，英語尤其重要，英語不好就無法與其他國家人員進行溝通，更無法參加英文答辯。孩子由此開始主動學習英語，英語水平大大提高。
機械人比賽離不開程式設計，孩子也從此結識了計算機語言，並且學得津津有味。計算機語言又離不開良好的數學基礎知識，賽場答辯也離不開演講與口才。這樣綜合起來，機械人便促進了孩子對各門關聯學科的學習和對更多知識的渴求。
因為對機械人的無限喜愛與執著，機械人無形中成了孩子積極向上的乙個動力。
機械人伴隨著孩子成長，給孩子帶來歡樂，讓孩子收穫成就。我相信，有各級領導的大力支援，有各位老師的辛勤培育，有各位家長的付出，加上孩子們的努力，我們的孩子一定會擁有輝煌的明天，我們湖南省的青少年機械人事業一定會蒸蒸日上！
謝謝大家2023年元月第十一屆國際機械人奧林匹克競賽頒獎會）
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