文科班優秀學生發言稿

同學們大家好，我是高xx班的

很榮幸能坐在這裡發言。

在這次期中考試中，高二一班又取得了驕人的成績，在文科班中遙遙領先。

能取得這樣的佳績，與我班級情況有著密不可分的聯絡。我們高二一班是獨特的史地班，充滿了學術與人文氣息。（班級特色）

在10月月考中，我班旗開得勝，取得了優異成績，但同學們並沒有因此而沾沾自喜、驕傲自滿，放鬆對自己的要求，而是腳踏實地，更沉穩地投入於接下來的學習生活之中。每次路過高二一班，你們總能看到一群認真的孩紙在埋頭研究著數學，學習氛圍異常濃郁。（學習氛圍）

另外，在班級管理方面，我們的班主任陳老溼花費了不少工夫。他老人家身體不好，對於工作卻兢兢業業，一絲不苟，每天準時到校，經常與同學們推心置腹地促膝長談，受到同學們的尊敬和愛戴。同學們在陳老師的關心下，紛紛鼓起了信心，奮勇拼搏，爭做標桿。

（班級管理）

我在月考和期中考試中都很幸運，考得還可以。要我系統地對學習方法進行綜合我還做不到，在此，我就與文科班的同學們分享一些我個人認為比較值得借鑑的學習方面的建議。同學們可以參考參考。

講講數學吧。數學在很多文科生眼中簡直是噩夢啊。有些同學因為一次兩次數學沒有考好，就在心中留下了陰影。

在這種情況下學習數學，結局注定是悲劇的。所以我們需要調整心態，積極樂觀地面對數學，逐漸培養起對數學的興趣。觀念改變了，學起數學來就會充滿歡樂，數學本身是一門很有意思的學問。

（態度）

然後我們還要安排好學習的過程。課前的預習工作有著舉足輕重的作用。在選修1-1中，橢圓、雙曲線、拋物線的各種定義公式異常繁瑣，如果不提前預習，做好心理準備，而是坐等老師上課時將這些複雜的理論灌輸給我們，那我們很容易學著學著就崩潰了。

尤其對於接受知識慢一點的同學，一定要把握學習的主動權。（預習）

不僅預習工作應該做好，上課認真聽講也很重要。要充分相信我們智慧型的數學老師，他們是認真備過課的，課上老師們提到的內容都是經過他們提煉的數學的精髓所在啊，我們沒有理由不提高課堂效率，跟隨老師的節奏。（聽課）

在課後，我們除了完成同步導學以外，還可以多翻閱翻閱參考資料。正所謂「書中自有**屋」嘛，參考書是無聲的老師，許多我們上課遺漏的知識點都能在做題的同時得到彌補，我們的解題速度也能得到提公升。解題速度慢是文科學生的乙個很尷尬的問題，常常使我們在考試中留下遺憾。

（做題）

當然，考場中的發揮也至關重要。一顆平常心可以帶領我們走向成功。不要過於緊張焦慮，考試時一定要hold住。淡定地面對每一道題，發揮出自己應有的水平。（發揮）

同學們，勇敢地去征服數學吧！

最後，祝願同學們下次考試考出高分哦！謝謝大家！