在七年級期中考試後家長會上的講話

2021-08-19 22:00:53 字數 2615 閱讀 9593

尊敬的各位家長:

一、班級現狀

1、現行管理辦法

我們的班級口號是「讓讀書成為習慣,讓優秀成為必須」。這是乙個長期的目標,優秀也並不單純指成績優秀,它包括的內容很多。為此,我班制定一套較為完整嚴格而容易操作的班規和操行評定細則,目的是用班規和操行分來約束和指導孩子們做人做事。

細則裡面包括加分和扣分,每月每人的基礎分為100分,在此基礎上加或者扣,如果當月操行分低於60分就會通知家長。這樣是為了更好的約束孩子的行為。

2、進步

以前同學們的團結意識、紀律意識都比較淡薄,注意力不夠集中。比如在軍訓的時候有遲到的,有做小動作的,有很多在教官發出命令後不能及時做出反應的。開始上課以後,有不帶書的,有遲到的,聽課的時候很多同學都不看黑板,不看老師。

作業質量差,交作業拖拉,書寫亂等現象。經過兩個多月的規範,在各個方面取得了明顯進步。學生的團結意識明顯增強,比如:

在籃球賽的時候,雖然我們班沒有贏得比賽,但作為班主任的我比看到他們贏了更高興和欣慰,因為我看到了他們團結和永不放棄的精神。隊員們不放棄,旁邊加油助威的同學也沒有放棄,沒有乙個同學中途離場,一直為班級加油鼓勁到最後。紀律方面有很大進步,對於個別在課堂上講話的同學,都會及時處理,經過長期的規範和整改,在課堂紀律、集會紀律、出操紀律等方面都較剛開學有了很大進步。

經過多次對課代表和科組長的培訓和指導,現在作業基本能收齊,並按時上交。課堂配合方便有明顯進步,剛開上課,有大部分同學不知道上課要看黑板,要看老師,頭一直埋著,雖然不講話,但也沒有認真的聽。現在較以前有了很大的進步。

大多數同學會看黑板,會看著老師,會主動做筆記,主動舉手回答問題,課堂氣氛比較和諧。

3、不足:

(1)衛生保持方面做得不很好。地上總是有一些紙屑。

(2)責任心還不夠強。老師布置3件事情,他可能只能記住1件。還有黑板上寫的作業,幾天了居然有同學不知道有這個作業。好記性不如爛筆頭,老師和家長都有義務提醒孩子養成多記錄的習慣。

(3)聽課的狀態還不夠好。總是有幾個同學的注意力不能集中,沒有跟上老師的思路。

(4)學習的主動性還不夠。主要表現在做筆記都需要老師提醒,不然就不知道要做筆記。優秀的同學呢也只是滿足於完成老師布置的任務,缺乏主動學習和鑽研的精神。

二、今後的教育

期中考試已結束,我已經發過校信通,家長已了解到孩子的成績,這次成績確實是對他們半學期來學習表現的乙個測試,我們家長不要看到成績好就喜笑顏開,孩子成績不好就眉目緊鎖,看到孩子退步了就大聲責問,成績好固然好,但我要對成績暫時不理想的家長說一句,你看到的只是結果,在平時,你為孩子的學習做了什麼,你到學校來過幾次,你和孩子談了幾次話。有些家長說了,我什麼也不懂,我能幫什麼?多陪陪,多談談,多問問,多溝通,多鼓勵,讓孩子在學習過程中要感到有一定的壓力,要讓他感到後面始終有一雙眼。

我想談一談我們如何聯合起來對孩子進行教育:

首先,我們家長要認識到:初中,是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點,它將完成乙個學生質的飛躍。

這是一道難越的坎。從小學公升入初中,無論是課程設定、學習內容、學習方法,還是人際關係、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由於對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據初中生活的新特點進行調整,結果上初中後手足無措,出現種種不適應,嚴重影響了學習質量和健康成長。

對孩子的教育,是我們大家共同的責任,理應互相配合。而且光我們配合好,還不夠,還得要孩子自己爭氣。我有乙個說法叫「責任三分制」——孩子、家長和老師各佔三分之一,哪乙個三分之一沒有做好都不行。

老師好比醫生,父母好比**,醫生開藥後,**的護理就顯得尤為重要。

為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

1.做乙個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進步。

2.做乙個監督型的家長。

作業督促:經常檢查孩子的作業情況,無力指導,看對錯,看是否改正,每天的作業讓孩子作好記錄拿回家,睡覺前督促收拾好作業,早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當遊戲如賭博的情況,問題比較大,低階趣味,荒廢學業。

對於住校生,家長更要採取多種形式了解孩子的學習狀況,思想狀況,及時發現不良苗頭,及時引導糾正。切忌有等到了學校就交給老師的錯誤觀念。

3.做乙個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上,行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象,沒有作業,經常打**,作業普遍較少等!家長發現後應及時了解真相,對症教育,並及時和班主任交流。

4.給孩子創造乙個良好的學習環境。

學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

5.隨時與學校保持聯絡,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,**號碼如有變動,請及時轉告,如果能常到學校檢視,效果會更好。歡迎家長來校交流。

三、希望家長配合的方面

1、繼續規範孩子的學習習慣和行為習慣。比如:預習,作業,複習,改錯,守時,按時值日等習慣。

2、培養孩子熱愛勞動的習慣。(教一些打掃衛生的方法)

3、不要給孩子太多的零花錢。(培養孩子節約的品德)

4、不讓孩子帶手機等電子產品到學校。

5、培養孩子的自理能力,如洗衣服,疊被子,收拾屋子,打掃衛生等。

6、不要只注重學生的成績,要看到孩子的進步,要培養孩子的綜合能力。

七年級期中考試家長會發言稿

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