管理也是生產力,資訊保安不只是單單依賴技術，還涉及良好的管理以及員工安全意識培訓，是一種綜合的雞尾酒的方式，這樣才能保證公司的資訊保安。傳統上講的安全，就是將你的工廠用圍牆保護起來，你只需要保證圍牆內部的安全就行了。但是在網路時代，財產是沒有界線的。
現在不僅是要對你自己的資訊保安負責，還要對客戶和合作夥伴的資訊保安負責。如果資訊經過你的管轄範圍，你就有責任負責它的安全。
管理比技術更重要
經驗主義派代表人物、美國管理學者德魯克（peter·f·druker）在他的代表作《管理實踐》一書中寫道："管理，主要負責使資源具有生產效率，即負責取得有組織的經濟進步的社會機體，反映出時代的基本精神。管理實際上是不可缺少的-這正好說明為什麼一旦出現就如此迅速的發展和遇到如此少的阻力。
"現代企業的競爭，實際上可以看作是管理的競爭。對於乙個企業的生死存亡來說，管理比技術更重要。
我們常常以為，只有掌握了現代化的技術，一切就萬事大吉了。從這幾年的實踐來看，一些名噪一時的企業和它的經營者為什麼很快就垮掉了？原因儘管是多方面的，但其中乙個致命的因素，就是疏於管理。
我國的大中小企業之所以缺乏活力，原因固然是多方面的，但關鍵的問題就是，管理水平跟不上商品經濟發展的形勢要求，與現代化的大生產不合拍。關於這一事實，只要我們隨便去幾家工廠看看，其管理紊亂都是觸目驚心的。據報道，在華的外資企業沒有一家是虧損的，為什麼？
就在這兒暴露出我們管理水平與外商的差距。任何乙個企業，技術上的差距總是容易彌補的，但是，管理水平就不那麼容易了。同是一家合資企業，外國人管理時經濟效益就好，一旦交給國內的人管理，經濟效益馬上就下來，甚至出現虧損。
這種管理水平上的差距，還不值得我們警醒嗎？
管理是組織中協調各分系統的活動，並使之與環境相適應的重要力量。在人類社會中，對管理的研究是較為近代才開始的，它主要起源於工業革命，是企業及其他的規模塊織在規模及複雜性方面發展的結果。乙個卓越的管理者可以將人、機器、材料、金錢、時間、場地等各種貨源轉變為乙個有用的企業。
我國是乙個小生產者的汪洋大海，對於管理一直沒有引起足夠的重視。對外開放，人們看到的常常是表面的技術上的落後，而更為深層的管理上的差距卻沒人關注。於是就出現了盲目的"技術崇拜症"，一味地搶購"洋技術"，引進生產線。
殊不知，技術裝備只是一種資源，是死的東西，沒有卓越的管理，再先進的技術也無濟於事。也許在乙個小作坊，技術水平常常可以決定它的生死存亡，而現代化的大生產，技術比起管理來就遜色得多。
直至今天，我們還有人在反對向資本主義學習管理水平，他們指責學習國外先進的經濟管理是"西化"，是引進"管卡壓"。對此，列寧在講到作為資本主義企業管理組織形式的托拉斯時指出："只有那些懂得不向托拉斯的組織者學習就不能創造和實行社會主義的人，才配稱為共產主義者。
因為社會主義並不是一種空想，而是要已經奪得政權的無產階級先鋒隊去掌握和採用托拉斯所造成的東西。我們無產階級政黨，如果不去向資本主義的第一流專家學習組織托拉斯的本領，那麼這種本領便無從獲得了。"事實上，管理工作的各項基本原理適用於各種文化地域的各類企業。
不同的企業，其目的可能有所不同，但所有的企業全都是借助於群體的有效執行來有成效的實現他們所要達到的目標的。社會主義企業還很年輕，還缺乏應有的組織現代商品生產的管理經驗，如果不注意向資本主義學習，那麼在國際性的經濟競爭中，是難以站得住腳的。社會主義制度本身並不能帶來先進的管理經驗，而必須在實踐中老老實實地向西方先進的管理專家學習。
自從人們開始組成集體來完成他們作為個人所不能達到的各種目標以來，管理工作已是擺在協調各個人的努力所必不可少的了。我們深化企業改革，重要的是要提高我們的管理能力，每乙個企業家都應當記住，在任何時刻、任何情況下，管理比技術更重要。
技術重要還是管理重要？如同是雞先生蛋還是蛋先生雞這種悖論，古往今來多少人參與辯論，也是說不清道不明
。可如果幾年前問我同樣的問題，我會毫不猶豫地說，技術重要，因為我們單位的領導和管理者基本上都是技術尖子。"技優則管"既符合中國的國情，又符合大多數企業的實際。
但是這種情況在最近發生了變化，特別是國外的專案管理經驗和典型案例使得我越來越懷疑"技優則管"的正確性。
技術出身的專案經理往往欠缺系統的專案管理知識，常常是憑著自己的個人經驗摸著石頭過河，一旦失敗了，也只能成為他個人的工作經驗。我也是做技術出身，現在慢慢向管理者轉變，在這期間有兩點是最讓我困惑的：
技術情結，總是不由自主的想去了解每個技術問題的細節，好像不了解就感到很沮喪，而實際上從管理者的角度看問題需要了解全部的技術細節嗎？
潛意識管理，憑自己的樸素的曾作為開發人員的認識和一種英雄氣概來管理，不太善於處理各種關係，對缺少專業技術背景的人員沒有耐心。
技術與管理的最大的差異就是管理的藝術性。技術給人的印象是生硬的語法定義和刻板的設計流程，而管理的主題更多的是人，是生命。其實專案管理還包含了人文的關懷和尊重，人與人之間的溝通。
管理作為一門藝術性的學科已經得到了人們的廣泛認同。
在it業迅猛發展的今天，科班出生的專案管理人員是否就能站穩腳跟呢？很多掌握了專案管理知識的畢業生，往往因為缺乏技術背景，而感到心裡發虛。其實這也是正常的，社會的發展已經不再需要單一學科的狹窄型人才，而需要多種學科交叉的複合型人才。
在現在的it業，想什麼技術都樣樣精通幾乎是不可能的，人類再也不可能出現亞歷士多德那樣的博學家。it專案通常又很複雜，需要用到很多最新的技術，所以乙個開發組需要很多技術人才，而這時候管理就顯的非常重要。專案經理需要將所有的人才團結起來，使他們來完成共同的目標，這時候，專案經理是不是技術高手也就不重要了。
專案經理的大部分工作應該是與客戶，上級，團隊成員溝通，協調各種關係和專案控制。但有些時候，在技術方案上需要專案經理來拍板定奪，這時技術背景就很重要了。當然技術把關也可以通過其他方式解決，在國外的很多大公司，專門有乙個技術委員會來做決定把關，所以這些企業的專案主管可以不必拘泥於技術細節，而認真關注於管理工作。
前不久，我聽說諾基亞新任首席執行官jorma ollila上台時，用了1個月的時間專門接受技術人員的培訓，ceo可能成為技術高手嗎？他接受這種培訓的目的是讓管理者有一定的技術基礎來理解技術人員的報告。如果連專案做些什麼和怎麼做都不清楚，哪來的管理？
當然我們也不能把管理擺到絕對重要的地位。新浪網的前ceo王志東，網易的丁磊和用友的王文京，哪個不是靠技術發家的？拋開專案的規模、人員、計畫和資金等種種背景來**管理重要還是技術重要，本身就是乙個簡單的想法。
在專案規模小、人員少、資金緊張的情況下，也許就不需要多少管理，專案挑頭的基本上都是技術帶頭人。在很多大學裡，有不少的專案組是臨時拼湊起來的，2-3個教員，帶著一幫學生幹活，他們會有系統的管理嗎？在這種專案裡，技術潛力和技術帶頭人起著至關重要的作用。
不可否認，這種專案的生命力非常弱，即便成活下來，生命週期也很短暫。
當專案規模大，人員眾多，而且實施時間有限的情況下，再沿用原來幾把菜刀鬧革命的方式，肯定會出大漏子。引入規範化的管理勢在必行，如果說以前是人管人，那麼現在應該是制度管人。專案經理應該首先是規章制度的制定者和監督者。
乙個好的規章制度體現在：執行者能感覺到規章制度的存在，但並不覺得規章制度會是一種約束。
另外，不同的it專案，其管理可能側重面不一樣，我所從事的是軟體開發的專案管理，個人感覺至少得技術和管理並重才行。如果專案經理完全不懂技術，有些孤傲的開發人員根本不會理你。另外乙個軟體專案的成敗，技術因素和管理因素同樣重要，同樣有可能導致專案致命的失敗。
技術與管理確實沒有固定的高下之分，關鍵在於專案所處的環境和專案的實際情況。技術是右手，管理是左手，你來說說到底左手重要還是右手重要？也許你是左撇子，你就會覺得左手重要一些，右撇子就會認為右手重要一些，但是試想一下，如果將另外那只手剁掉，感覺會是怎樣的呢？
乙隻手做專案，不做砸了才怪呢。所以我認為技術和管理都很重要，只是在專案中的分工不同，角色不同，但終極目標是一致的：高質量地按計畫完成專案既定的目標。
任何現成的管理方法都要和自己的工作實際有機地結合起來，別人的只是他的經驗和觀點，如果應用到目前的工作中，還需要你根據自己崗位的特點和自身能力的結合，才能更好地運用。
我覺得任何管理方法首先要考慮的問題，其實是人的因素，如果乙個管理者和被管理人之間沒有和諧、通達的溝通渠道，上下不暢，很容易導致誤解、猜疑和等待，此時光是有所謂的方法、措施都是不容易實施的，所以，先從人的因素上下工夫。這也是乙個成功的管理者所必須的能力。
做到上下和諧、人心一致，什麼事情都好處理。
此外，管理者還要具備基本的公平、公正等素質能力。
……不好意思，我剛學管理，在自己的實踐中，自己整理的點點心得體會。希望能給你一點點的幫助。
剛才沒有寫完，繼續加一點：乙個基層的領導或者是中高層，我認為都必須要堅持乙個最基本的原則，公正、公平、客觀等，這幾種原則我認為是最基本的做人做事原則，如果這個原則沒有很好地堅持，那麼，員工或是下屬就沒有乙個內心的依據原則，事事沒有根據，要看領導顏色，聽話外之音，極為容易造成混亂的工作關係、人際關係，從而導致工作的不順暢。
小談員工管理方法
——管理是人類各種活動中最重要的活動之一，是人們在社會組織中為實現某一預期目標，以人為中心進行的協調活動；管理的關鍵在於人的精神狀態。
何謂管理？管理是計畫、組織、指揮、協調、控制等的行為過程；是為了實現目標，對人和物等要素進行的協調過程；是一種以人為中心的組織模式；是通過有效激勵他人，以實現組織目標的行為方式。管理的根本方法是通過教育，來提高人的覺悟，激發人的積極性，以取得最優業績；因為只有通過社會主義教育才能使組織的成員確立社會主義的理想和共同目標。
當然，管理並不只是簡簡單單地按制度辦事，也並不只是簡簡單單地上傳下達通知，從更全面的角度考慮，它還包含兩方面的內容：溝通與激勵。溝通是領導者了解下屬，實現領導職能的基本途徑。
激勵則是提高員工積極性和激發員工創造力的基本方式。有效的溝通和適當的激勵是相輔相成的，是缺一不可的。只有通過有效的溝通才能真正了解員工內心最真實的想法，才能夠採取最恰當的方法來激勵員工，從而找到最佳方法完成預定的目標。
在兩者當中，及時與員工進行有效的溝通尤其重要。作為一名管理者，如果不了解基層情況，就可能瞎指揮；作為基層員工，如果沒有機會說出內心的真實想法，那表明他所在的企業可能已經處在垂危當中。在一般企業，基層的重要資訊經常未被重視或受壓制， 以至高層領導制定的一些方案不切合實際， 無法產生預期效用。
所以要想讓全體員工上下打成一片，形成 1 + 1 > 2 的管理績效，就必須建立有效的資訊流通渠道。因為只有通過溝通才能及時地了解事件、更全面地了解事件的真相，才能及時採取最有效的措施來處理事故，減少事故造成的損失。
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