（1）永不放棄生命希望；
（2）肯定生命、尊重生命；
（3）延伸生命價值。
4、青春期的身體變化主要表現在三個方面 ？青春期心理呈現什麼特點？
答：（1）身體外形的變化；身體內部器官的完善；性機能的成熟。
（2）青春期心理充滿矛盾；智力逐步發展到高峰期；自我意識迅速發展，「**感」強烈；情緒和情感豐富而強烈，但不穩定，具有兩級性；性發育加速，性意識萌動。
7、認識自我的途徑有哪些？
答（1）通過自我觀察認識自己（2）通過他人認識自己（3）通過集體了解自己。
8、結合初中生的實際，談談男女同學之間應怎樣正常交往？
答：第一：青青的友誼是無私的、純潔，應該自然、大方的交往。
第二：男女同學之間的正常交往，有益於我們的身心健康發展。兩者之間可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結的氛圍。
9． 人有那些潛能？開發潛能的方法很多，列舉幾種發掘潛能的方法 （如何發揮自己的潛能？）
答：每個人至少有七個方面的潛能：語言智慧型、**智慧型、數理邏輯智慧型、空間智慧型、身體運動智慧型、人際交往智慧型和自我認識智慧型。
發掘潛能的方法主要有：
a.經常給予自己積極的暗示，有利於提高自己的信心和勇氣，幫助我們發掘潛能。
b.在心中想象出乙個比自己更好的「自我」形象，激勵自己的鬥志，釋放自己的潛能。
c.在實踐中才能激發潛能，要培養有利於激發潛能的習慣，從小事做起。
10、人類應該怎樣和其他生命相處？青少年學生該怎麼做？
答：（1）生命是頑強的，也是脆弱的。我們生活在乙個豐富多彩的世界裡，就需要每乙個人去關愛和呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，它們是與我們同住地球家園的朋友。
每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關，需要相互尊重，相互關愛。隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受害的還是人類自己。
（2） 青少年學生應該樹立尊重、關愛我們周圍生命的思想，樹立保護環境的意識，落實環保行動，從身邊小事做起，保護環境，善待生命。例如，愛護校園的花草樹木，積極宣傳環境對人類的意義。
1．情緒的基本分為：喜、怒、哀 、懼。
2．情緒對人會產生什麼不同的作用？（為什麼要學會調控情緒？）（教材p63）
答：情緒猶如雙刃劍，有積極作用和消極作用：
一方面，情緒可以充實人的體力和精力．提高個人的活動的效率和能力 ，促使我們健康成長（情緒的積極作用）。
另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率 ，做出一些令自己後悔甚至違法的事情。（情緒的消極作用）所以情緒需要調控，對任何人都一樣，對情緒多變青少年來說，則更應如此。
3、情緒是可以調適的，不良的情緒是可以排解的。
4．調節情緒有哪些具體的方法？（注意應用）
答：（1）注意轉移法：當人情緒激動時，為了使它不至於爆發難以控制，可以有意識地轉移注意力，把注意力從引起不良情緒反應的刺激情境轉移到其他的事物或活動上去。
（改變注意力焦點法，改變環境法）
（2）合理發洩法：遇到不良情緒時，通過簡單的「宣洩」痛痛快快地表達出去，或者將不良的情緒通過其他方式和途徑宣洩出去。（在適當的場合哭一場，向他人宣洩，進行劇烈的運動，放聲歌唱或大聲叫喊）
（3）理智控制法：在陷入不良情緒時，主動調動理智這道「閘門」的力量，控制不良的情緒，盡量使自己愉悅起來。（自我暗示法，自我激勵法，心理換位法，昇華法）
5．情趣源於興趣 ，情趣有高雅和庸俗之分。
6．高雅情趣的作用是什麼？庸俗情趣的危害是什麼？
答：（1）高雅的生活情趣，有益於個人的身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活要求。
（2）生活情趣庸俗的人，往往看不到生活中豐富多彩，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感官快樂。低階、庸俗的生活情趣，不利於青少年的身心發展，甚至有害於身心健康。
7．怎樣追尋高雅的生活情趣？（青少年怎樣培養自己高雅的生活情趣？）
答：（1）培養樂觀、幽默的生活態度。這是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂觀的人，思想活躍，活潑開朗，富有幽默感，對學習、事業與前途充滿信心。
（2）善於將好奇心轉化為濃厚的興趣，還要學會鑑別不同的情趣，「擇其善者而從之，其不善者而改之」。
（3）豐富自己的文化生活。這是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途徑。我們應該在學好課堂知識的基礎上，努力擴大知識面，拓展活動領域。
可以根據自己的興趣愛好、身體條件和時間的可能性，更多地選擇不同的文化活動內容，從豐富的文化活動中，領略生活的真正意義和情趣。
（4）在追求生活情趣的過程中，學會提公升情趣，陶冶情感。（如熱愛祖國、愛護集體、承擔責任、匡扶正義等情感，這些情感都是高尚情操的表現。）
1、 我們身邊的各種**有那些？
答：金錢的**，遊戲機的**，黃、賭、毒的**，邪教的**等。
2、我們應如何拒絕不良**？
答：不良的**猶如病毒，需要我們結合自己的實際，用科學的態度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其對自己的危害。
方法如下：（1）聯想後果抵制**法；（2）主動請人幫助法；（3）避開誘因法；（4）婉言謝絕法；（5）專時專用法。
3、青少年可能受到哪些侵害？原因是什麼？
答：（1）青少年在學習、生活中可能受到來自家庭、學校、社會等方面的侵害；如家庭中強迫輟學對受教育權的侵害；學校中教室、宿舍建築不安全對生命健康權的侵害；社會上的不良場所，消費時對我們合法權益的侵害；等等。
（2）原因：青少年正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟。由於生活環境複雜，存在著不利於青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象，還時有發生。
6、少年在遭到不法侵害時、實施有效自我保護的時，應當注意些什麼?
答：（1）力量的對比；（2）周圍環境的利用；（3）機智求助他人；（4）主觀心理的調節；（5）人身安全第一；（6）避免無謂地激怒對方；（7）暫時妥協、事後報案。
7、如果遇到意外險情與傷害時你應怎樣做?
答：（1）遇到意外險情與傷害時，需要冷靜，學會有效的自救方法。（2）遭遇不法分子的侵害時，有能力**時，當然要勇敢地同其搏鬥；（3）沒有能力將其**的，可以採取「呼救法」「周旋法」「恐嚇法」等及時脫身。
（4）萬不得已，也要將損失降到最小，保住最大的合法利益。
政治初一上學期工作總結
個人工作總結 2015 2016年第一學期，本人擔任701 702班和802班的政治科任教師。本學期，作為新老師的我逐步適應新時期教學工作的要求，自始至終以認真 嚴謹的治學態度，勤懇 堅持不懈的精神從事教學工作。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平...
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第一課珍惜新起點 1 如何建立優秀班集體？你心目中良好班集體是什麼樣子的？共同的目標，前進的動力 集體成員要 各盡其能，發揮所長，奉獻集體 集體成員要 團結協作，互助前行。2 你能為建立優秀班集體做些什麼？補充1 2 3 4 第二課把握學習新節奏 1 初中學習的新特點有哪些？同小學相比，初中的學習有...
初一數學上學期複習試卷
姓名班級 一 填空題 1 2的相反數是 3的倒數是 2 無錫市某日的氣溫為 2 5 c，則該日的溫差是 c 3 在數軸上，數a對應的點a與數b對應的點b如圖所示，則 a b 4 據有關資料介紹，一雙沒洗乾淨的手上帶有各種細菌850 000 000個，這個資料用科學記數法表示為個 5 1 單項式 2x...