[型別2]：文章某段或某句運用何種說明方法，簡要說明它的作用？
對策：找出運用的說明方法，再根據下列說明方法的作用具體回答。1、舉例子：
具體真切地說明了事物的××特點。2、分類別：條理清楚地說明了事物的××特點。
對事物的特徵(或事理)分門別類加以說明，使說明更有條理性。3、打比方：生動形象地說明該事物的××特點，增強了文章的趣味性。
4、列數字：具體而準確地說明該事物的××特點。使說明更有說服力。
5、作比較：突出強調了被說明物件的××特點(地位、影響等)。6、下定義：
用簡明科學的語言對說明的物件(或科學事理)加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵(或事理)。7、列圖表：直觀形象地說明了事物的××特點。
8、引用法：用引用的方法說明事物的特徵，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用。
9、摹狀貌：對事物的特徵(或事理)加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。10、作詮釋：
對事物的特徵(或事理)加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。11、引用說明：引用說明有以下幾種形式———a、引用具體的事例；(作用同舉例子)b、引用具體的資料；(作用同列數字)c、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。
d、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。(引用說明在文章開頭，還起到引出說明物件的作用。
)考點之五：說明語言
[型別1]：加點字詞有何作用？對策：抓住說明文語文準確這一特點答題，格式：準確(或生動形象)地說明了事物「……」的特徵(或事理)。
[型別2]：能否替換為另乙個詞語？並說明理由。
對策：(1)不可以；(2)原詞的意思或內容；(3)所換詞語的意思或內容；(4)換了後意思有何改變，與不符合實際。
[型別3]：限制性詞語能否刪去？
對策：(1)表態(刪還是不刪)。(2)定性。
如：「比較」「幾乎」「相當」等詞表程度修辭；「大約」「可能」「左右」等表估計，「多」「有餘」等表數量。(3)若刪去，原來什麼樣的意思就變成了……的意思了，不符合實際，太絕對了。
(4)xx詞體現了語言的準確性、周密性、科學性。
對策：找出語言準確的詞句，然後說明其作用。找準確詞句可以從以下幾個方面入手：①找有精確資料的句子；②找有概數的句子；③找使用限制性詞語的句子。
[型別5]：指示代詞的含義型別：指示代詞如「這些條件」「這種現象」「同樣道理」等在文中具體指代什麼？
對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話而是其中的一部分。
說明文閱讀要點
一 說明的內容 中心 說明物件 特徵 題目 抓段首句 抓段中心 劃分層次 二 區域性理解 抽取資訊 鎖定範圍 關鍵詞句 四季景物變化，引出下文對物候和物候學的說明，激發讀者閱讀興趣，增強文章語言的生動性。思路 三 題目好在那裡？作用？擬題 大自然語言 題目 運用比喻，生動形象地說明本文 要說明的內容...
說明文閱讀 知識要點
中考要求 1 對文章內容的整體把握，對文章主要資訊的篩選概括 2 對說明物件及其特徵的把握 3 對說明結構及其順序的理解與把握 4 對說明方法及其作用的辨析與分析 5 對重要詞 句的理解及對說明語言的品味 6 根據選文內容聯絡生活實際或經驗進行聯想 想象 7 對文章中所體現的科學精神和思想方法的感悟...
開頭說明文
說明文開頭的作用 一 命題方式 1 文章開頭為什麼從xx寫起 2 簡要說明第一段的作用 3 開頭幾句有什麼作用 4 第一段以xx為開頭有什麼作用 5 文章開篇介紹了xx，這樣寫有什麼好處 二 答題思路 內容上概括本段內容xx，引出說明物件是xx，說明這個物件的xx特徵 形式上主要從說明方法的作用回答...