在第一年大學的暑假裡，我到福建省連江縣坑園鎮前嶼村老人院進行社會實踐。在暑假期間社會實踐活動是學校教育課內向課外的一種很好的延伸，亦是推進素質教育前進的重要手段。它能幫助當代大學生接觸社會並且了解社會。
於此同時，實踐還是大學生學習知識和鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社會和回報社會的一種良好的表現形式。
在將近一周的時間裡，我與老人們交流，在老人院幫忙做衛生，進一步了解老人們的心靈，聊天中也知道許多課堂上所無法學到的關於他們過去的生活，感受到現在的我們又是多麼的幸福。
暑假的天氣，太陽著的我不願都出門一步，決定好去老人院了，想起卡耐基的書上有一句話『每天做一件不想做的事將會有驚人的收穫』於是緊了緊衣服出門向老人院出發。進入老人院後便和幾個約好的朋友開始行動。我們有的掃地有的擦玻璃擦桌子，天氣冰冷依舊，但我們卻汗流浹背，乙個多小時過去後老人院乾淨許多，我們的辛勤勞動得到了老人們的一致好評，笑臉上我看到了春天。
隨後，我們便分別與老人們聊了起來，和我相聊的老奶奶已經約莫80歲光景，臉上刻滿歲月留下的皺痕，滿頭白髮梳得很整齊，他看著我滿臉微笑。聽她講關於她過去的衣食住行，那時的她兄弟姐妹多從小要學會讓忍讓，貧窮讓她們吃不飽穿不暖，聽著那歲月裡的艱苦心靈的顫動，我們又一次接受到不一樣的教育。現在的老人們兒女工作太忙都顧不上。
去敬老院的這幾天，我們沒有因為寒冷的天氣而埋怨一切，取而代之的是滿腔的熱情。這次看似普通的活動，卻也包含著深遠的意義，來到這裡，是一種教育，也是一種鍛鍊，老人需要一定的關心，社會應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要向老人們都交流溝通，明白老人們的難處，這有利於提高當代大學生的思想素質。
老人，他們是社會的弱者，可曾經他們也是社會創造者，祖國之棟樑!
到敬老院做一些力所能及的事，將自己活力釋放的同時，我們感到一種充實。多去老人院有利於培養我們關心他人敬老愛老的美德。另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛鍊自己，我們有責任、有義務去關心他們，獻出自己的乙份愛心。
感觸歷史的變遷人生的滄桑。懂得紙上得來終覺淺，書本與現實的差距。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。我的大學社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現。
生活中可算是重要的一部分了。
暑假社會實踐教會我許多東西，最重要的一點是自信，它讓我明白：要生活，是離不開彼此的關愛。
社會實踐報告 老公寓寒假社會實踐報告
1月15日，我組20餘人前往位於長勝街28號的金秋老年公寓，為長期居住在那裡的老人志願服務。早上8點，我們在學校門口集合，通過民政局，了解到了金秋老年公寓的聯絡 隨後，通過與老年公寓負責人的聯絡，我們決定立即前往。於是，我們乘坐公交車，一起去了老年公寓。大約經過半小時的車程以及約20分鐘的步行，我們...
走訪老人社會實踐報告
這個寒假雖然短暫，但我過得很充實。經村委的介紹，我有幸和村上的獨孤老人接觸，並向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。這次假期社會實踐我以 善用知識，增加社會經驗，提高實踐年能力，豐富假期生活 為宗旨，利用假期參加有意義的社會調查，接觸社會，了解社會，從社會...
關於敬老院慰問老人的社會實踐報告
二月一日的早上，晴空高照，相約和幾個同學一起前往敬老院，對於這個敬老院，我們並不陌生，在過去幾年的寒假，我們就曾在此參加過學校 班級組織的一系列慰問活動，而今天則是我們自己組織前去，心裡充滿了緊張與興奮。一行十個人早早的在約定地點集合，我們此行的主要目的是在春節前為那些在敬老院中的老人送上我們的祝福...