尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為弘揚優秀傳統，努力營造社會和諧的良好氛圍的同時加強自己的道德修養，鍛鍊自己的社會實踐能力。作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我決定，在暑假中參加一次社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷，讓自己的暑假過得更加豐富和有意義。
暑假期間我和一位同班同學費盡周折聯絡敬老院，最後功夫不負有心人，我們聯絡上了河南省鄭州市金水區金秋益壽園老年公寓，準備看望住在那裡的老人。
老人們一看到兩個看望他們的學生，立刻興奮起來，拉著我們的手問寒問暖，十分關心我們各方面的情況。動作雖簡單，但體現出了老一輩們對年輕一代的殷切期望和關懷。或許，在這裡老人們很少見到年輕一代的身影出現，以至於我們的到來使他們興奮異常……我詢問了各位老人的生活起居情況後，便與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛生，很快就融入其中。
我們沒有因為假期期間不能外出遊玩而埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與學生之間心與心的交流與溝通的橋梁，也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。
原本希望能愉悅老人們，但是，讓我出乎意料的是，從我到達敬老院，老人，一直和我們說話，談他們以前的事蹟，談他們的兒女家庭……也許，他們所需要的不是外界的物質愉悅，而是來之內心的愉悅——交流。他們大都沒有家人照顧，心裡的話無處安放，後來就形成了精神上的孤單與寂寞……他們的心靈雖經歷世事無數，當回首往事時，卻沒有親近的人傾聽，於是他們開始孤寂，渴望有人聆聽他們……
老人中有好多都是因為沒有家屬照料或家屬太忙顧不上老人而被送到了敬老院，他們說，自從送進敬老院之後，就基本沒見到過自己的子女，說到這裡時，老人的眼角濕潤了，聲音也開始哽咽……這時任何安慰的話語都顯得很蒼白，我只好轉移他們的話題，談他們的光輝時代的事情。
當今社會，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己翅膀硬朗之後，有能力掙錢吃飯後，就忘卻了年邁的父母，甚至把他們放在敬老院裡不管不問，全然不顧老人的心靈所承受的孤單，任由他們艱苦度日……
從我進入敬老院，我就注意到有位爺爺一直望著窗外，也許他在回憶，也許他在期盼……當我走近他時，他一直對我微笑，然後拉著我的手，和我親切的交談，談學習，談生活，談親情……他那麼的熱情，告訴我要好好學習，將來為祖國盡忠！也許這些話聽起來俗不可耐，讓年輕人聽了肯定會笑掉大牙，但是我卻認為這些話飽含了他們那個時代的年輕一代熱愛祖國為國奉獻的精神與價值觀！
活動在愜意的聊天中很快變告一段落了，我離開時擁抱了那些心靈孤寂的老人們，看到他們依依不捨的眼神，與眼角裡濕潤的液體，我是多想多陪陪他們啊……是不是將來有一我老了，迎接我的也是同樣的生活呢？烏鳥私情，願乞終養！我絕對不會讓我的父母過這樣的生活……
我多麼希望我生活的社會能加強對老人的重視，重新弘揚中華傳統美德啊在這實踐過程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也經常和他們了解他們的內心世界，以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們後輩的希望…而我們，是否應該常回家看看呢？
在回來時大家都一致認為：來到這裡，是一種教育，也是一種鍛鍊，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要而且需要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利於提高當代大學生的思想素質和道德素質。
老人，他們是社會的弱者，但曾經他們也是社會的創造者與奉獻者，是祖國的棟樑啊！老人，是需要我們關心的乙個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創造乙個良好的生存環境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來！
到敬老院做些力所能及的事，將自己的活力釋放的同時，我也有一種充實感。我認為，這樣的社會實踐活動一方面不但能培養當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛鍊自己的機會，同時讓我們認識到我們有責任、有義務去關心老人，去奉獻自己的乙份愛心。
———張永勝
2023年8月15號
去敬老院社會實踐報告
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去敬老院社會實踐報告
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寒假去敬老院的社會實踐報告
姓名 學校 學院 專業 班級 學號 實踐單位 實踐時間 尊老 敬老 愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富，更是我們義不容辭的義務。在我們源遠流長 博大精深的傳統文化中，重視人倫道德 孝老敬親是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。我們應該大力弘揚中...