松樹崗小學勞動基地簡介

2021-07-27 09:24:06 字數 747 閱讀 6647

學校開展社會實踐活動是教書育人和學生成長過程中不可缺少的重要環節,是提高學生自身素質,充分發揮知識技能優勢,服務社會的重要渠道,是第一課堂教育的有效延伸。

一、總體目標

培養學生的最基本的勞動技能,培養學生的科學意識和愛農情感,提高學生的創新精神和實踐能力,拓寬學生的知識領域,陶冶學生的高尚情操,提公升學生的素質水平,從而全面提高辦學效益,推動學校教育先進水平。

二、具體情況

1、建立了以校長為組長,主任為副組長,各班班主任為成員的場所建設領導小組,負責場所建設的科研和運作;以各科教研組長為主抓好勞技課題組,負責場所建設的具體實施工作。

2、為了培養學生的勞動技能和勞動情感,我校在原有花卉基地的基礎上,於2023年春季利用校園周邊閒置的空地開闢勞動基地,現在我校的勞動基地共有3600平方公尺,其中校後和校園的花卉有2000平方公尺左右,有規則地分成六塊,由1—6年級各班負責,校園前面有1600平方公尺左右是全體老師的勞動基地。

3、學校按勞動基地的大小、位置,按春、夏、秋、得四季分別種花草果樹、農作物和蔬菜,每個年級的學生都有計畫、有組織地進行勞動實踐活動,在勞動的過程中,學生主動跟他人互動,跟環境互動,在整個種植、管理的過程中,學生們心裡產生許多問題,又通過自主、合作、**中解決乙個個問題,大大激發了學生勞動的熱情,提高了學生的實踐能力,使學生在豐富多彩的勞動實踐中獲得更多的知識。

4、學校在勞動基地中,分工明確,責任到位,把實驗場所進行劃分,由班級組織共同掛牌管理,勞技教師從旁加以指導,形成「人人參與勞動實踐,個個爭當科技能手」的良好氛圍,也提高了學生的勞動技能。

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