一、指導思想：
在學校領導的指導下，我們將進一步學習新課程標準，明確綜合實踐活動課程的實施目標，將理論與實踐結合起來，本學期在引導學生運用知識解決問題的過程中，獲得深切的體驗，產生積極的感情，激發孩子研究生活和科學的慾望，培養創新精神和實踐能力，提高發現問題和解決問題的能力。增強團隊合作意識，從而進一步加強人際交往的能力。
二、綜合實踐活動課程目標：
１、情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。
２、知識目標：了解資訊科技、勞動技術和**法的一些常識。
３、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。
４、過程目標：初步掌握參與社會實踐與調查的方法、資訊資料的蒐集、分析與處理的方法和研究探索、實驗實證的方法。
５、人格目標：獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完善人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。
三、教學重難點：
1、注重實踐的過程，實事求是地反映生活。
2、 走向社會，開展活動的方式方法
3、 組織有關的活動素材。
四、 具體工作：
1、設情境列課題
生活是豐富多彩的，我們將根據《社會實踐活動》中所提供的內容，抓住學生的興趣點，創設問題的情景，讓學生從中發現問題，產生研究的慾望。激發學生去觀察生活，並對生活進行思考，制定好活動方案，自主探索，自主研究，從而解決問題。
2、重感受促評價
綜合實踐活動課程的設定，無疑是學校課程形式和學生學習方式的重大變革。而綜合實踐活動的評價則是其中最具人文性的部分。這些評價與我們平時的評價有很多不同，他的評價側重於活動的過程和自己的感受，得失。
是所有參與者之間的平等交流，郵資我評價，小組評價，導師評價，家長評價等，為師生提供一種反思的參照，從而獲取新的動力。我們將加強小組間的評價交流，將不同的活動方案進行交流，取長補短，使活動更好地發展。
3、學理論明目標
我們將繼續學習綜合實踐活動的有關理論叢書，針對實施過程中出現的問題，尋找有關理論，聯絡實際情況解決問題，使綜合實踐活動更能達到預想目標，而趨於完善。
五、對本學期的期望
通過本學期的教學，希望能夠全面推進素質教育，培養學生自主研究和主動**、動手操作、團結合作的能力，讓學生體驗生活並學以致用。
2023年2月
社會實踐報告 教學實踐
姓名 學號 班級 這是邁入大學校門後的第三個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學的知識 所培養的能力作乙個除期末考試以外的另乙個側面的檢驗，在這個暑期中我進行了一次教學實踐活動。現將該次實踐報告的具體情況作如下報告 準備工作 我先撰寫海報宣傳單，做好宣傳工作。在一所空房子中安好桌椅...
社會實踐活動計畫
洋溪中學2013 2014學年社會實踐活動計畫 為認真開展素質教育，全面加強我校德育工作，進一步落實我校學生社會實踐活動的管理工作，讓學生接觸社會，開闊視野 增長知識，培養學生服務意識，促進學生全面發展，現就我校學生社會實踐活動制定以下方案 按照 基礎教育課程改革綱要 要求，同時結合我校實際情況，確...
社會實踐活動計畫
4 學生的社群服務活動。由學校具體負責聯絡和組織。活動內容包括社群勞動服務 尊老助殘 社群文化建設以及相關的調研活動。5 假期的社會實踐活動。由團委具體負責。倡導學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內容包括家務勞動 生產實習 社會公益活動 科技文化活動 勤工儉學 鄉風民俗調查以及經濟和社會事業發...