課程編號：058200
課程性質：實踐教學先修課程：西方經濟學
總學時數：1周學分：1.0
適合層次：本科開設學期：6
適合專業：國際經濟與**專業
《國際經濟與**專業社會實踐》是教學計畫規定的乙個實踐性教學環節。學生在學習專業課之前，通過社會實踐，調查了解企業生產管理、經營管理、銷售管理、質量管理、經濟**管理等以及改革開放日新月異的變化，在認識實習的基礎上進一步了解我國不同行業的不同管理方式，增強學生的觀察問題、認識問題、分析問題、解決問題的能力，為學好專業課打下基礎。
一、社會實踐的目的：
1、了解我國不同行業的管理現狀、管理方法、管理經驗。
2、選擇某一企業（或事業單位，或某一產品）調查所生產的產品型別、品種、產品開發、質量管理、市場銷售管理、經濟**等目前存在的問題等提出改進意見，增強同學的感性認識。
二、社會實踐要求
1、選擇乙個較為熟悉的行業（工業、農業、交通業、服務業、金融業、商貿業等）作為社會實踐的所在地進行調查。
2、認真記錄調查日記，詳細記錄整理每天調查了解的各種資料，對其歸納、提煉。
3、地點不限。可結合假期回家選擇家鄉所在地的企業進行。
4、時間不少於7個工作日。開學前一周返校整理資料、交流、答辯。
5、對實踐調查過程中的收穫、體會、以及對有關資料的分析結果進行總結，每人寫出一篇不少於的實踐調查報告。
6、各班班長寫出社會實踐總結電子版，與開學第一周周一下午交到指導教師處。
三、社會實踐組織工作：
1、成立********管理系「社會實踐工作」；
組長：由有經驗的教師擔任（負責教學檔案的制訂、組織實施策劃、實習動員）
副組長：每個專業指派一名老師（負責每個專業的實習過程監控與過程實施）
組員：每個班級配備二名老師（協助各個組組長進行過程監控、報告評閱、答辯提問、成績彙總等）
2、社會實踐全過程實行鬆散管理，分散進行；每班由2名學校指導教師負責。
四、指導教師的職責
1、負責編制教學資料檔案——符合大綱要求的實習大綱、指導書；
2、負責實習全過程的組織管理和實施工作——確定實習計畫安排表，填寫好校外實習指導日誌記錄表；
3、指導教師要在實習前對學生進行思想動員，指出注意事項，組織學生討論實施計畫；
4、在實習過程中，教師要加強指導，科學安排實習內容，並給學生布置一定量的思考題與作業，及時檢查實習任務與作業完成情況。
5、指導學生寫好實習報告，負責組織實習考核和成績評定工作。
6、實習結束離開實習單位前，徵求實習單位意見，並將書面材料反饋到實踐教學科。
7、實習結束後寫出實習工作總結,並連同《學生校外實習質量反饋表》、教學日誌上交。
五、社會實踐過程
1、總結交流
（1）社會實踐交流分班進行，每位學生將實踐過程中的經歷、調查現狀、發現的問題與思考、擬解決方法、體會與收穫等與大家分享，時間控制在5~7分鐘。
（2）評選出「優秀社會實踐者」稱號，每班控制在5%左右。
、答辯社會實踐答辯，由學校指導老師根據學生實習的情況提出3~5個理論、實踐中的問題，當場回答並由學生本人填寫好答辯記錄表，交由老師評定成績。
3 、調查報告撰寫要求：
（1）所調查行業的特點、管理現狀、管理方法、管理經驗、存在的問題；
（2）調查過程中的收穫、體會、以及對有關資料的結果分析、處理、進行總結。
（3）報告包括封面、正文、參考資料附錄等。
（4）報告書寫工整，字跡清楚。
六、注意事項：
1、學生到調查單位要遵守對方作息時間、規章制度、服從安排。
2、社會實踐中學生要遵紀守法、注意安全，接受實習單位的安全教育，防止出現任何事故。
七、成績評定
1、成績由3部分構成：
答辯（20）+報告（80%）+日誌（10%）。
2、成績評定標準：
實習成績考慮四方面因素，按優良、中等、及格和不及格四級記分制評定。評分標準如下：
優良（85—100）：能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習
報告能對實習內容進行全面、系統的總結，在答辯時能比較圓滿地回答問題。實習態度端正，實習中無違紀行為。
中等（70—84）：達到實習大綱中規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行全面的總結，在答辯時能正確地回答主要問題，實習態度端正，實習中無違紀行為。
及格（60—70）：實習態度端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統，在答辯時能回答主要問題，實習中雖有一般違紀行為，但能深刻認識、及時改正。
不及格：凡具備下列條件之一者，均為不及格：
未達到實習大綱中規定的基本要求，實習報告馬虎潦草、抄襲或內容有明顯錯誤；答辯時不能回答主要問題或有原則性錯誤；（60—70）
未實習時間在實習時間三分之一以上者；
實習中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為者；
********經濟管理學院
大學生社會實踐活動指導書任務書
根據教育部的相關規定和內蒙古建築職業技術學院專業教學大綱執行的要求，特為在校大學生安排為期兩周的社會實踐活動專案。為了規範社會實踐活動，保證社會實踐活動的成效，制定本指導書任務書。一 社會實踐活動的地位和作用 大學生社會實踐是一種以實踐的方式實現高等院校教育目標的教育形式，是學院多種實踐教學模式之一...
2019級會計社會實踐調查計畫指導書
2014級會計學本科專業 暑期社會實踐調查計畫指導書 單位 中南林業科技大學 所屬院系 商學院 專業名稱 會計學 實習專案 社會實踐調查 班級 2014級會計本科班 會計教研室 二0一六年六月份 前言 學生下廠進行社會實踐調查是學院教學計畫規定的乙個重要的實踐性教學環節，對加深學生感性認識，做到理論...
社會實踐指導手冊
材料與環境工程學院 暑期社會實踐活動指導 手冊材料與環境工程學院分團委學生會 目錄一 暑期社會實踐工作程序表2 二 暑期社會實踐進行的總體流程2 三 材料與環境工程學院工作組成成員表 5 四 材料與環境工程工程學院暑期社會實踐有關工作說明.5 附件1杭州電子科技大學2011年暑期社會實踐活動內容 7...