申請書尊敬的學校領導：
我們班決定於六月十二日開展社會實踐活動，本次社會實踐活動的內容是參觀成都科技文化中心。我們希望通過這次活動幫助我們開闊眼界，充實科普知識。
科學**於社會實踐，服務於社會社會。正是科學推動了時代進步的齒輪。我們現代文明社會是構建在科技的基礎之上。
我們離不開高科技給予我們的便利生活，為此我們應該在對現代高科技充滿憧憬的時刻同樣要增加一點對現代高科技的了解，以便對將來科技世界的發展前景有個初步的了解。雖然我們生活在被各式各樣的科學產品圍繞，但是我們對即將入住千家萬戶的新興科技產品知之甚少，我們僅僅聽別人提起過或者在新聞裡看到過，並沒有真正接觸過，而我們的希望就是一睹高科技的芳容。宜賓科技文化中心當中的宜賓科技館展出的一些科技展品，有的還可以親手操作，這些高科技與我們零距離，讓我們更好的了解、認識。
我們班集體聚集起來共同走近科學的神秘世界，共同研習科學的魅力。
圖書館藏書豐富，各式各樣的書籍齊全，適合各類人群閱讀。讀書能很好的充實我們各方面的知識。在圖書館安靜的氛圍下，能讓我們忘卻心中的煩惱，從而使自己身心寧靜，享受這難得的一刻讀書時光。
讀書能陶冶我們的情操，使我們更有知識涵養，使我們心靈聖潔。書籍有著巨大的魅力吸引，蘊藏著豐富的知識，是最能給予乙個人最多知識的憑藉物。而圖書館就是乙個知識的殿堂。
在這個知識的殿堂，我們對知識的渴求激勵著我們藉著書籍澆灌我們貧瘠的知識土壤中，讓我們知識之芽萌發，長成茁壯的大樹。
科學的魅力和文學的魅力讓我們對參觀宜賓科技文化中心更加憧憬。同時此次之行也將給我們帶來豐富的知識財富，這將對以後的生活和更好的融入社會打下堅實的基礎。
這次社會實踐可以使我們更加深入科學，深入文學，增加我們與科學與文學的距離，豐富我們的知識，陶冶我們的情操。
在活動中我們一定依循相關規定注意安全，並注意約束我們的行為，不做有損學生身份， 脫離集體的事。
社會實踐申請書
附件二編號東南大學暑期社會實踐團隊 申請書 團隊名稱 綠色使者 景區環保調查小組申請人張航 聯絡 186 申請日期 2011年6月15日星期三共青團東南大學委員會 二 一一年六月制 一 團隊概況 團隊名稱 綠色使者 景區環保調查小組 指導老師 許倩茹 組織策劃 張航 團隊成員 張航 孫博 楊曉倩 劉...
社會實踐獎申請書
尊敬的系輔導員 您好！我是來自工商管理系的 在過去的一年裡，我始終保持著積極向上的心態，時時以較高的標準要求自己的同時，妥善處理好學習 工作和生活之間的關係。並在2010年至2011年學年中取得各科成績平均分85分。並在課餘時間積極參加各種社會實踐活動，妥善處理好學習 工作和生活之間的關係，勤奮學習...
社會實踐標兵申請書
申請人 吳佳 學院班級 理學院應化102 日期 2012.10.25 社會實踐標兵申請書 我叫吳佳，來自理學院應用化學102班。曾任理學院義務服務隊隊長 彭窯村 彭家窯 村主任助理。在此我鄭重申請 2011 2012年度社會實踐標兵 的榮譽稱號。現將個人的基本情況匯報如下 在過去的一學年中，我一直保...