也許有人嗤鼻而笑，再怎麼用心，這些學生幾年以後是否會記得我們還不一定呢，有必要為他們付出那麼多，有必要在乎那麼多嗎?請閉上眼睛想一想，當你腦海中浮現那些學生的笑臉時你是否會淺淺一笑呢，那麼一切都是值得的。
學生從教師那兒得到的是理想，而教師從學生那兒得到的應該充實和尊重。我並不認為作為教師就必須要堅守清貧，每個人都有追求高品質生活的權利，要為自己和家人而奮鬥。但是君子之財，取之有道，我們要樹立正確的人生觀、價值觀，不被金錢和名利所誘-惑，不被社會上的不良惡習所汙染，做自己該做的，做不讓自己不安的事。
師者，所以傳道、授業、解惑者也。道，不只是做事的道理，更加是做人的道理，教師的一言一行關係到每個學生的發展，一次禮物的收受，可能讓學生認為努力有時不如金錢有用，一次有償家教，也許讓學生以為教師的付出都需要有回報的，長此以往，教師的高尚人格大打折扣，學生和社會對教師的尊重之情越來越淡漠。
「學為人師，行為世範」，當你堅守住內心的廉潔和公正，不僅對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人民群眾學習敬仰的典範。
教師是乙份平凡而又高尚的職業，既然選擇了它，就要熱愛它，為自己的心築造起一片充滿愛與公正廉潔的天地。
文光梅教師諾職諾廉報告
3 家教結合 經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。4 培養班級幹部 及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。5 重視關懷教育 要關心學生的生活，及...
2023年諾職諾廉承諾書譚先碧
4 雙親工作 全面關心愛護每乙個學生，開學初摸清本班學生中的學困生 貧困生 留守兒童基本情況，制定幫扶措施 搭建交流平台，然後通過定期與不定期的調查 家訪 與學生交談等方式，進一步了解學生家庭情況 思想動態，及時發現學生學習與生活中存在的困難，認真落實 雙親 工作，爭做學生的良師益友。5 其它工作 ...
2019任職表態發言稿 發言稿
家免費教科書徵訂 發 況根據上級關於教科書免費政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂 少訂，也決不多訂。迴圈教科書 保管 發放使用情況從2017年春季起，學校就開始實行教科書迴圈使用制度。我校教科書的迴圈使用有專人負責。迴圈使用教科書的科任教師是該書發放 的直接責任人，保證課前發書，做到人手一冊，課...