一、指導思想：
為切實增強我校師生防災減災意識和避災自救技能，最大限度地保障全園師生的人身安全。並結合我園實際情況，我園將組織全體師生進行一次**應急演練活動。為使全校師生能掌握避震的正確方法，確保在災害來臨時，學校師生能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產損失和人員**，制定演練活動方案，具體方案如下：
二、演練物件及時間：
演練物件：全體大班幼兒及師生
演練時間：2023年4月3日
三、建立抗災應急領導組織。
(一)疏散應急線路
大班各疏散線路的教師安排如下：
1.應急疏散場所：幼兒園塑膠操場：新大樓門口 （大
一、大二、大
三、大四、大
五、大六）
2.應急疏散通道：保持疏散通道、安全出口暢通，禁止占用疏散通道。
3．應急疏散路線：新大樓：東樓梯（大
四、大五、大一）；
新大樓：中樓梯（大
二、大三、大六）
疏散組職責：合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成***故。處理幼兒疏散過程中的突發事件。
（二）疏散應急工作小組成員及職責
領導小組組長： 王海英(負全責)
副組長： 張芹、冷霞(配合組長負全責)
成員： 全體大班幼兒教師
1．組織協調組：張芹、冷霞等負責演練方案的制定、指揮及資訊的上傳下達、對外聯絡等。
2．宣傳報道組：唐兆琴、黃曉琴負責宣傳教育、攝影、記錄、計時、總結等。
3．疏散引導組：吳亞、黃曉琴、高莉、楊景、馬美勤、周萍負責班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；疏散完成後協助其他各組工作。
4．搶險救護組：冷霞、范妹負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；檢查幼兒身心狀況（尤其是平時有抽筋、膽小及有心臟病的幼兒）進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區域。
5．後勤保障組：張芹、楊蕾負責治安保衛工作。
職責：領導小組成員督促檢查所負責區域師生的活動情況，及時處理突發事件。
(三)教室內指導組：各班班主任
職責：先進行消防演練，結束後，幼兒返回教室，再進行**演練。「**警報」發出後，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒不正確動作和姿勢;「**警報」解除後，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的「安全地帶」即幼兒園操場；班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
四、演練活動的具體內容及注意事項
(一)避震應急演練
演練前的準備工作：教師要反覆向幼兒講清如下事項。
1．發生**時，在教室內的幼兒，應立即就近躲避，身體採用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或牆角，以保護身體被砸，但不要靠近視窗。
2．躲避的姿勢：將乙個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另乙隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己，可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部。
3．臥倒或蹲下時，也可以採取以下姿勢：臉朝下，頭近牆，兩隻胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
4．老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有採取不正當措施的，要及時糾正。
(二)**緊急疏散演練
根據各班所處位置及幼兒年齡特點，緊急疏散的具體要求是：聽到警報(哨聲)後由班主任和任課教師組織本班幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘後沒有大反應，學校再次拉響警報(哨聲)，各班應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。
（三）疏散時需要注意的事項：
1．**時第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班幼兒一齊有序行動，與外牆和窗戶保持一定的距離，避免外牆倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，震後有秩序地撤離。
2．必須按疏散路線疏散，疏散時各班成兩路縱隊，以免碰撞、擁擠、踩傷。
3．每班教師負責指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序將幼兒撤離到操場。
4．疏散過程中，要迅速，要有秩序進行，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後。
5．疏散途中要盡量避開建築物和電線。
6．各班幼兒到達集中地點後，幼兒要蹲下，保護頭部。演練結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向園長報告。
(四)操場上安全地帶組職責：組織各個班疏散出來的幼兒隊伍有秩序地集合。
五、演練程式
(一)啟動程式：組長發出準備口令，請班主任做好演練前的準備。
(二)教室內應急避震演練
1．訊號員發出「**警報」訊號(短促哨聲)
2．上課老師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒「**來了，不要慌」，並指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，並盡可能用書包保護頭部；最後一排靠里的同學要面向牆，蹲在牆角處。演練時間為3分鐘。
3．1分鐘後，停30秒，訊號員發出解除「**警報」訊號。
4．幼兒復位，老師告知幼兒，**已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練
1．幼兒要在老師帶領下有秩序從教室內撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。
2．當訊號員發出解除「**警報」訊號(一聲長哨)後各班整理隊伍，準備解散，回到教室。
防震應急疏散演練活動方案
x學校防震應急疏散演練活動方案 一 活動目標 通過本次活動，進一步提高我校師生的防震應急能力 加強對學生的安全教育，幫助學生對 知識的了解，增強小學生在 時的保護意識和保護能力，使我校學生掌握一些必要的應急疏散能力 達到 教育好乙個孩子，帶動乙個家庭，影響整個社會，確保一方平安 的目的。二 演練安排...
應急疏散演練方案
一 演練目的 通過應急逃生演練，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程式和路線，確保在火災或 來臨時，應急工作能快速 高效 有序地進行，最大限度地保障全校師生的生命安全，同時，通過演練活動培養學生聽從指揮 團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二 演練現場指...
應急疏散演練方案
響水龍小學應急疏散演練方案 一 演練目的 為進一步加強我校師生的防震 防火 減災知識教育，切實提高防震 防火 減災意識和 時應急 自救互救技能。按照上級部署，我校決定在2012學年每月進行兩次應急疏散演練活動。二 演練要求 1 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2 保持安靜，動作敏捷 規範，嚴禁推拉 衝...