常見的感覺統合失調的原因有：胎位不正、早產、剖腹產、搖抱少、嬰幼兒期活動空間不足、爬行不足、依賴學步車，對孩子太放縱或干涉過度等，以及其他不明的原因。
有感覺統合失調的孩子智商不低，但常有以下現象：
※好動不安、注意力不集中；寫字筆畫顛倒，閱讀困難，計算粗心；做事或做作業磨蹭；動作不協調，手腳笨拙；膽小害羞，缺乏自信；脾氣急燥，愛哭鬧，纏人或性情孤僻，怕與人接觸，攻擊性強，喜歡招惹別人；習慣性啃咬手（腳）指（趾）甲或擠眉眨眼……感覺統合失調孩子的智慧型得不到充分的發揮，表現出高智商低成績的現象。
※兒童的感覺統合失調需要進行特殊的感覺統合訓練，該**不是直接對兒童的行為問題進行矯正或是學習問題進行方法輔導，而是一套以滑板、圓筒、平衡台、吊纜為主的遊戲運動訓練**，寓訓練**於遊戲之中，通過促進大腦的功能而改善兒童的行為和學習問題。 1.本體感覺不良，身體運動協調障礙
本體感覺功能不足的兒童常表現出穿**褲、扣鈕扣、拉拉鍊、繫鞋帶等動作緩慢及笨拙；害怕或逃避運動，大運動和精細動作均顯笨拙，運動協調不佳，不敢做跳高、盪鞦韆、走平衡木等活動，活動中常常經受挫折，更無創造力；吃飯時常掉飯粒等； 常常站無站像、坐無坐像，端坐十分困難；寫字姿勢不正確、速度慢、字跡不規則，閱讀跳行、漏行。大興區精神病醫院孤獨症**中心張月恆
2.語言發展遲緩由於控制小肌肉及手眼協調的肌肉發育欠佳，影響舌頭和唇部肌肉、呼吸及聲帶的運動，從而造成發音及語言表達能力不佳.。
3.結構與空間知覺障礙
其原因主要涉及視知覺問題。一方面可能與軀體感覺過程有關，另一方面可能與右腦半球的功能有關。其表現多為：
對空間距離知覺不準確，左右分辨不清，易迷失方向；視覺不平順，無法做平順移動，所以，喜歡看移動中的物體，看書易跳字、跳行，嚴重者則無法進行閱讀，做功課時眼睛易疲勞，造成學習能力的不足。
4.觸覺防禦障礙
當外界刺激作用於**時，觸覺防禦系統就會做出防禦性反應（自衛性或保護性防禦、辨別性反應）。若觸覺神經和外界環境協調不良，會影響到大腦對外界的認知和應變，導致觸覺防禦障礙（即防禦過強和防禦過弱）。其主要表現為：
其一、觸覺敏感的兒童，對外界的新刺激適應性較弱，而固執於已經熟悉的環境和經驗上，排斥對新事物的學習與適應，常常膽小、害怕陌生環境、害羞、喜歡粘人，洗頭和洗澡等都會反抗；在團體中獨占性強，朋友少，常陷於孤獨之中；對周圍環境資訊的過濾、整理能力明顯不足而注意力不集中。其
二、喜歡某種特殊的熟悉的感覺，如咬指甲或吮手指；討厭被觸控或擁抱，卻喜歡觸控或擁抱別人搖晃；缺乏痛覺，甚至有自傷等行為；味覺異常，容易偏食、挑食；喜歡觸控***等。其
三、觸覺過分遲鈍的兒童則反應慢、身體動作不靈活、手腳笨拙，缺乏自我意識，不敢爬高、無法順利下樓梯、怕坐旋轉木馬；重心不穩，情緒特別不安定，無法保護自己；大腦的分辯能力差，發音甚至學習能力也很難發展。
5.聽覺語言障礙這可能與前庭平衡功能統合障礙有關。兒童在早年的聽覺較弱，太大、太高的聲音（如環境的嘈雜聲音太多、父母經常發脾氣或責罵等）都會給兒童在聽覺上形成一層自我的保護膜，養成拒絕聽別人講話的習慣，長大後，就會表現出聽力不佳或對別人的指令性語言反應遲鈍，並不知道如何與人溝通，還會表現出語言發展遲緩，語言表達能力不佳等。
6.前庭功能障礙地心引力對人類的影響最大。人的翻、爬、坐、站、跑等學習與前庭功能關係密切。
前庭功能影響身體和周圍環境的協調。由於胎位不正、爬行不足及早年活動不足都會引起前庭功能不足。其主要表現為：
其一、前庭訊息處理不良的兒童，視覺很難跟著目標移動，雙眼更難由一點移動到另一點；眼球不能平移，常常以跳動的方式抓住新目標，因而在劃線、玩球、閱讀等方面面臨許多困難。其
二、前庭神經功能不佳的兒童有的手腳笨拙、容易跌倒、常碰桌椅，甚至害怕行動，其
三、前庭系統活動量低的兒童，則喜歡旋轉或繞圈子跑、爬上爬下、不安地亂動以及注意力渙散等，其
四、前庭感覺不良的兒童常常無法判斷距離與方向，在讀寫數字、字型或偏旁部首時常常讀反或寫反（如：「25」讀或寫為「52」、「p」 讀寫為「b」、「入」讀寫為「人」等等），在人多的地方容易迷失方向或過分靠近甚至碰撞到他人，而造**際關係的嚴重不良，進而使兒童經常遭受挫折、喪失信心，以致阻礙人格和情緒的健全發展。
7.學習困難
學習成績差也跟感覺統合失調有關。其表現為：讀寫時常跳字、漏字、筆劃顛倒；眼睛容易酸，怕學數學；不專心，坐不住，上課常左右看等。
無法寫字，可能與大小肌肉發展不良或手眼協調不佳有關；眼球運轉困難，會造成注意力分散和耐心不足
感覺統合失調是指外部的感覺刺激訊號無法在兒童的大腦神經系統進行有效的組合，而使機體不能和諧的運作，久而久之形成各種障礙最終影響身心健康。學習能力是身體感官、神經組織及大腦間的互動，身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官，透過中樞神經分支及末端神經組織，將訊息傳入大腦各功能區，稱為感覺學習。大腦將這些訊息整合，作出反應再透過神經組織，指揮身體感官的動作，稱為運動學習。
感覺學習和運動學習的不斷互動便形成了感覺統合。
感覺統合能力正常，兒童就能注意力集中，情緒穩定，動作協調，做事有效率。這將會在不同程度上削弱人的認知能力與適應能力，從而推遲人的社會化程序。常常表現出注意力不集中，學習容易出差錯，做事笨手笨腳，拖拖拉拉，丟三落四，有的孩子顯得害羞膽小，有的孩子可能脾氣暴躁等等。
現代化都市家庭中，感統失調的孩子達85%以上，其中30%的孩子為重度感統失調。[1]
感覺統合失調 - 症狀分類
人的感覺統合系統一般分為視覺統合系統，聽覺統合系統，觸覺統合系統，平衡統合系統和本體統合系統等。感覺統合失調分為以下幾種：
視覺統合失調
在學習時會出現閱讀困難（漏字竄行、翻錯頁碼），計算粗心（抄錯題目、忘記進退位），寫字時常常過重或過輕、字的大小不
一、出圈出格等等視覺上的錯誤，從而造成學習障礙。此外，這類兒童在生活上還常常丟三拉四，生活無規律。
聽覺統合失調
表現為上課注意力不集中、多動，平時有人喊他，他也不在意，好象與他無關。同時，這樣兒童記憶力差，對學習和生活都會產生不良的效果。
觸覺統合失調
主要是因為觸覺神經和外界環境協調不佳，從而影響大腦對外界的認知和應變，即所謂觸覺敏感（防禦過當）或遲鈍（防禦過弱）。有前一種症狀的兒童，表現出對外界的新刺激適應性弱，所以喜歡固著於熟悉的環境和動作中（喜歡保持原樣和有重複語言、重複動作），對任何新的學習都會加以排斥，不喜歡他人觸控、成績不佳、人際關係冷漠、常陷於孤獨之中；有後一種症狀的兒童則反映慢（拖拉行為的生理基礎）、動作不靈活、笨手笨腳、大腦的分辨能力弱、缺少自我意識、學習積極性低下，所以也表現出學習困難、人情冷漠的問題。
平衡統合失調
在學習和生活中常常觀測距離不准、協調能力差。觀測距離不准，會使孩子無法正確掌握方向；協調能力差，會讓孩子手腳笨拙（常撞倒東西或跌倒）。
本體統合失調
在體育活動中動作不協調（不會跳繩、拍球等）；**活動中發音不准（走調、五音不全等）；甚至與人交談、上課發言時會口吃等。[2]
感覺統合失調 - 病症原因
母體情胎因素
由於社會生活節奏的加快，一些媽媽們在懷孕時就缺乏足夠的休息。工作、學習、生活的忙碌、焦慮、運動不夠等都會影響胎位的變動，進而影響媽媽和寶寶的健康。而一些女性吸菸、飲用酒、濃茶、咖啡、毒品等刺激物質也會引起臍帶毛細血管的萎縮，阻礙營養的輸入，造成胎兒大腦發育上的不足，引起嬰兒出生後觸覺發育的不良。
早期環境因素
人類在母體子宮內胎位變動的過程中，觸覺、前庭平衡等能力就已經逐漸發展。出生後，這兩種感覺和視、聽、味等感官不斷相互影響，相互聯絡。進入大腦的感覺刺激資訊，在中樞神經形成有效的組合，進行「感覺統合」。
感覺統合促使感覺神經的「交通」不致中斷，所有的學習和動作才能順利進行。但如果有下列這些現象，比如剖腹產；寶寶出生過程中顱腦損傷；在嬰兒期，特別是
七、八、九三個月期間內抱得多爬得少；嬰幼兒期腦外傷；過多限制孩子的活動；日常生活中缺少刺激；運動少以及寶寶的平衡和協調能力沒得到鍛鍊發展等等，都會使感覺難以統合，從而造成感覺統合失調。
獨生子女因素
初生寶寶對外界事物的了解和認識，最主要的是透過視聽、嗅、味、觸的感官來獲得的。以住孩子們無論是接受資訊，講話還是日常生活能力，習慣等大多是在兄弟姐妹群中或鄰居夥伴中學會的，特別是平等、輪流分享、動嘴、動手、動腳等能力及合群性，人際的能力等都是在與夥伴的交往中學習的。現代社會大多為獨生子女家庭，兄弟姐妹的減少，使寶寶在零到四歲間缺乏這方面的經驗，就可能造成感覺統合的失調。
寶寶前庭平衡不佳
當人們在運動時，頭部的位置會變化，這種變化使半規管可以協助大腦去感應肋肌、關節、肌腱等的位置，以取得身體活動的協調。這種綜合判斷頭部位置和身體變化的綜合**覺，就是所謂的前庭感覺。前庭感覺讓我們的頭、眼、四肢、身體能相互協調。
當寶寶前庭平衡不佳時，即會造成身體動作控制不良，例如：踢球時無法用單腳正確地使力、頭部搖動頻繁、注意力分散等；身體肌肉容易緊蹦、身體兩側力量很難協調等，這些都是前庭平衡不良所產生的現象。
感覺統合失調 - 具體表現
感覺統合失調是指外部的感覺刺激訊號無法在兒童的大腦神經系統進行有效的組合，而使機體不能和諧的運作，久而久之形成各種障礙最終影響身心健康。學習能力是身體感官、神經組織及大腦間的互動，身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官，透過中樞神經分支及末端神經組織，將訊息傳入大腦各功能區，稱為感覺學習。大腦將這些訊息整合，作出反應再透過神經組織，指揮身體感官的動作，稱為運動學習。
感覺學習和運動學習的不斷互動便形成了感覺統合。
感覺統合能力正常，兒童就能注意力集中，情緒穩定，動作協調，做事有效率。這將會在不同程度上削弱人的認知能力與適應能力，從而推遲人的社會化程序。常常表現出注意力不集中，學習容易出差錯，做事笨手笨腳，拖拖拉拉，丟三落四，有的孩子顯得害羞膽小，有的孩子可能脾氣暴躁等等。
現代化都市家庭中，感統失調的孩子達85%以上，其中30%的孩子為重度感統失調。[1]
家庭中的一些感覺統合訓練方法
一 視覺統合的訓練 1 視覺集中訓練 1 雙手抱住孩子的頭，親切的叫孩子的名字，並深情的看孩子讓孩子做出反應。此專案訓練1 3分鐘 2 準備孩子喜歡的食物或玩具，培訓者和孩子相對而坐。孩子會東張西望，這時候培訓者可以拿出準備好的食物或玩具，放到孩子的眼前，吸引孩子的目光，然後讓孩子的視線隨著食物或玩...
腰痛的常見原因
3 腰痛因於濕者，治宜滲濕止痛。方用加味腎著湯 茯苓 白朮 白芍 附子 乾薑 甘草 或寬腰湯 薏苡仁 茯苓 澤瀉 白朮 防己 車前子 通草 4 腰痛因於熱者，治宜清熱利濕止痛。方用加味二妙湯 黃柏 蒼朮 牛膝 大腹皮 澤瀉 木瓜 當歸 黑豆 生石膏 知母 忍冬藤 5 腎陽虛腰痛，以溫補腎陽為原則。方...
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