第五課三度空間的藝術——古代雕塑第一部分：事死如事生——陵墓雕塑
教學目的：
1、了解中國古代大型雕塑的遺存。
2、了解中國古代陵墓雕塑的內容：地上紀念性雕塑、墓室內隨葬的俑和明器，其代表性作品與藝術成就；從中體會紀念性大型雕塑與小型架上雕塑之間不同的藝術語言特點。
教學重點和難點：
1、通過對典型作品的藝術分析，啟發學生理解大型廣場雕塑與室內小型雕塑的不同特點；理解不同材質的作品對雕塑語言的不同運用。
2、古代隨葬的俑和明器所反映的靈魂觀念對後世仍有影響，現在社會上仍有以紙人、冥幣等隨葬的封建迷信活動，啟發學生對此有批判的認識。
教學過程：
一、匯入：
唐三彩屬於什麼？兵馬俑你了解多少？
二、新課：
1、20世紀下半葉，中國古代雕塑有什麼樣的重大發現？
欣賞**：三星堆
2、討論：中國古代陵墓雕塑包括幾部分？兵馬俑有什麼樣的特點？
3、引導學生比較霍去病墓石刻群，指名鑑賞。
簡介：唐乾陵——唐高宗李治和武則天的合葬墓。位於陝西省乾縣北的梁山上。全國重點文物保護單位。
陵墓石刻——唐18陵石刻是中國古代雕刻藝術的重要寶庫之一，其題材和雕刻手法均大大超過了以前的陵墓石刻，既有圓雕，也有浮雕和線雕。有唐太宗生前所乘的6匹戰馬的浮雕──昭陵六駿。
自乾陵以後，石刻群的組合基本固定，按性質不同，可分6類：①獅子；②石人石馬和馬伕；③翼獸和北門六馬；④「蕃酋」像；⑤華表；⑥碑石、無字碑和述聖記碑。
4、欣賞漢、唐俑。
唐三彩是唐代低溫鉛釉陶器。胎料多為白色瓷土，先以1 150 ℃左右的溫度素燒，施釉後再以900 ℃燒成。創始於初唐，繁榮在盛唐。為喪葬明器，其流行同厚葬之風有關。
你最喜歡哪件作品？
（重點）擊鼓說唱俑——東漢時期，陶俑繼續流行於中原和關中一帶，造型較西漢時期更為生動。洛陽東漢墓中多出土各種庖廚、侍僕和樂舞百戲俑，特別是樂舞百戲俑，形體較小，但是姿態傳神，舞姿優美，是生動的古代雕塑藝術精品。形象極為生動。
總結：地上紀念性雕塑、墓室內隨葬的俑和明器，其代表性作品與藝術成就。
三、布置課外思考：
中國古代陵墓雕塑包括幾部分？它們和現實生活有什麼聯絡？
第二部分：妙相莊嚴──宗教雕塑
教學目的：
1、了解中國古代宗教雕塑的代表性作品及藝術成就，包括石窟寺雕塑和寺觀雕塑。
2、認識宗教雕塑的豐富內容和藝術表現上可以繼承的價值。
教學重點和難點：
1、石窟寺藝術是建築、雕塑、壁畫的綜合體，歷朝修建的石窟寺藝術遺存，反映了中國美術發展的階段性變化，有重要的文化價值和藝術史價值。
2、寺觀雕塑有泥塑、木雕、夾等多種材質，以泥塑居多，泥塑的裝鑾對作品的藝術表現效果有重要作用。
3、宗教雕塑作品以現實生活中的各種型別人物為參照，加以理想化，創造了很多富有生命力的宗教雕塑作品。啟發學生將宗教美術中的迷信成分與成功的藝術創造區分開來。
教學過程：
一、匯入：世界上有哪些宗教？你在哪見到有宗教雕塑 ？
二、新課：
1、討論了解佛教各種形象
菩薩——是僅次於佛的佛教形象，能夠自覺與覺他，而尚未達到修行的最高果位，釋迦牟尼在成佛之前也是菩薩形象。在佛經中常提到的菩薩有彌勒、文殊、普賢、觀音、大勢至等。北魏早期菩薩形象是男性的，面相豐滿，眼大而凸，眉長而平。
鼻樑高隆與額際齊平，耳長垂肩，頭戴寶冠，與同時代佛造像造型特徵接近。唐代以後，菩薩日益女性化。面相圓渾，眉彎而長，細目，著寶冠或高髮髻，具有少女或**的面相特徵，常表現出一種溫柔嬌羞的神態。
大足心神車窟的一組宋代菩薩形象，面容婉麗，戴珠光寶氣的花冠，是一種世俗貴婦人的形象。觀音即觀世音菩薩，唐代避太宗李世民之諱，改稱觀音。
2、石窟藝術作為佛教教義的形象體現，其造型和布局有著一定的規範性。（由學生欣賞作品，教師提問，簡單了解造型和布局）20窟大佛造像表現了早期佛造像的特點。
a、形體大小：主像最大，以職位的大小排列。
b、造像配置布局：一鋪多尊、橫（婆莎世界的釋迦摩尼，東方淨琉璃世界的藥師佛，西方極樂世界的阿彌陀佛）豎三世佛（過去世的燃燈佛，現在世的釋迦摩尼，未來世的彌勒佛）五尊佛（東西南北中）。
c、相貌與姿態：（在人像的基礎上為了突出佛性，32大人相，80種隨形好）。
d、形象的象徵性：蓮花（代表超脫塵世，純潔高雅；身後火焰紋的頭光和背光：象徵佛光普照，神聖無比；還有身姿，手勢等都有象徵性）。
e、上色：在形體的基礎上，用色彩進一步的刻畫形象。
3、小結：
總之，佛教雕塑體現了中國古代的雕塑水平，雲崗石窟建造的較早，其特點具有踺陀羅佛教藝術特點，北魏遷都以後，其作品具有「瘦骨清像」的優美風格，如北魏龍門石窟的作品，還有麥積山石窟，到了隋唐，佛教藝術得到了空前的發展，人物的造型開始人性化和世俗化，如莫高窟和龍門奉先寺作品，所以唐朝有「菩薩象宮娃」的美譽。
教師引導學生交流，再指名說說：
石窟寺藝術是建築、雕塑、壁畫的綜合體，歷朝修建的石窟寺藝術遺存，反映了中國美術發展的階段性變化，有重要的文化價值和藝術史價值。
這節課我們欣賞了中國古代佛教石窟藝術，在這裡，需要說明的是：各類的佛像，本是佛教徒崇敬禮拜的物件。塑造這些佛像，本是為了宣揚佛教教義，便於佛教徒的宗教修行實踐。
但是，無須違言，這些佛像本身具有很高的藝術價值。他所體現出來的藝術成就，是人們群眾智慧型的體現，這其中凝聚著人們理想和幻想。對於這些藝術作品的保護和研究，正日益授越來越多的人們重視。
三、小結：
中國古代宗教雕塑的代表性作品及藝術成就，包括石窟寺雕塑和寺觀雕塑。
中國美術鑑賞
美術鑑賞經濟管理系市場營銷專業 學號姓名 一 學習美術的意義 美術可以提高乙個人的內涵,美術可以使人知道怎麼去在生活中去發現美怎麼去尋找美 或把美術當成認識和發現美的一種技藝 修身養性，提高自身的素質，陶冶情操，可以改變乙個人的性格，熱愛大自然，嚮往和平 友愛！藝術對乙個人的薰陶是潛移默化的，不是一...
中國美術鑑賞蝦
蝦趣 鑑賞 姓名 學號 學院 班級 通過這一學期中國畫鑑賞的選修課學習，使我認識到了中國畫獨有的魅力 並且更多的了解了中國畫，從小學美術中看過齊白石大師的 蝦 那是我第一次接觸這樣的畫，那個看似簡單的蝦卻深深的吸引了我。通過老師在課上講解讓我們對中國畫有了進一步的了解。欣賞中國畫的筆墨技法 墨色的交...
高三美術外國美術鑑賞第4課巨人輩出 文藝復興美術
第四課 巨人 輩出 文藝復興美術 教學目標 1 能認識和研究文藝復興時期歐洲美術的突出成就。2 了解和研究義大利 三傑 尼德蘭畫家揚 凡 埃克 德國畫家阿爾布萊希特 丟勒的藝術風格。3 認識和了解本課所列舉外國美術作品的畫種 題材 作品內涵 造型技法 藝術風格等方面的特點 感受，體驗並評述外國美術作...