四年級下冊美術課《面具》教學總結與反思

2021-07-13 03:34:40 字數 705 閱讀 1120

個人認為在這節課的教學過程中,前面匯入部分教學把握很好,能根據教學教案的程式設計進行有序教學,到教授新課環節,忽略了互動教學的環節,本應是讓學生自主發言闡述自己對面具製作過程的認識和步驟,直接由老師講授,缺少了互動,因為這是第二課時,學生對面具均有一定的了解,課前要求學生先畫面具的基本形狀,但學生沒有認真落實,自己對學生課前準備沒有檢查,最後製作出來的作品不是很滿意。本想讓學生在進行製作,有忽略了時間,最後沒有做小結。

【師評】

1、這節課的教學實踐和教案備課設計、想法出入很大,沒有備好學生。

2、作品**欣賞不到位,不能激發學生的興趣。

3、匯入、講解不夠詳細。

4、面具的對稱性沒有講。

5、前面步驟不完善,整節課沒有總結。

6、可以收集一些不同領域,不同形式的面具展示給學生,吸引學生的學習興趣。

7、課前準備檢查不到位,只是提問了一下,並沒有讓學生出示準備的東西,是否真正準備好。

【課後反思】

綜上所述,個人覺得在這節課的教學過程中,自己沒有備好課,對學生的課前準備工作檢查不仔細,重視程度不夠,為了避免再次出現在樣類似的事情發生,以後會積極嚴格的檢查學生的課前準備,包括繪畫材料工具的準備、作品完成程度、提前預習教學內容等方面的工作,將類似的情況杜絕,不再出現在以後的課堂之上。雖然有座相應的教具和**資料的蒐集準備,但還是準備的不夠充分。那麼在以後的教學工作中將會積極用心的備好每一節課,上好每一節課,讓教學活動行程教有所學,學有所獲!

四年級下冊美術課《面具》教學總結與反思

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