二年級創新作文教材（3-①）
姓名得分時間：2012-2-25
【基礎訓練】
一、用「√」給下列漢子選擇正確的讀音。
潤（rùn rùng ） 眠（mián mín） 乃（ nǎi lǎi） 潛（qín qián）
二、比一比，再組詞。
娘嗓就想
糧桑舊響
三、選詞填空。
故姑1、（ ）事娘宮媽
胖伴2、白夥舞子
四、寫出下列詞語的反義詞。
好無入多落細
四、照樣子，改寫句子。
蠶姑娘脫下舊衣裳。蠶姑娘換上新衣裳。
蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。
小明拿起皮球。小明去操場。
我們上完美術課。我們上**課。
【快樂閱讀火紅的楓葉
今天，我在樹木裡走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終於找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
1.在括號裡填上合適的詞語。
一（ ）楓葉一（ ）賀卡一（ ）小詩
2.選字填空。
拾摸放拉推
明明著寶鏡，心裡有些不捨得。
我起楓葉，向家裡跑去。
我把楓葉做成的賀卡， 在老師的辦公桌上。
3.讀懂句子，給正確答案打「√」。
「楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅」句中是指什麼最紅？
朝霞楓葉玫瑰
4. 「我」為什麼要尋找火紅的楓葉？請將有關語句用畫出。
【作文小練筆】
如果你撿到了一片這樣的楓葉，你會用它來做什麼呢？想說一說，再寫下來吧！
我會把這片最紅的楓葉
二年級創新作文教材（3-②）
【快樂閱讀】
自我介紹
小朋友，你們知道嗎？我是乙個很特別的人，不信，我給大家說說。
我叫楊淇，今年8歲，上小學二年級，是乙個虎頭虎腦的小男孩兒，還長著一雙會說話的大眼睛。我愛唱愛跳更愛笑，是個快樂的小天使。
我愛看書，爺爺讀過兩百多本書，也常常被我問得暈頭轉向。
我愛練字，老師天天誇我的字寫得好。爸爸常常拿我的字當字貼。
我愛學習。我們班的丁丁學習很好，冬冬說他是我們班學習最好的，可是，丁丁和我一比，他就輸了。
當然，我也有缺點，但我會改正的。
小朋友，你能介紹一下自己嗎？
1、這篇短文有小節。
2、根據短文內容填空。
「我」是乙個的小男孩，還長著一雙的大眼睛。「我」**更愛 ，是個的小天使。「我」還愛
3、從哪句話可以看出來，「我」字寫得好，請用畫下來；從哪句話可以看出「我」學習好，請用「﹋﹋﹋」畫下來。
4、讀了這篇小短文，你想對楊淇說什麼呢？
我想對楊淇說：「你真
【作文練筆】
題目：小小的我
要求：把自己的外形、特點、愛好介紹給別人。要抓住自己的主要特點具體描述，不要面面俱到。
思路開源：我們需要向別人介紹自己，如與朋友初次見面、參加夏令營等。自我介紹時，要抓住自己與眾不同的地方具體描寫，可不能眉毛鬍子一把抓哦！
寫好了這篇文章，相信會有更多的人願意成為你的朋友。
小小的我
嗨，大家好，我叫今年歲，是
的學生 我的臉像一頭
眼睛的，個頭的，身體
大家都說，我最
只可惜 我最喜歡媽媽說我是個
每天早上一起床，我就中午
晚上 我讀的書可多了，有
書讓我學到了很多知識。我知道了
知道了還知道了
我的理想是長大當因為
要想實現這個理想，現在必須
當然，我也有缺點，就是
但我會改正的
我是乙個的人，你原因成為我的朋友嗎？
十年創新作文
十年十年羈絆，水滴仍舊照常滴落在岩石上 海未枯，石未爛，田未滄，桑未海 太陽還是隨著雲霞東昇西落。然而十年風霜，樹木的年輪長了一圈又一輪 出生的牛肚，已成為鬥牛場上的明星 在野荒中堅強成長的百合，已有朋友 那個幼稚可笑的我，一換了一副面具。水滴石穿，堅持不懈。不論岩石有多麼堅強，有多麼冰冷，水滴一如...
二年級作文
二年級作文 我的小製作 該做個什麼小製作呢？我絞盡了腦子。哦！有了，聖誕節不是馬上要到了嗎？咱們就來做聖誕盒吧！我先找來一些木板和乙個正方形的沒蓋的盒子及膠水等等，準備好了材料我就要開始做啦！一開始我先把正方形的木盒裝上乙個有模有樣的蓋子，並在蓋子上裝上乙個可以開啟的小燈炮，還粘上了乙個可愛的小聖誕...
二年級綜合實踐創新活動方案
認識各種蔬菜 望湖小學 活動目的 1.通過活動,讓學生認識更多的蔬菜,並了解它們的生長過程,營養價值,食用方法,以及栽培方法等.2.讓學生親近自然,熱愛大自然,並動手實踐,親身探索大自然的奧秘.3.培養動手實踐能力,以及運用統計知識來解決問題的能力.活動方法 觀察法,詢問法,上網查詢,實驗法等.活動...