2019「書香少年」評選方案稿

關於在2013-2014學年度進一步開展課外讀書和

評選「書香少年」活動的實施方案

一、活動組織機構

主辦單位：福建省教育廳關工委

福建省讀書援助協會

承辦單位：福建省教育廳關工委德育中心

二、活動物件

面向全省各地中、小學生（含中職學校學生，下同）。可由學校統一組織也可由學生自主報名參加。

三、評選目的

「書香少年」評選旨在推進書香校園建立活動不斷深化，動員廣大中小學生自願參與豐富多彩的課外閱讀活動，爭先創優、樹立榜樣，形成濃厚的讀書氛圍。

四、評選原則

（一）「書香少年」評選主要是促進學生良好閱讀習慣的養成和閱讀水平的提高，激勵學生對閱讀的熱愛和追求，引領廣大學生多讀書、會讀書。

（二）年齡在8-16歲，愛讀書，課外閱讀量大；有較強的閱讀理解能力，對書有獨特的解讀與感悟，勤於思考。

五、獎項設定

（一）書香少年：對於積極參加讀書活動、閱讀成績優異的學生授予「書香少年」獎項；評選分小學組和中學組（含中職學校）兩個組別進行。校級書香少年一等獎為參加人數的百分之三，二等獎為參加人數的百分之六，三等獎為參加人數的百分之十。

（二）優秀閱讀指導老師：對於積極指導學生參與閱讀評選活動，成績優異的教師授予「優秀閱讀指導老師」獎項。

（三）書香班級：對於積極組織本班學生參加閱讀評選活動、成績優異的班級授予「書香班級」獎項。

（四）優秀閱讀學校：對於積極組織學生參加閱讀評選活動且參與人數多、活動成效高的學校，授予「優秀閱讀學校」獎項。

（五）特別獎：在榮獲各縣、市級優秀書香少年的學生中，按比例選拔100名，集中參加省裡的現場比賽，從中選出10名優勝者授予「十佳書香少年」榮譽稱號，並入圍**電視台《讀書》欄目「中國讀書少年」福建賽區選拔賽。

六、評選辦法

（一）以得分高低為序分別評出書香少年、優秀閱讀指導老師、書香班級、優秀閱讀學校等各獎項。

（二）每位參賽選手列出自已最熟悉的10本課外閱讀書目，並以「我的一本課外書」為題，進行1-2分鐘的演講；接著由評委提問，選手當場作答；時間約為2-3分鐘。評委根據演講與作答情況進行打分，按分數排出高低。

（三）「十佳書香少年」通過集中福州現場比賽的方式評出（具體辦法另定）。

（四）具體採取層層評選推薦的方法進行評選。

1．「書香少年」、優秀閱讀指導老師和書香班級初評由各學校組織實施，並於每年12月31日前將「書香少年」各獎項、優秀閱讀指導老師（為參與教師總數的百分之一至五）、書香班級（為參與班級總數的百分之十）的推薦表（見附表

一、二、三）和優秀閱讀學校申報表（見附表四）報各縣（市、區）教育局關工委。

2．各縣（市、區）教育局關工委認真審核並將上述推薦表、申報表彙總到各設區市教育局關工委。

3．各設區市教育局關工委組織評選後，於次年2月底前將所轄的「書香少年」、優秀閱讀指導老師、書香班級、優秀閱讀學校的評選名單上報省教育廳關工委。

4．省教育廳關工委將在每年的6月10日前評出各類獎項，並於每年暑期組織「十佳書香少年」的全省現場比賽。

七、獎勵辦法

（一）所有獲獎者均可得到主辦單位頒發的榮譽證書。

（二）各級「書香少年」一等獎獲得者及參加省比賽的優秀選手均可獲得價值100元的獎品。

（三）「十佳書香少年」可獲價值1000元的獎品。