東城區花園小學德育課題中期研究成果展示活動

2021-07-03 22:29:07 字數 1333 閱讀 9063

東城花園小學黎桂興

3月12日,東城區花園小學開展了德育課題中期研究成果展示活動。活動主題是以「構建生態德育網路的實踐探索」為主線,融主題班會、德育活**片展示、學生德育活動作品展示、主題教研、校本研訓成果之精華,全方位展示德育課題研究的階段過程和中段成果。

本次活動得到區教辦和學校領導的大力支援。出席本次活動的有東城區教辦楊冬青副主任和各學校德育骨幹。

本次活動展示分為四個環節:

環節一:展板成果

豐富多彩的展板充分展示了課題研究的階段性成果。

環節二:課例成果展

課題主持人黎桂興老師展示了一堂別開生面的主題班會課——《愛我中華》。整堂主題班會課環節清晰,共分為四個部分:第一篇章:

憶過去贊祖國;第二篇章:雪國恥振中華;第三篇章:看今朝頌祖國;第四篇章:

展未來,報祖國。這節課內容豐富、形式多樣,同學們在韻律優美的對子歌、三字經、唐詩誦讀中,走進了古詩文的世界,領略了領略了中華文化的博大精深;在給山水畫配詩的環節中,同學們「遊覽」了祖國如詩如畫的秀美山川;在看圖講故事環節中,大家了解了祖國屈辱的歷史,講述了愛國志士的故事;在資料展示活動中,同學們見證祖國今天在建築、科技、體育等方面取得的輝煌成就;最後學生發表愛國宣言,把整節主題班會推向了高潮,將愛國教育推向了更深層次的昇華。

環節三:研究中期報告匯報

由課題主持人黎桂興老師代表課題組進行課題匯報。黎老師從課題的研究背景、課題概念的界定、研究目標、內容方法這幾個方面,對這一年來的進展情況以及下一步的研究工作都做了詳細的匯報。該課題組不但注重理論研究,還遠赴香港、廣州、深圳等地參觀學習,積極創設生態校園人文環境,充分利用教室、樓道、走廊、牆壁等系統性地創設了古詩廊、美術廊、環保廊、國學廊。

他們與八個單位構建系統化、開放式社會環境子系統,開展社會實踐活動,如開展虎英公園生態實踐活動,組織學生參觀了東城水廠,到東江邊清潔衛生,並撰寫了60多篇調查報告。他們還舉行了生態旅遊現場作文比賽、自律成長我能行繪畫比賽等,促使學生不斷提高道德素養,形成科學的人生觀、自然觀和世界觀,合理調節人與自然、人與人、人與社會的關係。

環節四:專家點評,深受鼓舞

東城教辦的楊冬青副主任親臨指導,觀摩了整個過程,並作了精彩點評。她高度讚揚了主題班會課實效性強、內容豐富、形式多樣,充分體現了學生的主體性,展示了孩子們較強的綜合能力,激發了孩子們積極向上,立志報國的愛國情感。她認為這樣這樣的精品課必將為課堂教學、為班級發展、為學校的德育建設起到了推動促進的作用。

她還評價通過課題匯報和各種展示,很好地體現了行動研究的方法和實效性,說明這一年多課題研究做得很專業很紮實,充分挖掘社會教育資源,依託環境,開展豐富多彩的生態德育活動,建立廣泛的社會德育聯絡,發揮學校傳播先進文化、輻射社會的功能,推動學校各項工作的開展,全面實施素質教育,促進辦學水平的進一步提高,為我市的精神文明建設作貢獻。

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