市直一初中
為進一步推進我校學生思想道德建設工作，深化拓展「學習雷鋒做乙個有道德的人」主題實踐活動，提高廣大學生思想道德素質，在校領導的充分重視和校團委會的組織實施下開展「文明小部落格」活動
一、活動意義
「文明小部落格」活動充分利用網路平台，用科學、健康的思想占領網路這塊新陣地，適應了新形勢的新要求。
小部落格、大朋友及家長們都可以通過這個平台主動、及時、生動、客觀地交流思想、學習知識，為學生的思想道德教育提供新的載體。
培養良好的上網、用網習慣，這既滿足他們的求知慾，豐富了他們的精神生活，也以「疏」代「堵」，建立乙個有利於學生健康成長的網路平台。
二、基本思路
堅持社會主義核心價值體系建設，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以「寫文明部落格，做乙個有道德的人」為主題，按照「重在建設、正面引導、三位一體」的工作思路認真組織實施。
三、實施環節
1、選擇優秀部落格平台。優秀的網路平台是開展「文明小部落格」活動的基本條件。借助市區教育資訊網、校園網這種擁有良好的教育文化資源，有能力幫助引導學生健康上網，有條件監控和抵制不良網路資訊的平台，設計開通「文明小部落格」頻道，及時做好頻道管理維護及與小博友的日常溝通。
2、爭取家長理解支援。消除家長顧慮是開展「文明小部落格」活動的重要因素。通過問卷調查、家長會等形式，向家長宣講開展「文明小部落格」的意義，宣傳學生開博的典型事例，使廣大家長消除顧慮，支援和配合活動的開展。
要積極鼓勵家長和孩子共同經營部落格，分享寫博心得，提公升家庭教育水平。
3、調動社會力量參與。社會熱心人士參與是「文明小部落格」活動深入開展的有力推動。主動聯絡活躍在部落格平台上的熱心大博友，聘請他們擔任「網路文明校外輔導員」，與小博友建立「手拉手，結對子」志願服務關係。
要經常邀請大博友走進校園，參與校園文化活動，加強與小博友及班級的互動，共同促進「文明小部落格」發展。
四、活動措施
1、改進教育方式，增強德育實效。充分發揮學校在學生思想道德建設中的主渠道、主陣地作用。堅持育人為本、德育為先，採取有效措施，把「文明小部落格」作為改進德育教學的重要方式、班級管理的重要手段及與學生、家長溝通的重要渠道，貫穿於教育教學的各個環節。
一是全面建立「班級部落格圈」。以「班級部落格圈」為基本單元，開展建立「班級部落格圈」活動，形成班級部落格圈—學校部落格圈—市區「文明小部落格」**「部落格系」。學校德育主任、班主任要擔任「圈主」，負責管理好學校部落格圈、班級部落格圈，要明確每位老師在「班級部落格圈」活動中的德育任務，形成全員育人的生動局面。
二是納入校園文化建設。把校園部落格作為校園文化建設的一項新內容認真規劃實施，各中小學校每年要借助舉辦校園文化部落格節、藝術節、讀書節、科技節、體育節等活動，充分展示校園部落格風采，促進部落格與其它活動的相互融合，不斷拓展師生精神文化生活新空間，推動校園文化建設和精神文明建設健康發展。三是積極推進德育數位化建設。
鼓勵學校積極創新，把現代資訊科技充分應用到教育教學中，採取「校園貼吧」、「qq群」、「家校通」等新方式，不斷探索運用網際網路加強學生思想道德建設的新途徑，形成各具特色、吸引力強的德育新模式。依託「鄉村學校少年宮」開設「部落格班」，促進農村學生思想道德建設水平的提公升。
2、引導學生參與，促進健康成長。把「文明小部落格」建設成為學生的知識學園、文化樂園、精神家園，必須在以下方面做好教育引導：一是引導學生記錄生活、展示自我、收穫快樂。
推行「日觀察」作法，培養學生觀察生活、記錄生活的良好習慣，指導學生通過個人部落格，記錄、展示自己的成長過程、日常點滴、思想感悟等，從生活中發現真善美，和更多的同學分享心得樂趣，不斷激發學生積極性。二是引導學生交流互動、釋疑解惑、獲得幫助。引導學生積極開啟心扉，把自己在生活、學習中遇到的困難、疑惑，以及不易、不便表達的心理活動，通過部落格進行傾訴，尋求老師、同學及志願者的幫助。
學校要普遍開展「大手拉小手」、「愛心手拉手」等結對活動，幫助學生解釋困惑，培育良好心理品質，引領他們快樂成長。三是引導學生涵養心靈、踐行道德、促進提公升。制定《文明小部落格行為規範》，認真落實中小學學生守則和日常行為規範，引導他們養成文明行為習慣。
依託小部落格平台，廣泛開展「做乙個有道德的人」、學雷鋒、建立文明城市等社會實踐活動，引導學生在參與中修身立德、提公升素養。
市直一初中政教處
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