活動過程：
一）、主持人請求活動開始。
了解教師節
合：親愛的老師同學們，大家下午好。
a：在這個金色的九月裡，伴著徐徐秋風，我們已經迎來了教師節!這一節班隊會的主題是"親愛的老師,我用什麼來回報您!"
b：我想，我們首先祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意、天天開心！
a：教師節是乙個神聖的節日。那麼，你們知道教師節的由來嗎？那麼我們請同學來介紹一下。
b：請大家仔細聽，說不定他們要出題考你們呢？
二）遊戲
c：回首過去的幾年，是誰把我們從一年級不懂事的小弟弟、小妹妹們帶上了四年級，引領我們成長？
d：是誰用那辛勤的汗水，換取了我們的進步？
c：又是誰，用那和藹的目光，滋潤了我們的心田呢？
d：不錯，就是我們敬愛的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優秀的成績，培育我們健康成長。
c、d：那麼你們還記得那些老師的名字嗎？
c：下面我們來做乙個簡單而有意思的遊戲，請大家聽一段**，在一定的時間內把你所知道的老師的名字寫下來，看誰寫得最多，看誰寫得最正確？請大家把準備好的紙和筆拿出來，開始！
d：麻煩寧老師批閱，等活動結束以後再來宣布，好嗎？
三）、才藝表演
a：老師永遠是我們心目中的榜樣，大家可知道，我們的老師個個都有自己的特長呢。
請我們班的百靈鳥們帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。
b：你們知道嗎？有多少文人墨客用手中的筆讚美老師，又有多少首詩來讚美老師，今天有幾個同學也想來朗誦一番。掌聲歡迎！
四)、小品兼座談會
a：在教師節，我們為老師應該做些什麼呢？是送禮物，是給老師乙個微笑，還是……現在，讓我們一起來討論一下，教師節讓老師最欣慰的禮物是什麼呢？（討論開始，主持人請人回答）
b：是啊，但是，是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。唱歌、鮮花，哇，享受明星一樣的待遇，讓老師開心得不得了。可節日一過，大家又是什麼表現呢？
a：接下來我們再來看乙個情境劇，相信看了這個情境劇，大家又有很多話想說吧。
（互扮老師、學生，設計不同的地點見到不同的老師該怎樣問好？
一、見到老師頭一低，溜。
二、還有教自己的就問好，不教自己的頭一揚，好像不認得似的。
三、上課聊天、不交作業）
你們想說寫什麼呢？
五）、送祝福
a：在我們與老師相處的過程中，發生了許許多多的事，其中有歡樂，有感慨，有收穫。
b：老師的一句讚美之言，是我們努力學習的動力，您讓我們走向成功之路。
a：老師的批評指正，是我們改正錯誤的動力，是您使我們不會在人生的道路中迷失自己。
b：經過幾年的相處，我們和老師之間的情感越來越濃了。不是嗎？
a：千言萬語道不盡我們的感謝之情，但只有藉此表達我們對老師的謝意吧！
教師節主題班會
五年級一班教師節主題班會活動方案 一 活動目的 1 通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師 尊敬老師，努力向上！2 通過朗誦 歌唱 表演 討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮讚和祝福。3 通過問答競賽形式，了解有關教師...
教師節主題班會
感謝您，老師 祝福您，學校 三一班主題班會 一 活動目的 通過此次活動，抒發學生對老師的感激之情，對學校的祝福之情。從而激勵學生更加熱愛老師，熱愛學校，好好學習，努力上進。二 活動準備和教室布置 黑板上書寫 感謝您，老師 祝福您學校 美術字。三 隊會準備活動 略 四 活動過程 中隊長 同學們，今天的...
教師節主題班會
謝謝您，老師！一 活動目的 通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師 尊敬老師，努力向上！二 活動過程 主持甲 是誰，播下萬古遠點的夢幻？主持乙 是誰，耕耘遍野燃燒的心願？主持合 是您，我們敬愛的老師！主持甲 您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚嘆。主持乙 流淌的汗水和心血...