2015.2 英語組備課組評價
一等初一備課組長方紅苓
業績：身兼班主任，兩個班的英語教學和備課組長。
輔導組內年輕教師，每月堅持約三節聽課，並做坦誠的課後教育教學指導，從不對他們有所保留。每週五在沒有學校公務耽誤的情況下都堅持組內教研教改活動。組內又有多名懷孕老師，日常英語事務都得親力親為，而從無半句怨言。
現在我只知曉初一年級的英語平均成績只略高於第二名，但她所付出的辛苦，所取得的成績是我不得不豎大拇指的。
初二備課組長楊敏
業績：任兩個班的英語教學和備課組長，任了一段時間的班主任，由於工作任務過重，出現嚴重的失眠而不得不退任班主任。
在身體欠佳的情況下，仍認真工作，指導青年教師。每週五在沒有學校公務耽誤的情況下都堅持組內教研教改活動。在組內教師生病的情況下，服從領導的安排，任三個班的英語教學兩周，對繁重的工作也任勞任怨。
帶領組內教師做的科技創新目前已獲資陽一等獎，並被推薦到了省上。現在知曉的期末統考成績平均分遠超我們的競爭對手。組內個別教師出現了一些些教育教學上的問題，她也在做認真的指導，從不怠慢。
周春霞的情況匯報（不想囉嗦，但我還是囉嗦了哈。呵呵！）
初三備課組長周春霞
業績：任兩個班的英語教學，教研組長和初三備課組長
每月堅持聽課約兩、三節，並做坦誠的課後教育教學指導，從不對他們有所保留，經常聽一節課，就要討論或指導一節甚至兩節課。
每週五在沒有學校公務耽誤的情況下都堅持組內教研教改活動，時間經常持續半天。其他組問我「為何討論那麼長時間，有那麼多內容討論嗎？」 其實很多次半天還沒處理完。
因為我們組內兩個都是青年教師，沒有乙個熟悉全部教材的，而且兩位都是所謂「後媽」，他們這一路我知道有多麼難。（兩位教師又勤學好問），於是，每週有無比多的教材、教學指導和交流：每個單元的引入，呈現方式，拓展度，每個知識點該如何呈現最有效果……等等都要討論或問個清清楚，明明白白；還有無比多的教育事件、事故要交流處理方法，以讓他們度過乙個又乙個「內在和外在」的難關。
初三年級由於種種原因，從初二初期班級的兩極分化就很大了，班差也較明顯，這種現象一直困擾著我和兩位青年教師，我作為年級唯一的原版英語教師，最了解情況，但也經常很無奈。但經過我們的齊心協力的合作，班差沒有得到根本改善，但在領導指導下，針對年級英語的特殊情況，向袁主任申請：不分班級，三位老師共同狠抓年級1、2班的尖子生，保3班的中等生，集體輔導偏科生，情感上征服學困生。
在袁主任和各班主任的協助下，本期初三的英語發展情況良好。目前了解到，前30%的優生平均分和總平均分都戰勝了我們的競爭對手。
輔導學生競賽上：我和兩位老師交流指導學生的方法，年級有兩位同學分獲英語風采大賽省
一、二等獎。我班的楊慧玲同學獲得省參賽資格，但由於家庭經濟原因而放棄了參賽。
初三英語教育教學上的備課的學案、教案、課件、重難點教學、上課，如何改作業，如何總結等等工作，我都先親自示範。我從聽他們的課中提高我自己。
這個初三，在英語成績上第一次讓我感覺到的英語成績的沉重壓力，心裡不是累，而是很累。但我很高興有領導的理解和幫助，有兩位可愛、可親、可在內心和工作上都能搭得起手的青年教師，我累卻快樂著，因為她們的青春帶給了我活力。
補充說明：本年度教研組活動中，曾新誠老師的三次競賽課，我都全程給她做好幫手，熬夜三次跟她討論課件和上課模式。外出比賽時她有需求，就立刻自己開車給她幫忙。
第三次比賽時，她一直病得不輕，心裡和身體的壓力讓她幾乎放棄，我和李瑤瑤老師陪她近晚上12點，一直為她打氣，解決一些力所能及的困難，最後，她終於戰勝了自己，也戰勝了對手，取得了學區全能二等獎，簡陽全能一等獎，資陽全能三等獎、課堂教學二等獎的優異成績。
尊敬的領導，對於兩位組長，一天天，一月月與她們近距離的相處，她們的付出讓我沒辦法給出教研組組內的一等、二等評價。我知道，在我們組內，工作肯定多少有差異，為了我們這個年輕化的英語組的發展，我個人不願意用這種等級回報她們的付出。敬請領導原諒！
英語教研組期末工作總結
擂鼓鎮小學 柯雪平 本學期英語教研組從嚴 從細 認真落實學校和教研室提出的學期工作目標和要求，結合本組實際，對各項工作內容抓好落實 充分發揮各個備課組的活力，努力把教研科研工作落到實處。一學期來，忙碌中感受充實，辛苦中體驗甘甜。在校領導的關心和支援下，在全組教師的積極配合下，各項目標和任務都井然有序...
英語教研組教研材料
段堡小學教學研討 如何使小學英語課堂教學更有效英語 教研組2009年10月27日 如何使小學英語課堂教學更有效 課堂是教師最重要的教學陣地，是學生獲取資訊，提高能力和養成一定思想觀念的主要渠道，如何在40分鐘內發揮最大的課堂效益，使課堂教學更有效，是每個教師都在苦心探索研究的。下面我就圍繞 有效性 ...
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