教學手段：多**與板書相結合
教學方法：比較法、討論法
討論：如何確定環境影響評價的工作等級？
課外作業：簡述環境影響報告書的具體內容。
第3章環境影響評價方法與技術（4學時）
第1節環境影響識別
第2節工程分析
第3節工程分析中開展清潔生產審計（課外閱讀）
第4節典型專案工程分析與評價因子的篩選方法
教學要求：要求學生了解環境影響識別的基本內容；理解環境影響評價因子篩選方法，汙染型專案工程分析和生態型專案工程分析；掌握環環境影響識別方法和工程分析方法。
教學手段：多**與板書相結合
教學方法：例證法
例子：石河子開發區；南山煤礦；旅遊區。
課外作業：簡述工程分析的主要工作內容。
第4章水環境影響評價（6學時）
第1節水環境影響評價程式與法規
第2 節工程分析與環境調查
第3節影響**
第4節影響評價
教學要求：要求學生了解技術工作程式、評價等級劃分、水環境法規、標準和規劃；**工作的準備；理解工程分析和影響識別，評價水域的汙染源調查，評價重點和依據的資料，判斷水環境影響重大性的方法；掌握汙染源的評價，地表水影響**，地下水水質**，環保措施的論證和評價結論的確定。
教學手段：多**與板書相結合
教學方法：例證法、討論法
例子：瑪納斯河流域。
課外作業：主要的水環境質量標準有哪些?廢水排海對海域水質影響**要注意什麼？
第5章大氣環境影響評價（6學時）
一、課程內容
第1節概論
第2節大氣環境影響評價等級劃分
第3節大氣環境調查
第4節大氣汙染源調查
第5節汙染氣象調查
第6節大氣環境影響**
第7節大氣擴散模式
第8節大氣環境容量及總量控制
第9節法規模式的更新換代
第10節美國epa空氣質素模式簡介
教學要求：要求學生了解大氣環境影響評價的基本任務、大氣環境影響評價的特點、大氣環境影響評價的工作程式；評價等級的判別引數，各種等級的評價範圍；大氣環境調查的含義和目的，大氣環境調查的主要內容，大氣環境調查的注意事項，自然環境與社會環境的調查；建設專案大氣汙染源調查（工程分析）、評價區內及其界外區內其它大氣汙染源調查、評價區大氣環境質量現狀調查，大氣環境容量及總量控制的意義、工作步驟。理解平流輸送、大氣湍流擴散、清除機制；現有法規大氣擴散模式的問題、aermod 模式系統的特點及資料流框圖、大氣湍流和邊界層的常規引數化方法、對流邊界層的濃度**、aermap的地形修正，美國epa空氣質素模式的特點、美國epa現有的空氣質素模式。
掌握瞬時單煙團正態擴散模式、點源煙羽擴散模式、小風和靜風擴散模式、薰煙模式、海岸線薰煙模式、日均濃度計算方法、長期平均濃度計算公式、線源模式、多源模式、面源模式、體源模式、非正常排放模式；空氣質素模式的作用、**方法、丘陵、山區擴散模式、建築物下洗模式、對高架源熱浮力煙羽的修正、幹、溼沉積模式、化學衰變、煙氣抬公升公式、大氣邊界層（或混合層）高度，反演法、逐級削減法。
教學手段：多**與板書相結合
教學方法：例證法；討論法
討論：點源、線源、面源模式應用的條件，並舉例說明。
課外作業：建設專案大氣汙染源調查包括那些內容？大氣環境影響**方法有哪些？大氣擴散模式有哪些？常用的有哪些？
第6章土壤環境影響評價（2學時）
第1節土壤環境影響識別
第2節土壤汙染指數
第3節土壤環境影響**
第4節土壤環境影響評價
教學要求：要求學生了解土壤汙染評價、廢（汙）水灌溉的土壤環境影響**；理解區域土壤背景值調查，評價擬建專案對土壤影響的重大性和可接受性。掌握土壤侵蝕和沉積**、土壤中農藥殘留量**、土壤環境容量計算；避免、消除和減輕負面影響的對策。
教學手段：多**與板書相結合
教學方法：模擬法
模擬：由水和大氣環境影響評價的思路，讓學生思考土壤環境影響評價的異同點。
課外作業：土壤環境影響**的內容？
第7章雜訊環境影響評價（2學時）
第1節雜訊環境影響評價
教學要求：要求學生了解環境雜訊基本概念；理解雜訊的測量方法；掌握環境雜訊**模型，雜訊環境影響評價。
教學手段：多**與板書相結合
教學方法：案例法。
課外作業：雜訊環境影響報告內容？
第8章區域環境影響評價（2學時）
第1節區域環境影響評價概述
第2節區域環境影響評價基本框架與內容
第3節區域環境影響**與評價
教學要求：要求學生了解區域開發建設的特點與評價範圍；區域環境影響評價類別與基本特徵；區域戰略性環境影響評價的物件、目標和指標體系；區域環境影響評價的基本框架、區域環境影響評價的主要工作內容；理解區域環境調查、分析與評價，區域環境影響**內容，**方法選擇；掌握區域環境保護方案與措施。
教學手段：多**與板書相結合
教學方法：例證法。
例子：以石河子開發區為例。
課外作業：區域環境影響分析與評價主要包括哪些方面？區域環境影響評價與具體專案環境影響評價的區別？
第9章生態環境影響評價（2學時）
第1節生態環境影響評價概述
第2節生態環境調查與現狀評價
第3節各類開發專案生態影響評價要點
教學要求：要求學生了解評價範圍的確定、評價期限、評價標準；生態環境質量評價分級標準；常用生態影響評價方法；各類開發專案生態影響評價要點。理解生態影響識別和評價因子的篩選；生態環境狀況調查；生態現狀評價。
掌握生態環境影響**和生態環境質量評價方法。
教學手段：多**與板書相結合
教學方法：案例法。
課外作業：何謂非汙染生態影響評價?常用的非汙染生態影響評價方法有哪些? 常用生態影響評價方法有哪些？
第10章社會經濟環境影響評價（2學時）
第1節社會經濟環境影響評價概述
第2節社會經濟影響的識別
第3節社會經濟環境影響
第4節評價社會經濟環境影響
教學要求：要求學生了解社會經濟影響評價因子、評價區域範圍和敏感區、評價，篩選影響重大性的準則。理解評價因子之間的關係，社會經濟影響評價的專案篩選，識別擬議開發行動的主要社會經濟影響，社會經濟現狀調查，篩選影響重大性的判斷和決策、消減負面影響的措施和事後監測。
掌握社會經濟影響**方法、經濟影響**。
教學手段：多**與板書相結合
教學方法：討論法。
課外作業：社會經濟影響評價的敏感區有哪些?在評價中應做何考慮?
第11章其它環境影響評價（2學時）
第1節固體廢物環境影響評價
第2節清潔生產評價
第3節環境風險評價
第4節文化環境影響評價（課外閱讀）
教學要求：要求學生了解清潔生產評價指標體系，環境風險評價工作內容。理解固體廢物的環境影響評價、固體廢物的汙染防治措施與對策；環境影響評價與清潔生產的關係，環境影響報告書中清潔生產分析的編寫要求。
掌握固體廢物的處理處置和清潔生產評價方法。
教學手段：多**與板書相結合
教學方法：案例法。
課外作業：環境影響評價與清潔生產的關係？
三、參考教材
建議使用教材：
《環境影響評價》，高等教育出版社，陸書玉主編，2023年版；
參考書：
《環境評價》（第二版），同濟大學出版社，陸雍森編著，2023年版；
《環境管理與影響評價》，化學工業出版社，倫納德奧托蘭諾（美） 著，2023年版；
《環境質量評價原理與方法》，化學工業出版社，李祚泳，丁晶，彭荔紅著，2023年版；
全國環境影響評價工程師職業資格考試系列參考教材，國家環境保護總局環境工程評估中心，北京 : 中國環境科學出版社
環境影響評價上崗培訓教材，國家環境保護總局環境工程評估中心。
四、學習要求
要求學生有環境科學和環境監測課程的基礎知識，熟悉使用excel，不斷理解和領會典型環境影響評價案例，進行環境影響評價模型的應用與計算，利用圖書館資源查閱全國環境影響評價工程師職業資格考試系列參考教材，鞏固課程內容，同時了解課程講授中對環境影響評價略講的技術方法、法律法規等。
五、成績評定方式
本門課程成績採用百分制計分，筆試，閉卷。
成績構成：平時成績20% ,作業10%、筆試70%。
平時成績構成及要求：1、考勤 2、課堂討論 3、讀書筆記 4、課堂提問
大綱制定者：
大綱審定者：
制定時間：2010.05
《環境影響評價》教學大綱
教學要求 通過本章學習掌握區域環境現狀調查 工程分析的原則和方法 了解工程分析的全部工作內容。重點 區域環境現狀調查，汙染源調查與評價，工程分析中工藝流程及排汙流程的方框圖 汙染源強分析與核算 物料平衡及水平衡圖 清潔生產水平分析與環保措施方案分析。難點 汙染物排放量的物料平衡計算法 工程分析中產汙...
《環境影響評價》教學大綱
一 課程編號 0101044 二 課程名稱 環境評價 environmental assessment 三 學分 學時 2學分 32學時 四 教學物件 環境工程專業和市政工程專業本科生五 先修課程 環境學概論，環境水力學，環境監測，環境系統規劃，環境管理六 課程性質 作用 教學目標 含知識 能力 素...
《環境影響評價》教學大綱
環境監測與治理技術 環境工程 專業 課程編碼 3061280 適用專業 環境監測與治理技術學時 80 學分 5.0 一 課程的性質 目的及任務 環境影響評價是環境科學體系中的乙個重要分支學科，是強化環境管理的有效手段，對確定經濟發展方向和保護環境等一系列重大決策上都有重要作用。本課程的主要任務是 通...