河北建築工程學院教師職業道德評價表

2021-06-12 12:40:39 字數 533 閱讀 2043

(20 年度)

姓名單位專業及職務

《河北建築工程學院教師職業道德評價表》有關說明

1、根據《河北建築工程學院教師職業道德規範(試行)》的要求制訂本檢查評價標準。

2、各系(部)以此標準開展檢查評價時,要注意將自我評價與學生評價、教研室教師評價相結合,平時考核與期終評價相結合,力求評價結果客觀、公正。

3、評價結果為「優秀」、「合格」、「不合格」三個等級。

具備下列條件為「優秀」:四大項評價內容中,被評為「優」的不少於3項(其中「依法執教」、「敬業愛崗」兩項必須為「優」),「不合格」為零項。

具有下列條件之一者,即為「不合格」:(1)四項評價內容中,有三項及三項以上被評為「不合格」;(2)「依法執教」、「敬業愛崗」二者中任一項被評為「不合格」,「優秀」為零項。

介於「優秀」、「不合格」之間為「合格」。

4、評價結果一欄作為年度教師職業道德考核結論進入教師職業道德檔案,是評優推先的重要指標,教師申報高一級職稱時,須將考核結果附上。

5、年度評價結果「優秀」等次的教師數不超過本單位教師總數的20%。

2023年河北教師招聘考試《教師職業道德》重要考點三

教師職業道德範疇 1.教師良心 1 定義 教師在個人教育實踐中,對社會向教師提出一系列道德要求的自覺意識,是教師個人對學生 教師集體和社會履行其職責的道德責任感以及對自己教育行為進行道德控制和道德評價的能力,是教師各種職業道德心理因素在教師個人意識中的有機統一 2 社會基礎 1 隨著社會生活的發展而...

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