第三期紅領巾廣播稿學習雷鋒

2021-06-09 01:35:02 字數 1931 閱讀 9778

【甲】 作為一名少先隊員,我們更應該把雷鋒精神發揚光大。

【乙】 在此,我們向全校發出倡議:

【甲】一、在班級中,從小事做起,幹好份內的衛生工作,保持教室清潔。

【乙】二、在校園中,自覺做到不亂扔果皮紙屑,並能主動拾起地上贓物。

【甲】三、遵守紀律,愛護公物,見到有損公物的行為要及時制止。

【乙】四、熱心幫助身邊有困難的同學。

【甲】五、利用休息時間打校外,如敬老院、社群等場所經行服務。

【乙】六、發揚雷鋒的「釘子」精神,多讀書,讀好書,努力掌握科學文化知識。

【甲】雷鋒的生命是短暫的,但他的精神卻是永恆的。希望每位隊員都積極參與學雷鋒活動。不僅是在「學雷鋒日」,更要時刻將雷鋒精神牢記在心,並付諸行動,真正讓我們的校園「人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒」

【乙】隊員們行動起來吧!

《中華小故事》

【乙】紅領巾的知心朋友—— 雷鋒

【甲】雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領巾,乙個大隊長臂章。他從家鄉到鞍鋼,又從鞍鋼到解放軍部隊,這兩件東西,始終帶在他身邊。

部隊駐地四周,有好幾所小學校,上學、放學的時候,少先隊員們見了解放軍叔叔,不是醬禮,就是問好。雷鋒每次看到他們幸福的笑臉,就會想起自己的童年,和曾經幫助他"每天向上"的組織。

【乙】2023年10月間,他擔任了撫順市建設街小學和安溪路小學少先隊組織的校外輔導員。他的工做任務很緊張,但他常常利用中午休息時間,或者在大風大雨不能出車的時候,跑到學校去,和教師、輔導員、隊員們談心。平日裡,他也抓緊一切機會,從報紙上、刊物蒐集革命領袖、革命先烈和革命英雄的故事,記在自己的日記本上,一有工夫就講給孩子們聽。

他愛孩子們,孩子們也愛他,把他看成自己最親密的朋友。

【甲】乙個陽光燦爛的中午,雷鋒衣著嶄新的軍裝,胸前飄著鮮豔的紅領巾向建設路小學走去。紅領巾在陽光下閃閃發亮,把他臉映得紅彤彤的。他一踏進小學校門,立刻就盎一群孩子圍住了。

孩子們像群喜鵲,跳著、歡呼著:

【甲】"歡迎雷鋒叔叔。"

【甲】"請雷鋒叔叔講故事!"

【甲】雷鋒和孩子們到一起,就興奮得閉不住嘴地笑。今天,他剛出車回來,本來身體很乏,可一想到孩子們希望他多來玩,也就忘了休息,放下飯碗,換了衣服,就跑來了。

【乙】雷鋒和孩子們接近多了,他發現有許多孩子本來是很智慧型的,可就是淘氣慣了,自己約束不住自己,違犯紀律,還影響學習。因此他覺得當輔導員,應該想盡一切辦法,把這些孩子領上正路來。

【乙】建設路小學六年級有個小馬。這孩子很令俐,很活潑,就是淘氣得要命,整天打打鬧鬧不好好聽課,個子蕾了還沒戴紅領巾。中隊委員們氣得都不理他了。雷鋒知道了這件事,說服隊員們。

【甲】"小馬是你們的同學,大家有責任幫助他。他功課不好,要吸收他參加學習小組,幫助他趕上來,怎麼好不理他呢?

中隊委員們說:"他不聽同學們的話,怎麼幫助他呀!"

【甲】雷鋒說:"不要緊,我們一起想辦法。

【乙】這以後,雷鋒就常常注重接近小馬,給他講故事,跟他談心,約他到宿舍來玩兒。"

【乙】經過雷鋒和老師的教育,和少先隊的幫助,小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點,學習也進步了。當他第一次戴上紅領巾,見到雷鋒的時候,他緊緊拉住雷鋒的雙手,激動地說:"雷鋒叔叔,我加入少年先鋒隊啦!

"**《do re mi點歌台》

【甲】今天,do re mi點歌台向大家推薦一首歡快的歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

【乙】學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨,愛憎分明不忘本立場堅定鬥志強。

【甲】3月5日是學雷鋒的日子,但是同學們記住了我們的生活中每天都需要雷鋒的精神,所以我們的每一天都是雷鋒日。

甲:讓我們一起來讀一讀本週英語吧。

乙: to learn from comrade lei feng。它的意思是:向雷鋒同志學習,to learn from comrade lei feng。

甲:還有一句學習雷鋒好榜樣,good example of learning from lei feng,good example of learning from lei feng。

乙:再見!

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