為全面貫徹國家教育方針，樹立良好的校風，維護正常的教育教學秩序，特制定本制度。 獎勵是對學生進行思想教育的輔助手段，獎懲均要以深入細緻的思想工作為基礎，獎勵要恰如其分；以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔，使受獎勵者謙虛謹慎，戒驕戒躁。
二、評選條件
（一）、凡一學期內品學兼優，德、智、體諸方面全面發展的學生可評為三好學生。具體條件為：
1、熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨。熱心為集體服務，勞動積極，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，在同學中能起模範作用，操行等第為「優」。
2、學習目的正確，學習態度端正，能掌握好各門功課的基礎知識和基本技能，學習能力較強。語文、數學、英語成績優秀，其他各科成績在良好等級以上。
3、堅持鍛鍊身體，身體健康，體育課成績等第在良以上，體質健康達標。積極參加文娛和課外興趣文娛活動，有良好的衛生習慣。
以上獎勵由學生評議，班主任提名，徵求有關教師意見，報德育處研究批准。
（二）、凡一學期內品學兼優，德、智、體諸方面比較優秀的學生可評為紅花少年。具體條件為：
1、基本符合三好學生條件，操行等第為良好以上，各科成績良好，學習勤奮，態度端正，作業規範，體育成績達到中，能幫助同學。
2、文明禮貌，遵守社會公德，尊老愛幼，禮貌待人，說話文明，表現突出。
3、文體活動積極，積極參加和組織班內校內外文體活動，成績突出。
4、尊師守紀積極，尊敬師長，虛心接受師長教誨，自覺遵守學校紀律。
5、愛衛勞動積極，主動積極檢查督促班內衛生包乾區任務的落實，積極自覺做好愛衛勞動，有良好的衛生習慣。
6、關心集體積極，對班級集體活動非常熱心，校內外活動認真負責。
（三）、對學有特長，在校、市、省、全國舉辦的各學科體育、文藝、科技等競賽中取得優異成績的學生和學業成績取得顯著提高的學生給予專項性獎勵。
三、獎勵方式
1、口頭表揚；
2、通報表揚；
3、報上級表揚；
4、相應的物質獎勵。
5、授予榮譽稱號：授予：「三好學生」、「優秀隊員」「優秀班幹部」、「文明小主人」等稱號。
四、獎勵時間
1、每年六
一、學期結束。
2、其他獎勵：一般一學期期一次，無時間要求的可隨時進行。
大長田中心校
2012.9
大長田中心校朗讀比賽方案
一活動目的 朗讀是語文教學中的重要環節，是理解課文的重要途徑，也是學生的重要語文能力之一。為了展現及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，創設競爭氛圍，特舉行本次比賽。二活動口號 我愛朗讀 三活動時間 2012.4 四活動地點 學校操場 五參賽班級一至六...
河頭鎮中心校教育教學工作獎勵制度
2008年4月20日 為了深化教育教學改革，調動全體教師工作積極性，增強全體教師工作的責任心 事業心，全面提高學生素質，大面積提高我鎮小學的教育質量，經中心校討論研究制定 河頭鎮中心校教育教學工作獎勵制度 並於2008年4月20日經河頭鎮小學教工代表大會討論通過。一 關於學年度學科質量評估的獎勵細則...
火田中心校考勤考崗管理制度
前言 以信任和責任為基礎管理規範有據可依制度面前人人平等 1 上班時間 6 40 20 30 學生起床至就寢，通學生 早讀至離校 2 工作紀律 1 上班時間不得從事與教育教學無關的事情。2 值日人員落實一日三查，早 中 晚各一次不定期查崗。3 考查內容 1 集體辦公 1 按照學校劃分要求教師在規定的...